DELFINOTERAPIA


Del oráculo de Delfos a la sonrisa de un niño

ÁNGELES LÓPEZ



Sesión en el delfinario de 'Aquapark'.











Cuando se edificó el oráculo de Delfos, lugar donde se pedía
respuestas al dios del Sol y la medicina, Apolo, los animales consagrados a ese
santuario fueron los delfines. Homero narró cómo Ulises fue salvado del mar
por
dos de estos animales. Hace unos 20 años, los doctores Horace Dobbs y David
Nathanson, en Escocia y Florida, empezaron a estudiar el efecto de estos
mamíferos en personas con trastornos emocionales, síndrome de Down y autismo.
Desde ese momento, estos cetáceos han acercado el sonido de la risa a los que
están un poco apartados de los rayos del sol.

El delfinario que está dentro 'Aquapark', parque acuático de
Tenerife, es el único centro en Europa que realiza este tipo de actividades.
Lleva ocho años ofreciendo ayuda a todo aquel que lo solicite de una forma
totalmente altruista y hasta el momento han atendido a unos 3.500 pacientes con
todo tipo de minusvalías.

Lo primero que José Luis Barbero, director del delfinario, quiere
dejar claro es que «la delfinoterapia no cura». La lista de espera para
conseguir una sesión ocasional es de tres años. Por este motivo, este experto
aclara que no hay que aferrarse únicamente a esta terapia ya que hay otras que
ofrecen buenos resultados, «la única diferencia que ofrecen estas sesiones
-con
respecto a las que emplean otros animales- es que se realizan en el agua y que
los delfines son muy sociables».

Durante el tiempo que lleva abierto, han trabajado con niños con
parálisis cerebral, síndrome de Down, autismo, paraplejias, problemas
sociales,
etc. El tiempo dedicado a cada sesión es de unos 30 minutos, se hacen de forma
individual y nunca se intenta que el pequeño se meta en la piscina el primer
día
porque primero tienen que valorar cuál es su comportamiento en el medio.

Con la delfinoterapia, se logra una gran relajación total muy
necesaria para realizar ejercicios de fisioterapia con el niño. También se
elevan las endorfinas, sustancias que generan bienestar y producen una
sensación
de anestesia. La calidad y cantidad del sueño mejora y aumenta el interés por
el
entorno.

En este delfinario se realizan tres modalidades de terapias:
regladas, ocasionales y para adultos. Las primeras están orientadas a los
residentes en Tenerife y están organizadas por la Asociación Orobal que
establece visitas durante todo el año salvo en verano. Las segundas se llevan a
cabo en la época estival y acogen a niños de cualquier lugar del mundo. Por
último, las terceras están enfocadas como refuerzo positivo para aquellas
personas que acuden a gabinetes de trabajos ocupacionales y que presentan
problemas de adaptación social.

«Nunca prescribimos un tratamiento, sino que es el niño el que
trae
informes de su médico con los que establecemos el plan de sesiones más
adecuado
para él», explica Barbero. «Trabajando 15 días con un niño -muchos padres
organizan sus vacaciones para que su hijo pueda asistir durante ese período a
la
terapia- pocas cosas se consiguen, pero sí podemos marcar unas pautas de
trabajo
que pueden utilizar posteriormente los especialistas de sus lugares habituales
de residencia».

«Lo que sí se logra es una actitud muy positiva a nivel familiar.
Los padres salen reforzados y con más ánimos de seguir luchando», comenta
este
especialista que aclara que respecto al niño se mejora mucho la rigidez
muscular
muy frecuente en estas patologías y algunos de los trastornos comunicativos.

Los padres deben hacer un informe diario de cada sesión y grabarla
en video para posteriormente poder observar ellos y su médico qué actitud ha
mejorado y qué problemas pueden solucionarse con el tratamiento o psicoterapia
habitual.

En este centro, han nacido seis delfines durante estos ocho años,
ahora cuentan ya con 11 en total. Ante algunas quejas que sostienen que estos
animales sufren estrés al someterlos a este tipo de actividades, José Luis
Barbero invita a cualquier persona a presenciar una sesión de este tipo para
comprobar que eso no es así. «Si el delfín estuviera estresado no mantendría
una
relación tan sociable con estos niños sino que se movería de forma
incontrolada
o al contrario, se quedaría quieto junto a la pared de la piscina. Está claro
que el medio que más le beneficia es el mar, pero ya que están en cautividad
se
intenta que vivan lo mejor posible. Si no tuvieran unas buenas condiciones, no
podrían haber nacido tantas crías en cautividad, signo de su bienestar».

Los requisitos que este especialista considera necesarios para
establecer este tipo de terapias son que la piscina esté adaptada con
plataformas que simulen el desnivel de la playa para que cualquier persona pueda
acceder adecuadamente a ella, que los profesionales que trabajan con los
delfines tengan una mentalidad positiva y la suficiente experiencia, que el
empresario del delfinario o parque acuático esté convencido de que este tipo
de
actividad no le va a causar perjuicios económicos y contar con un grupo de
personas como una asociación o universidad que quieran colaborar en el
programa.

«Cada niño es un mundo», explica Barbero, «por eso no podemos
decir
qué se va a conseguir con estas sesiones. No queremos dar falsas esperanzas,
nosotros no ganamos nada con esto, no pretendemos que la familia se ilusione
pensando que esta terapia puede curar a su hijo». No obstante, este profesional
dice que es una opción muy bien acogida tanto por padres como por niños. El
agua
y los delfines facilitan mucho las cosas, no se toma como una sesión sino como
un juego y eso ya mejora en gran medida los 'pequeños' logros que puedan
alcanzarse en cada caso.

Quizá estos animales hayan hecho un pacto con Apolo para hacer más
cálido el largo proceso de algunas enfermedades.



El mundo.






Maya Sha Inlakesh















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Mensaje: 13
Fecha: Sun, 6 Nov 2005 03:26:50 +0100 (CET)
De: Raquel Gargatte <rabe_humanista@...>
Asunto: Niños indigo

Quiero agradecer a todos y todas en esta nutritiva lista de interés, pues
aprendo mucho, mucho de cada cosa que envían... Soy Periodista, peruana...
interesada en medicina alternativa y en temas de desarrollo espiritual... En
esta oportunidad no sólo quiero agradecer, sino también compartir con ustedes
un
artículo interesante que encontré sobre los niños indigo.... aver si esto
genera algunos comentarios

Un abrazo, con mis mejores deseos de bienestar para cada uno(a) de ustedes...

Raquel

Nuevos Niños, Nuevos Hombres!

Una nueva raza humana, mas sensible y democratica, menos autoritaria y
manipuladora, ya comienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales
aunque tan terrenales como sus padres. Solo que, a diferencia de estos, traen
consigo la tarea de propulsar cambios en la humanidad.

Bautizados como Niños Indigo, estos muchachos tienen la capacidad de ver mas
alla de los espectros de la Luz, eschuchar todo tipo de sonidos, incluso su
propio fluido sanguineo, y denotan una destacatada hipersensibilidad tactil.
"Los Niños indigo, como su nombre lo sugiere, no son Niños azules, si no que
se
les denomina asi porque su aura, o campo energetico, tiende a refejarse dentro
de los colores añiles, azules, manifestando la utilizacion de centros
energeticos superiores", asegura Maria Dolores Paoli, especialista en
Psicoespiritualidad.

Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuicion, que se demuestra en
el desarrollo de la telepatia, cualidades para predecir el futuro, y hasta
reconocer la presencia de seres etereos como hadas y duendes a su alrededor.
Ademas, algunos menores llegan al mundo con el don de la sanacion.

Pero, por que vienen al planeta Tierra?

La Psicoespiritualidad es un concepto relativamente nuevo, que se refiere a la
psicologia transpersonal, donde se unen el conocimiento del Ego con el
conocimiento del alma. Y segun Paoli, la llegada de estos "nuevos hombres" no es
casualidad, sino que tienen una tarea muy especifica por delante. "Poerque son
puentes entre la tercera y cuarta dimension, y el verdadero cambio lo activan en
la familia, en el hogar", señala.

A juicio de la especialista, estos niños llegan al planeta con la mission de
aumentar la rata vibratoria, y poseen mejores condiciones biologicas para
manejar las impurezas creadas por el hombre, incluso un potencial de cambio en
su ADN.

"Cientificamiente ya tenemos confirmacion del cambio que aportan estos chicos,
manifestandose en la activacion de 4 codigos mas en el ADN. Lo normal en los
humanos es tener 4 nucleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones
diferentes, llamados codigos. Los humanos tenemos 20 de esos codigos activados
que proporcionan toda la informacion genetica. Exceptuando 3 codigos, que son
los codigos de arrancar y parar como si fuese una computadora", añade la
especialista venezolana.

Hasta ahora la ciencia ha considerado a estos codigos desactivados com programas
remotos que hoy en dia no necesitamos. Pero aparentemente los niños indigos
nacen con un potencial de activacion de cuatro codigos mas, que se denota en un
claro fortalecimiento del sistema immunologico.

Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de
California (UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar
clulas de niños indigos con dosis letales de virus de Sida y con celulas
cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las celulas de los infantes. "La
conclusion es que estos pequeños vienen con un sistema inmunologico
fortalecido,
manifestando inmunidad a las enfermedades".

Para la especialista, los Niños Indigo (termino reconocido a nivel
internacional) nacen en cualquier clase socioeconomica y se caracterizan,
basicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia.

Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos fisicos distinguen a los niños
azulados del nuevo mundo:"Son mas delgados, tienen ojos grandes, ligeramente
abultado el lobulo frontal, por lo general zurdos o ambidiestros. Comen poco, e
incluso, algunos son vegetarianos por no sportar la carne", añade.

Y es que, segun estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80% de la
poblacion infantil mundial, por lo general en querubines menores de diez añ de
edad.

Valores Renovados
De acuerdo a Paoli, la crianza y los valores que se transmitan a los niñ de la
actualidad, requiere de parte de padres y especialistas una revision. Y para
ello hay que tomar en cuenta, ante todo, que las criaturas de la nueva Era no
aceptan la imposicion ni la autoridad, rechazan la manipulacion, la
inautenticidad y la deshonestidad. Tampoco aceptan los viejos trucos de la
disciplina basados en crear temor y culpa.

"A estos pequeños seres les gusta ser tratados y honrados como individos"
apunta
Paoli en su Material de Apoyo para la Educacion de los Niños del Futuro. Por
ello la especialista considera que la crianza emocional debe basarse en la
visibilidad y transparencia.

"A los los niños indigo no se les debe avergonzar ni culparlos, mentirles ni
gritarles. Por el contrario, hay que preservarles la autoestima. Se les debe
brindar la posibilidad de elegir y, al mismo tiempo, evitar la comparacion.
Deben recibir disciplina sin emocion", agrega la psicologa.

Otras caracteristicas importantes para la crianza emocional de los infantes es
estimular su excelencia, mas no la competencia entre individuos. Y, ademas,
involucrar el buen humor. Segun Paoli, existen palabras claves durante el
proceso de enseñanza de los pequeñines, de acuerdo a su edad biologica,
basados
en las Siete Leyes Espirituales para los Padres. Por ejemplo, hasta el primer
añ
de vida, lo vocables esenciales son amor, afecto y atencion. "A los bebes hay
que tocarlos, abrazarlos, proveerles mucha seguridad y, ademas, jugar con
ellos", explica.

Luego, entre el primer y segundo añ, hay que resaltar los terminos libertad,
respeto y estimulo. "Durante esta etapa se prueba el desapego a los padres. No
hay que condicionarlos a traves del temor. Hay que evitar que el niño conecte
el
dolor como sinonimo de malo, de debilidad. Si asi fuese no habria espacio para
el crecimiento espiritual", afirma Paoli.

Merecimiento, explorar y aprobar, son las palabras claves entre los 2 y 5 años,
epoca de transicion entre el Yo Soy y el Yo puedo. "Si le reprimimos el sentirse
poderoso no se lograra que sea un adulto capaz de enfrentar cualquier reto",
enfatiza la especialista.

Posteriormente, entre los 5 y 8 años, el niño ya asimila conceptos mas
abstractos. Por ello hay que manejar los terminos dar, compartir, aceptacion,
verdad y no juzgar. "A ellos les encanta compartir cuando sienten amor. Si se
les enseña que para dar tienen que perder algo, entonces no aprenden el
verdadero significado de dar. En quanto a la verdad, deben aprender que va
acompañada de un sentimiento agradable y no como antesala a un problema, en
caso
de ocultarla".

Despues, entre los 8 y 12 años, el niño ahora convertido adolescente, requiere
que los padres manejen terminos como la experiencia, la responsabilidad y el
estar alerta. "Los que aprendieron las lecciones de la crianza espiritual,
entonces reflejaran la confianza de sus padres. De lo contrario, se encontrara
confuso, cedera a las presiones amistosas y buscara experiencias
indiscriminadas".

De acuerdo a Paoli, los colegios y demas centros educativos, deben estar atentos
para reconocer la presencia de niños indigos dentro de los salones escolares. A
su juicio, estos particulares alumnos no funcionan con los metodos de enseñanza
tradicionales. Por el contrario, "aprenden de forma reflexiva y participativa,
mas no mediante la memorizacion. Por ello no extraña que a muchos de estos
pequeñines se les califique como niños problemas, ya que se dispersan con gran
facilidad durante las clases".

Yamileth Garcia Sosa, periodista venezolana radicada en Miami, escribe sobre
temas de actualidad relacionados con America Latina.





UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO Parte 1
EL CARABOBEÑO-22 de diciembre del 2000-OPINION D-7

Nuevos niños, o más bien Súper niños están naciendo en el planeta. Estos
niños
vienen revestidos de una serie de características que asombra a sus padres y
educadores. Algunos de sus atributos pertenecen a personajes surgidos de la
fantasía, como Superman, Mandrake, Mago Merlín, Aladino. Otros de sus
atributos
se corresponden con seres superinteligentes, creativos, superdotados o genios
reales, como Mozart y Miguel Angel, con un aditamento de sabiduría innata.
Todos
estos niños son, aparentemente, producto de la mutación genética y se
determinó
que la estructura de su ADN es diferente al resto de los seres humanos. Tienen 4
ácido nucleicos combinados en grupos de tres a tres que producen 24 codones, 4
codones mas que hombre corriente. Drúnvalo Melkisedeck, espiritualista
norteamericano menciona en sus Talleres La Flor de la Vida, que en el planeta
están naciendo tres tipos diferentes de niños, los Niños Índigo, los
llamados
Niños SIDAS, que son inmunes al Síndrome de Inmuno
Deficiencia Adquirida y los Súper Síquicos de China. Los Niños Índigo
fueron
mencionados, por vez primera, por otra espiritualista norteamericana llamada
Nancy Ann Tape, quien tiene la habilidad de ver las auras humana y en sus
estudios y observaciones determinó que el aura de estos niños es de color
índigo
o azul añil, un color nuevo de aura. Así los describe en su libro
"Understanding
your love to Color" La Señora Tappe opina que entre nosotros existen jóvenes
Índigo de unos 25 años y que hoy por el 80 % de los niños son Niños Índigo.
El
Síndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), en ingles AIDS, se
describió
por primera vez en 1981. Los llamados Niños Sida son un tipo muy particular de
niños que no solo son inmunes al Sida o Síndrome de Inmuno Deficiencia
Adquirida, enfermedad descrita por vez primera en 1981, sino también a otras
enfermedades como el cáncer y en general a todas las enfermedades. La
investigaciones comienzan con un niño que había heredado el Sida de su
madre pero que se mantuvo enfermo solo hasta los 6 años de edad, cuando para
sorpresa de muchos, el Sida desapareció completamente. Pareciera que estamos
vislumbrando el nacimiento de una nueva raza, raza que ya no sufrirá de ninguna
enfermedad y que podrá vivir muchos años, permaneciendo joven superando
marcadamente la esperanza de vida del hombre actual. Por otra parte, hace
aproximadamente 25 años, comienzan a surgir en China unos niños
superespeciales
que tenían habilidades parasicológicas y de ellos se habla en el libro
"China´s
Super Psychics, "Los Súper psíquicos de China" escrito por Paul Dong y Thomas
E.
Raffil. Estos niños son una especie de Uri Gueller, el psíquico de 54 años,
nacido en Israel, quien se hizo famoso, en la televisión mundial, porque entre
otras cosas doblaba las cucharillas con su mente y transmitía esta habilidades
a
los televidentes. Algunos niños también lograron, en sus propio hogares y para
sorpresa de sus padres, doblar las cucharillas. Las
investigaciones en China comenzaron con el estudio de un joven totalmente
psíquico de unos 10 años, que hoy tendrá uno 32 años y que como psíquico,
conocía lo que cualquier persona estuviese pensando, "adivinaba el pensamiento"
y podía ver lo que una persona común no podía y todo en una forma natural y
espontánea. Podían leer cualquier pagina de un libro escogido al azar dentro
de
un montón de libros amontonados. Además eran telequinéticos, es decir que
podían
mover objetos en la distancia y hasta hacer danzar una pelota en el aire,
moviéndola desde lejos con su dedo índice. Pero posteriormente mas y más
niños
con similares características comenzaron a nacer en China y Singapur. En China
prevalece el concepto de que " las funciones humanas excepcionales existen y
pueden ser demostradas y rebuscadas como tales". Pero las evidencias de las
investigaciones en China y Japón muy pocas veces han sido escritas en Ingles,
mucho menos en español y nunca se ha dicho mucho de esto. En el libro
"Los Súper Síquicos de China" sus autores se quejan acerca del rechazo de los
Americanos a reportar los avances de los Chinos o Japoneses, aun sabiendo que ha
sido noticia en toda Asia. Los mencionados escritores lo hacen con mucha
propiedad ya que Paul Dong es un ciudadano americano nacido en Cantón, China,
que trabaja muy cerca de la comunidad científica China y se le tiene como uno
de
los pocos escritores con un acceso profundo al desarrollo científico en China.
Además el Señor Dong tiene una vida practicando el arte del Chi Gong y
profundizando la medicina china, corrientes ambas de las que se deduce que la
práctica del Chi Gong levanta, de una manera excepcional, las funciones humanas
con resultados que permiten confirmar el desarrollo de superpoderes. Los autores
del libro opinan que pareciera que las investigaciones y el desarrollo de los
súper poderes de la raza humana en el resto del mundo, no tiene apoyo social ni
científico, tal vez porque esto implicaría una serie de
transformaciones sociales y sobre todo un gran temor a aceptar que esta
surgiendo una nueva raza que goza de poderes y habilidades extraordinarias y
sobrevendría una gran confusión. A pesar de esto, el sueño de algunos hombres
ha
sido poseer facultades extraordinarias que le permitan sobrevivir de mejor
manera en un mundo que le es hostil e impredecible y surgen películas como
X-Man, basado en las historietas de los mutantes, Matrix y tantas otras que
inundan el mercado, que nos hacen soñar y también dudar de si esto es posible
y
de si esto está realmente sucediendo en el planeta.
Isabel Stelling
stellingisabel@...





UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO Parte 2
EL CARABOBEÑO 31 de diciembre del 2000-

LECTURA DOMINICAL 2

Si partimos de la premisa de que los niños Índigo forman parte de una nueva
raza
que podríamos llamar "La Raza de los Super-hombres", seres superdotados y
súper-inteligentes pero además revestidos con altos grados de espiritualidad,
honestidad e integridad, características que traen impresas en su ADN, sin duda
que será casi imposible que puedan ser contaminados por el medio ambiente donde
les toque nacer y sobrevivir. Por otra parte, si tomamos como cierto lo que dice
Nancy Ann Tappe en su libro "Understandig your love to Color"-Comprendiendo el
Amor a través del Color", quien afirma que el 80 % de los niños que están
naciendo en el todo el planeta, se corresponden con las características de los
Niños Índigo, podemos optar entre dos alternativas: una es que estos niños se
distribuyen equitativamente en todos los países y la otra es que serán
atraídos
a nacer donde las condiciones les sean mas propicias para su desarrollo y
cumplimiento de su misión. Si asumimos que los Índigos se
distribuyen equitativamente, pues a Venezuela le corresponde una parte
proporcional y no podríamos poner en duda que ellos también están naciendo en
hogares de escasos recursos. ¿Como sobrevivirán estos niños en hogares donde
al
bajo aspecto socioeconómico se le suman los graves problemas sociales de los
países subdesarrollados? ¿Que pasará con los Niños de Biafra? ¿Lograrán
ellos
trasponer y elevarse por encima de esas condiciones, a veces infrahumanas? No
puedo menos que recordar el cuento del águila que se crió en un patio de
gallinas, aprendió a comer maíz y copió toda la conducta de éstas, pero no
perdió sus características físicas, por lo que podía ser diferenciado de las
gallinas. Un buen día pasó cerca un naturalista quien tenia la convicción de
que
todo aquel que tuviese un corazón de águila podría algún día volar a
grandes
alturas. Así que lo levantó en alto y lo desafió diciéndole: "Como de hecho
eres
un águila, pues perteneces al cielo y no a la tierra. Cesa de cantar
quiqui ri qui" .¡Abre tus alas y vuela! Que ese niño índigo encuentre a
alguien
que le recuerde quien es y que le diga: ¡Abre tus grandes alas y Vuela!
¡Trasciende por encima de tus condiciones, recuerda quien eres y porque viniste
a la tierra! Ese pequeño niño, ciertamente, se habrá de convertir en un
Adulto
Índigo. Recordemos que la era del Renacimiento sobrevino después de la crisis
del oscurantismo y que significo una verdadera revolución que surgió por la
extensión del espíritu. El espíritu renacentista se extendió, entre otras
causas, por la llegada de numerosos eruditos que huyeron de Constantinopla y por
el descubrimiento de los textos de Platón. En nuestro caso, un mayor y cada vez
más sorprendente desarrollo de la tecnología y de las artes, que están
llamados
a establecer los jóvenes y adultos índigos, consecuencia del uso indistinto de
ambos hemisferios cerebrales y que establece una diferencia con las generaciones
anteriores; supondrá un nuevo Renacimiento Y si la cuna
del Renacimiento fue Italia, la cuna de los Niños Índigos es China, donde por
vez primera aparecieron súper niños que fueron llamados Súper Síquicos,
debido a
sus habilidades parapsicológicas. Los sabios índigo o quizás los hijos o
nietos
índigos de índigo, se agruparán para formar un fuerte que rescatará al
planeta
de su estado de decadencia y pudiéramos prever que habrá una transmisión de
mando de una generación a otra, en un término de tiempo muy corto y con la
particularidad de que serán jóvenes quienes tomen las riendas del planeta en
todos sus ámbitos. Ellos podrían ser como una transfusión para una sociedad
moribunda de sus valores éticos y morales.

Isabel Stelling

stellingisabel@...





UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO-
Parte tres.

Hay un hecho que sorprende a padres y educadores y es que están naciendo cerca
de ellos, niños súper inteligentes, pero con una conducta que trae de cabeza a
los especialistas y muy preocupados a los padres que se ven sorprendidos, cada
vez mas, por la forma inusual de comportamiento que expresan estas criaturas.
Estos niños extraordinarios o Súper-niños, llamados los Niños de la
Vibración de
Cristal o los Niños del Milenio y que conforman una nueva raza en el planeta,
fueron denominados Niños Índigo por la escritora norteamericana Nancy Ann
Tappe,
debido al color índigo o azul añil de su aura, color nuevo en el aura de los
seres humanos o más bien muy raro en el pasado. Lo que más preocupa a los
padres
es que estos niños, les oponen resistencia, actúan como niños rebeldes y no
acatan sus órdenes. Es común escuchar a una madre desesperada, frases como:
"No
encuentro que hacer contigo". Quizás usted, amigo lector, pueda recordar que
alguna vez alguien le dijo "Este muchacho le da
fiebre a la quinina" y que usted, cuando interactúa con un niño índigo, se
recuerde a sí mismo como el niño desobediente y terco que una vez fue. Pero
reconozca que todavía la desobediencia y terquedad le acompañan y eso le
dificulta interactuar con su hijo que lo hace actúa de forma más desobediente
y
terca que usted. Hoy por hoy algunos padres y educadores se ensañan seriamente
en querer cambiar y someter a estos niños y recurren al dicho popular: "sino es
por las buenas es por las malas, total yo soy tu padre". Pero ya este patrón no
rige y es totalmente inapropiado. Pegarle al niño con el cuento de que una
nalgadita oportuna no hace daño ocasiona heridas emocionales y es tan doloroso
como una fuerte paliza o como agredirlos verbalmente. Percátese de que usted lo
hace desde su rabia y que está repitiendo el patrón con el cual usted fue
manipulado. Los niños índigo no están dispuestos a ser obedientes, porque
ellos
no aceptan imposiciones, pero si se muestran dispuestos a
conciliar acuerdos, siempre y cuando nuestras explicaciones sean razonables y
entendidas por ellos. Esto no es una situación fácil porque estamos ubicados
en
paradigmas muy diferentes y hasta opuestos. Generalmente ellos son más felices
en la guardería y en la escuela, quizás porque son conducidos por manos
expertas
y en un ambiente de mas libertad del que viven en sus hogares y porque se
desenvuelven con otros niños índigo. Numerosos niños, hoy en día, permanecen
mucho tiempo en hogares de espacios muy reducidos, sin contacto con la
naturaleza y además encerrados y con poca comunicación. Este es el ambiente
más
inadecuado para un niño y mucho mas para un Niño Índigo. Por razones de su
excesiva inquietud a los niños índigo se les califica de hiperactivos o son
diagnosticados, equivocadamente, de que sufren de Desorden de Hiperactividad-
DDHA. Este diagnóstico se hace sobre la base de una observación muy subjetiva
de
sus padres y maestros pero en la mayoría de los casos no se
encuentra un factor neurobiológico causante de su conducta. En consecuencia
son
tratados en forma inapropiada administrándoles drogas, algunas de las cuales
producen adicción. De esta manera solo se logra enmascarar la situación real,
por lo que el problema sigue sin resolver. Los niños índigo generalmente tiene
respuestas de hiperactividad y también de distracción, cuando se les obliga
hacer cosas en las que ellos no están interesados. Estos niños funcionan bien
en
un ambiente menos rígido, no autoritario, en el cual se les permita escoger sus
actividades y aprender a través de movimientos donde utilicen todo su cuerpo y
muy especialmente sus manos. Esto es debido a que los niños índigo tienden a
aprender y a percibir el mundo, como los ciegos, a través del tacto, sentido
que
tienen desarrollado mas allá de lo común. Su cerebro no procesa información a
cabalidad, a través de la vista o del oído, porque los índigo son niños
táctiles
y si ese factor no es tomado en cuenta, entonces
ellos pueden presentar problemas de aprendizaje. Esta característica se
resalta
al alcanzar los 7 u 8 años, cuando comienzan a presentar dificultades para
escribir correctamente sus tareas. A ellos les resulta problemático adaptarse
al
viejo sistema educativo de ponerse de pie para leer al grupo o escribir en la
pizarra, pero contradictoriamente les encanta expresar su creatividad cantando y
bailando ante un público. Esta es la razón del fenómeno Shakira, la famosa
cantante colombiana, cuyos discos son muy populares entre los niños índigo de
cualquier edad. Observen como especialmente las niñas la imitan
espontáneamente
y con mucha facilidad mientras se divierten un mundo. Sin duda que Shakira es
una joven índigo.
Los niños índigo son nuestro futuro.
Isabel Stelling
stellingisabel@...
http://members.tripod.com.ve/~conates/indigo-6.html





UNA NUEVA RAZA ESTA EMERGIENDO.
Parte Cuatro

Estamos frente a un nuevo fenómeno y es el nacimiento de niños muy especiales
que conforman una nueva raza llamada la Raza de los Niños Índigo o Niños de
la
Luz, los cuales cuentan con una excesiva energía de vida que es importante
diferenciarla del Síndrome de Hiper Actividad (SDHA) que se le atribuye a estos
niños. Según el Doctor Joaquín Velásquez Álvarez, de la Universidad
Interamericana de Puerto Rico, "el DDHA puede verse en toda las clases sociales,
razas y nacionalidades. Frecuentemente siguen un patrón familiar, pero hasta el
presente no se ha encontrado una causa física para explicarlo. Si analizamos
nuestra alimentación industrializada que comienza en la década del 50 (1959)
con
la gran industria de los enlatados, con preservativos, aditivos, colorantes y
sabores artificiales y que hoy por hoy contamos con más de 65.000 aditivos,
estamos hablando de mas de 34 años de consumo y este hecho podría explicarnos
el
origen de este síndrome. Cabría investigar si los residuos
químicos que no se eliminan se depositan en nuestro sistema reproductor y en
consecuencia estemos concibiendo niños que solo duermen unas pocas horas al
día
y que nacen o les aparece, a los pocos meses: eczemas, asma, sed excesivos,
predispuestos a tener dificultades respiratorias, y que a medida que van
creciendo, se vuelven más activos, se lastiman con más facilidad, tienen
problemas de aprendizaje, aún cuando su coeficiente intelectual sea alto,
además
pueden tener problemas del lenguaje, de equilibrio y de coordinación motora".
Alguno niños índigo pueden manifestar algunas de estos síntomas y signos, en
sus
primeros meses, pero ellos realmente no sufren de SDHA. Generalmente a partir de
los dos años los Niños Índigo son cada vez más sanos que generaciones de
niños
anteriores. Por otra parte los científicos han determinado que el ADN de esta
nueva raza de niños ha sufrido una mutación que repercute en su Sistema
Inmulógico, los libera de presentar signos y síntomas como los
mencionados por el Dr. Velásquez Álvarez y de sufrir de enfermedades comunes
a
la raza humana. Drunvalo Melchizedek, espiritualista norteamericano, opina que
los niños indigo cuentan con un hígado capaz de digerir hasta comida de
chatarra. Se prevé que en un futuro no lejano, posiblemente nuevas generaciones
de niños índigo ya no necesitarán comer, se alimentaran solo del Elán vital,
a
través de su respiración. La energía de vida que se manifiesta en los niños
índigo causa mucha confusión en padres y educadores y marca una diferencia en
el
sistema de educación, que obliga a un cambio de actitud para interactuar con
ellos. Los Niños Índigo son, además, superinteligentes y esta característica
unida a su excesiva energía vital es cuantificada en relación con un patrón
que
se establece como rango normal, tomando en cuenta un promedio que resulta
inadecuado para medir las circunstancias actuales. Estos rangos habrán de ser
traspuestos en un futuro muy cercano y cuando esto suceda, las
anteriores generaciones quedarán muy por debajo del promedio, así que nos
llamarán los hipo- activos. Seres como los que a continuación menciono fueron
extraordinarios en su época, pero los niños actuales los superarán en
cuantía:
Newton, Louis Pasteur, escritores como Edgar Allan Poe y Ernest Hemingway,
Abraham Lincoln, Leonardo D´Vinci, Napoleón Bonaparte, Walt Disney, Agatha
Christie, Henry Ford, el pintor Vincent van Gogh, Galileo, John D. Rockefeller,
Thomas Edison, Beethoven, John F. Kennedy, Benjamín Franklin, Steven Spielberg
,
John Lennon, Winston Churchill, Mozart, Pablo Picasso, Robert Kennedy, Dwight D.
Eisenhower, Charlie Chaplin. Todos ellos son seres famosos que tienen algo en
común, cual es que en alguna oportunidad fueron tildados de hiperactivos. Pero
cualquiera envidiaría el potencial de estos individuos y sería un honor
considerarlo como un cumplido Es como darnos cuenta que la llamada
hiperactividad o más bien, la excesiva energía de vida, unida a una alta
creatividad, son cualidades que bien encauzadas, permiten lograr hechos
magníficos y enaltecedores para una sociedad, ingrediente sin el cual hubiese
sido imposible que estos genios lograsen sus hazañas y descubrimientos.
Isabel Stelling
stellingisabel@...
http://conates.tripod.com.ve/ninos_indigo/id6.html





NIÑOS DEL NUEVO MILENIO REVISTA DESPERTAR Mayo 2001 Los niños del Nuevo
milenio
son la mayoría de los niños que están naciendo en todo el planeta y que se
corresponden con ciertas características muy especiales que eran muy raras en
el
pasado. A estos niños se les ha denominado los Niños Índigo, o Niños Azules.
También se les llama los Niños de la Vibración de Cristal o los Niños de la
Luz.
Fueron bautizados como Índigo por una espiritualista e investigadora
norteamericana llamada Nancy Ann Tappe, autora del libro "Understanding your
love to Color", "Comprendiendo al Amor a través del color", impreso en 1982 y
no
traducido al español. Ella los llamó así debido al color azul añil o
azulillo de
su campo electromagnético, que ella puede ver y que también es detectado por
la
Cámara Kirlian. Nancy determinó, en sus investigaciones, que ciertas
características de la personalidad se correspondían con un color predominante
del campo electromagnético o Aura. Ella agrupó estas cualidades de
forma tal que nos permiten saber el color de nuestra aura, según se
correspondan. En 1980 Nancy comenzó a ver el color índigo en algunos recién
nacidos y afirma que el porcentaje de nacimientos se incrementó notablemente en
l995, que el 90% de los niños menores de 10 años son Niños Índigo y que
ellos
son la esperanza del futuro debido a que son Maestros de Luz. Pero ya en l970
Jan Tober, coautora con Lee Karrol del libro "The Indigo Children", "Los Niños
Indigo", no traducido al español, recibe información acerca del advenimiento
de
estos niños, época en la cual, sincronizadamente, conoce a la Señora Tappe.
Lee
tenia sueños lúcidos, sueños reales, con estos niños que le hablaban acerca
de
su identidad y de la misión de agentes de transformación que venían a cumplir
en
el planeta. La llegada de los niños Índigo fue previamente vaticinada en una
de
las Profecías Mayas, distribuidas en video caset por la Cadena de Radio Caracol
de Colombia y que son vistos en Venezuela por el Canal
Infinito de la Televisión por Cable. También Alice A. Bayle de la Escuela
Teosófica, habla acerca de ellos. Algunas madres me preguntan: ¿Quiero saber
si
mi hijo es Índigo? ¿Cómo reconocerlo? Bien, los niños índigo están
revestidos de
características muy resaltantes que los diferencia, marcadamente, de
generaciones de niños anteriores. Entre otras son más inteligentes que el
promedio establecido y sorprenden por las respuestas, que desde temprana edad,
suelen dar a sus padres y educadores. Aprenden con mucha rapidez, son muy
inquietos, no se dejan amilanar por los adultos, son autodeterminados, saben lo
que quieren y luchan por conseguirlo. Algunos califican a los niños índigo
como
los tecnológicos de la raza humana. Ellos se interesan marcadamente por todo lo
nuevo en el campo tecnológico, aprenden, generalmente por si solos, a manejar
las computadoras desde muy temprana edad y se recrean haciéndolo. Pero
simultáneamente son altamente creativos. Esto es debido a que manejan los dos
hemisferios cerebrales simultáneamente y/o el hemisferio derecho en forma mas
pronunciada que el promedio de los humanos. Nancy Ann Tappe ha clasificado a los
niños índigo en cuatro grupos y así tenemos los Niños Humanistas que vienen
a
trabajar con las masas. Ellos no saben jugar con juguetes, parecen distraídos,
son lectores empedernidos y serán los maestros, doctores y hombres de negocio
del futuro. Tenemos los Niños Conceptuales que, a diferencia de los anteriores,
se interesan mas por los proyectos que por la gente. Serán los ingenieros,
arquitectos y diseñadores, astronautas. Son atléticos y les gusta controlar.
Los
Niños Artistas son más sensitivos. Son altamente creativos y serán los
artistas
del futuro. Entre los 4 y 5 años manifiestas hasta 15 tendencias artísticas,
puede trabajar con 6 instrumentos diferentes. Ellos se aburren utilizando uno
solo. Por último tenemos los Niños Ínter dimensiónales que suelen ser muy
altos
y desde los dos años ya te contestan "Yo Sé",
"Déjame hacerlo que yo puedo". Ellos traerán nuevas filosofías y un concepto
más amplio de la multi dimensionalidad del universo. La anterior clasificación
es muy marcada y resaltante. Los Niños Índigo tienen muchas otras
características no mencionadas en este artículo y generalmente una
combinación
de los cuatro grupos mencionados. Los niños índigo se estresan frecuentemente,
especialmente si no son tratados en la forma adecuada o no disfrutan de un
ambiente físico donde ellos puedan desplegar sus aptitudes y actitudes. Es
importante conocer las causas de dicho estrés para minimizarlo al máximo.
.Algunos padres obligan a sus hijos a continuar con una actividad, cuando ellos
desisten, o estar permanentemente controlándolos, ordenándolos y diciéndoles
como debe comportarse o como deben hacerse las cosas a lo que ellos responden
con llanto y rabietas. Su excesiva energía de vida, no canalizada
adecuadamente,
ha llevado a los especialistas a calificarlos como Hiperquinéticos. Este
diagnóstico se hace sobre la base de una observación muy subjetiva de sus
padres y maestros pero en la mayoría de los casos no se encuentra un factor
neurobiológico causante de su conducta. Obsérvelos con amor, no les muestre
desagrado y mucho menos indiferencia. Ellos necesitan de su aprobación por
manifestar sus necesidades más apremiantes y llorar o patalear es una manera de
descargar su malestar. Los niños índigo saben que son Seres de Luz, son como
Ángeles que están entre nosotros para enseñarnos el amor incondicional.
Honrémoslos. Isabel Stelling stellingisabel@...
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Es existe el Libro Ninos del Tiempo Nuevo en Aleman, de Carolina Hehenkamp
www.indigochild.net en el parte Aleman.



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Mensaje: 14
Fecha: Sat, 5 Nov 2005 23:35:36 -0300
De: "DiproRed" <DiproRedInter@...>
Asunto: DELFINOTERAPIA: UNA ESPERANZA VENIDA DEL MAR

DELFINOTERAPIA : UNA ESPERANZA VENIDA DEL MAR
DELFINOTERAPIA : UNA ESPERANZA VENIDA DEL MAR

8 de agosto de 1999

Ponente: Margarita Mejía (Venezuela). Directora del Centro de delfinoterapia
WaterLand

En Venezuela desde hace cerca ya de 5 años, venimos desarrollando la terapia
llamada Delfinoterapia, la cual consta de 15 sesiones en agua con los delfines.
Esta terapia, es aplicada no solo a niños autistas, sino a pacientes con
síndrome de Down, parálisis cerebral, retardo mental, en fin en todo
padecimiento en donde se encuentre involucrado el sistema nervioso central, como
traumas, accidentes cerebrovascular, etc. Además de pacientes con cáncer, o en
recuperación de alcoholismo o drogadicción.

Estas sesiones, tienen una duración de 15 minutos diarios, el sonar del delfín
emite unas ondas sonoras electromagnéticas cuya intensidad solo es comparada
con
la maquina de soldar metales (8.2 watts).

Esto produce una estimulación en todo el sistema nervioso central, para poner a
trabajar y conectar las neuronas, que tenemos inactivas en nuestro cerebro.

En el caso específico del Autismo, en el cual una de las teorías más fuertes
es
la ausencia parcial o total de neurotransmisores, estimula directamente al
hipotálamo a producir endorfinas que son las células neurotransmisoras y
estimula la producción de la hormona ACTH, la cual produce en los pacientes,
sensación de estabilidad (sensación de estar en equilibrio emocional)

Por esto se habla de que produce cambios neuroquímicos y neuroeléctricos. Ya
que
con las terapias tradicionales, se trabaja en un miembro determinado del cuerpo
para producir un cambio en el cerebro. Mientras que con la delfinoterapia, se
trabaja a nivel cerebral, para producir un cambio físico y mental

Esto no quiere decir que la delfinoterapia, venga a sustituir las demás
terapias
tradicionales, sino que viene a reforzarlas, ya que después de un tratamiento
de
delfinoterapia, se van a aprovechar más las demás terapias.

Los pasos a seguir para el tratamiento de un niño autista son los siguientes.

1. Recopilación de toda la información del paciente, antecedentes familiares,
diagnóstico médico, tratamientos aplicados, medicación recetada.

2. Se evalúa al paciente, y de acuerdo a los resultados de los puntos 1 y 2, se
traza el tratamiento a seguir, y los objetivos específicos a lograr.

3. Al introducirlo al agua, se realiza un periodo de adaptación basados en las
propiedades físicas del agua, dicha adaptación es la siguiente :

1. Adaptación Mental. Introducirlo al agua siempre en brazos del terapeuta,
mojándole la cara para que tenga la certeza de que el agua no le va a hacer
daño.

2. Separación: Acercándolo y separándolo del terapeuta para generar una
autoconfianza en el niño, evitando que el terapeuta se convierta en un chaleco
salvavidas físico o mental

3. Rotación: Colocando al paciente en las posiciones que utilizaremos en el
agua
para realizar la terapia.

4. Equilibrio: Enseñándole al paciente a mantener la armonía y tranquilidad.

5. Desplazamiento por encima del agua: Mostrándole que puede desplazarse por
encima del agua sin ninguna dificultad.

6. Desplazamiento por debajo del agua: Mostrándole al paciente, que al
hundirse,
ni al terapeuta ni a él, les va a pasar nada malo.

7. Técnicas de Relajación: Realizando una serie de ejercicios, para lograr una
relajación total antes de iniciar la terapia.

8. Desplazamiento individual: Ayudado por un flotador adicional, que no es el
terapeuta.

4. Después de lo anteriormente realizado, continua una adaptación al delfín,
en
la cual el paciente ve acercarse el delfín para ser tocado, besado, y de esta
manera iniciar la estimulación e integración de los 3 elementos básicos de la
terapia (Paciente, Terapeuta y Delfín).

Al iniciar el periodo de adaptación al delfín, el paciente usa 2 flotadores,
los
cuales se van suprimiendo al transcurrir las sesiones, de acuerdo a las
reacciones y necesidades de cada paciente.

Los padres todos los días deben realizar un informe escrito, detallando los
cambios y reacciones presentados por el paciente. De acuerdo con el
comportamiento del paciente, se establece la fecha para que los Padres y él,
realicen un nado con los delfines, a fin de vivan una experiencia, global como
familia.

Los padres se llevarán al final de la terapia, un vídeo, que incluye la
mayoría
de las sesiones, junto con un informe final, que incluye, la evaluación final
de
los terapeutas, junto con las recomendaciones a seguir.

Este vídeo, servirá para reforzar los logros obtenidos, durante la terapia.

A continuación hago referencia a la opinión de una madre de un niño autista
después de la delfinoterapia. Si alguien la quiere leer se llama, Stepback,
Dolphin Therapy, y lo pueden encontrar usando Altavista, buscando por el nombre
detallado anteriormente

"La madre de Josh, comentó que la delfinoterapia, había ocasionado mayor
cantidad de mejorías, que todas las terapias tradicionales" Dicho artículos es
de 4 paginas, en este mismo, podrán encontrar que se diseñó un
electroencefalograma de 16 canales el cual mide las ondas cerebrales antes y
después de cada terapia, y en el cual se observa como después de una terapia
las
ondas cerebrales pasan de Beta a Alfa y Teta, estas 2 últimas ondas, se
consiguen generalmente, cuando una persona está a punto de dormirse y su
subconsciente esta más activo, y aprende más.

Este es el principio de Hipnopedia, que se usa en el programa de aprendizaje
durante el sueño. Específicamente del aprendizaje de idioma y otras
actividades
que requieran gran concentración.

También es usado en comerciales de grandes multinacionales, que los pasan entre
10 y 11 pm , que es cuando la persona se encuentra más relajada y se ha
comprobado que en las personas después de un comercial de estos, se denota una
estimulación en la sensación de consumir dichos productor, y se levantan de su
cama a comprar una hamburguesa, refresco o cigarrillos.

Los cambios neuroquímicos, se han comprobado a través de estudios
hematológicos
completos, los doctores opinan que si un drogadicto probara las endorfinas,
nunca mas probaría otra cosa, ya que son muy estimulantes

Dentro de otro aspecto bien importante, es que estas endorfinas aumentan nuestro
umbral del dolor. Produciendo una sensación de anestesia. Dentro de los
primeros
cambios que aparecen en los pacientes que toman delfinoterapia, esta el aumento
en calidad y cantidad de sueño, se ven mas interesados por su entorno, puede
que
al tercer o cuarto día se presenten vómitos ya que nuestro organismo, no esta
acostumbrado a trabajar con nuestro cerebro en ondas Alfa y Teta

Se presenta cambios físicos en patrón de marcha, se comienza el lenguaje
verbal,
etc. en fin los cambios son muchos, pero lo mas importante que hay que recalcar
es que esto no es una cura, sino una esperanza que llega del mar, para ayudar a
mejorar a nuestros familiares Y que se trata con seres vivos que no siempre
reaccionan igual a las terapias, sino que todo depende de su estado físico y
mental, de su entorno familiar ( porque al tener un niño especial, tenemos a
una
familia especial que necesita ayuda.), de su padecimiento en sí, si toma
medicamentos o no, en conclusión, no se trata de la enfermedad que tiene el
paciente, sino del PACIENTE QUE TIENE LA ENFERMEDAD

Estas terapias se pueden realizar, cada 3 o 4 meses, según lo requiera el caso,
ya que su duración en estimulación del sistema nervioso central, dura este
tiempo, pasado este tiempo se evalúa de nuevo el caso y se decide los
beneficios
de una segunda terapia o no O de simplemente continuar con las terapias
tradicionales.

De todas formas, para nosotros lo importante no es que le hagan o no la
delfinoterapia al paciente sino que no lo dejen sin terapia alguna, ya que entre
más agresivos terapéuticamente son los familiares con sus pacientes, mas
logros
se consiguen.

Quiero agradecer a todo mi equipo de trabajo ya que sin su constante dedicación
y confianza no habríamos podido lograr la realización de la Delfinoterapia y
todos los adelantos e investigaciones realizadas en cada caso. Especialmente al
fundador de Waterland, Sr. Ricardo Roca, gracias por creer en nosotros y en
nuestro objetivo. A los Doctores que han abierto su mente a una nueva
alternativa, sin tener ninguna recompensa económica a cambio, poniendo por
encima el bienestar y mejora de sus pacientes, ellos son: Dr. Alberto Ramírez.
Director EMI Cali, Colombia. Gracias por

tu paciencia y por compartir tus conocimientos. Dr. Julio Machillanda. Jefe de
pediatría del hospital Ortega del estado Nueva Esparta Venezuela. Dr. Ciro
Gaona. Neurólogo, Jefe del centro de investigaciones del Mal de Alzheimer,
Caracas, Venezuela. A los terapeutas por brindarnos, constantemente, su apoyo y
conocimientos, al unirnos en un equipo interdisciplinario, buscando la mejoría
de sus pacientes, ellos son: Lic. Milagros Tinoco. Gracias por todos tus
conocimientos y por ese amor que le brindas a tus pacientes ese ha sido nuestro
mejor maestro. Lic. Eleazar Santamaria. Dios te dio un don, gracias por
compartirlo con nosotros, especialmente con nuestros pacientes. A los padres de
estos niños que día a día nos confían el tesoro mas grande que tienen que
son
SUS HIJOS, permitiéndonos ser participes, del mejoramiento global de sus hijos.
A los pacientes, los cuales cada día nos enseñan mas de cada padecimiento.
Brindándonos su amor y confianza. PARA QUE LA NATURALEZA Y LA VIDA MISMA
CONSERVEN SU EQUILIBRIO L PRIVARTE DE "ALGO", TE REGALA "OTRO ALGO" TENEMOS LA
CERTEZA QUE ESE OTRO LAGO PARA EL NIÑO ESPECIAL ES EL DELFIN, PUESTO QUE SU
SENSIBILIDAD E INTELIGENCIA SOLO SON VISIBLES A SUS TRAVIESOS OJOS. ELLOS PUEDEN
ENTENDERSE Y AYUDARSE. A las personas y empresas ajenas a este medio, que nos
han brindado su apoyo, como lo son: Sra. Maura de Abraham. Directora Fundación
del niño. Dr. Federico Carmona. Incansable defensor de nuestra causa. Sr.
Alejandro Scholtz. Mi esposo, gracias por tu confianza y apoyo. A ustedes por
brindarnos la oportunidad de escucharnos y permitir que esto llegue a los padres
de niños especiales :

Quiero saber cual es la mejor edad para aplicar la delfinoterapia , si la hay y
si esta comprobado que influye positivamente en los niños con autismo

Cuanto más joven es el paciente es mejor, y sí se ha comprobado que sirve en
niños con autismo

Tengo un hijo autista de 5 años que a los 3 recibió delfinoterapia en México,
DF
y no estuve presente pero a su regreso después de 10 días fuera note un
cambio,
se portaba mas t conoció al Dr. Corona que no recomendó el FGF-2 para lograr
un
mejor desarrollo de su cerebro. A raíz de esto se siguieron sus recomendaciones
pero un año después volvió con el para chequear los avances del niño y no se
vio
mucho avance en el control que se le realizó Hemos dejado el tratamiento y
hemos
pensado seriamente en volver a la delfinoterapia. Mi pregunta es ¿Con qué
frecuencia se deben llevar a cabo?

En México realizan 8 terapias. Tanto para el centro de delfinoterapia de
Estados
Unidos como en el nuestro estamos convencidos que tienen que ser 15. La
frecuencia es cada 3 o 4 meses, según los resultados obtenidos.

Comentó Ud. que una de las teorías del autismo, es la ausencia parcial o total
de neurotransmisores, ¿es un hecho real que las ondas sonoras
electromagnéticas
transmitidas a los pacientes con autismo los estimula la producción de la
hormona ACTH?

Sí, es un hecho que se ha comprobado a través de estudios hematológicos
completos.

¿Todos los centros de Delfinoterapia tienen programas semejantes? ¿Qué se
sabe
del centro de Palma , en Canarias ?

Todos son un poco diferentes en la aplicación pero los principios son los
mismos. Lo he escuchado nombrar, pero no tengo referencias directas

¿Cuáles son los requisitos mínimos para exigir que no nos engañen con
simples
baños con delfines? ¿en qué debe basarse la terapia? ¿qué debemos esperar?

Que les expliquen lo que es el sistema sonar de los delfines y como funciona,
además debe ser un centro de delfinoterapia, con experiencia en padecimientos ,
además tener un buen equipo de terapeutas y médicos.

¿Qué instrucción deben tener las personas que quieran ser terapeutas ? ¿Qué
y
quien prepara esta capacitación?

El nado con delfín es una actividad totalmente diferente Hasta ahora no existe
una carrera que se a para ser DELFINOTERAPEUTA, es la conjugación de terapeutas
con entrenadores de delfines. Ya que deben conocer tanto al paciente, su
padecimiento como

a los delfines.

¿Qué tipo de delfines sirven para realizar esta terapia?

Tursciops Truncatus, mejor conocidos como nariz de botella

He leído que el Dr. Dave Nathason , presidente de Delfín Terapia Humana,
selecciona gente con conocimientos en anatomía , psicología y
neurofisiología,
que deben tener un grado superior en educación especial o biología,
psicología
entre 25 y 40 anos y que las instrucciones duran uno a dos años ¿que opinas de
esto?

Eso es correcto, debes tener lo mejor en terapeutas y entrenadores de delfín.
Ya
que los delfines también son seres vivos con estados de ánimo Nunca terminas
de
aprender, todos los días surgen nuevas interrogantes y nuevas respuestas a
viejas preguntas.

¿Las ondas sonoras podrían ser sustituidas por generadores portátiles de
ultrasonidos a monitores?

No, ya que las ondas emitidas por el delfín miden 8.2 watts y la reproducida
por
el hombre actualmente que es el ecógrafo solo mide 2 watts. La mas parecida en
intensidad, es la maquina de soldar metales y no es seguro su uso en humanos.