Voy a empezar por hacer 1 pregunta. Se discute la "utilidad" de las matemáticas o de la geografía? Por ejemplo. Me parece que no habría que discutir sobre su "utilidad" porque en mayor o menor medida todos somos filosofos, todos tenemos que mirarnos interiormente, todos tenemos que actuar eticamente alguna vez o no y eso nos lleva a pensar, a tomar decisiones, a aceptar distintas perspectivas de la vida, a respetar a nuestros pares, a desempeñarnos con aptitud en el ambito laboral y no hablo de talento sino capacidad, emprendimiento, desarrollo de ideas productivas, todos deberíamos ser buenos ciudadanos, buenos politicos, todos buscamos el mismo fin: la felicidad o no?

La filosofia nos puede enseñar desde niños a crecer con valores solidos para convertirnos en buenos adolescentes y mejores adultos; personalmente encontre la filosofia que tenia dentro cuando era adolecente y aunque quizas me he vuelto un tanto soberbia siempre encuentro ayuda en mi misma y si se quiere esa es la utilidad, he aprendido a aceptar, a superar, a mirar hacia adelante aun volviendo siempre al pasado (a los origenes) para buscar una guia.

torpecia <torpecia@...> escribió:

--- En boulesis@yahoogroups.com, "buhobservador"
<buhobservador@t...> escribió:
>
Voy a partir de que soy una ciudadana cualquiera, no necesariamente
muy culta, pero SI muy interesada en TODO o, casi todo.
Para mi la filosofía es reflexión, formas de ver la vida, y cada uno
tiene la suya. Por todo esto, la considero necesaria en todos los
ámbitos e imprescindible intercambiarla, usarla...en definitiva.
Basta echar un vistazo al panorama actual para darse cuenta de que
los mandos de muchos gobiernos no dedican mucho tiempo a reflexionar
y ver las consecuencias de las cosas, a pensar en el prójimo...
Por esa razón, debemos empezar los individuos a utilizar nuestras
cabezas para no dejarnos adoctrinar por ciertos cabecillas que creen
que pueden hacerlo.

Y ahí está una buena utilidad de la filosofía en las aulas, aprender
a analizar las cosas,a pensar por nosotros mismos. Creo que es la
base de toda educación, formarnos como personas, y eso nos llevará a
conocernos mejor y más adelante elegir el mejor camino.

Voto por la enseñanza de la filosofía pero no un año en el
bachillerato, cuando tenemos los 16 años, sino desde los 4-5
años...cuando nuestra personalidad se está desarrollando.

Qué opinais??

EN TORNO A LA UTILIDAD DE LA FILOSOFIA EN LAS  ENSEÑANZAS  NO-
UNIVERSITARIAS
>
> En el mes de marzo 06 , en el grupo Boulesis ha habido una
discusión  en torno a la utilidad de la filosofía . Como se planteó
por una estudiante ,al parecer ,de bachillerato, yo entiendo que la
pregunta ,y así lo expuse en mis aportaciones a la discusión , debía
versar  no sobre la utilidad o no de la filosofía  sino  sobre la
utilidad  o conveniencia de la enseñanza de la filosofía en las
enseñanzas no universitarias , ( llámense bachillerato,
medias ,secundarias .).
>
> De las participaciones , me ha parecido ver que predomina la idea
de que  la filosofía es útil porque sirve para la vida 
(sobrellevarla mejor  ), enseña los conceptos generales y
fundamentales (libertad ,igualdad ,qué es la vida ,qué es lo bueno
etc.,,), además enseña a pensar y fomenta el espíritu crítico .
> También ,  para ser precisos  ,se ha discutido , si cualquiera
puede llegar a entender  los conceptos o ,mas bien, el punto de
vista filosófico .
> Y ,  finalmente ,  si la enseñanza de la filosofía ADOCTRINA ,
manipula.  
>
>
>
> Me ha parecido que los profesores , no hay que olvidar que se
empezó planteando " para que reflexionéis los profesores " ,parece
que viven en un mundo-de profesores , fuera del mundo  real en que
la gente , alumnos incluídos , se desenvuelven ,  el mundo
cotidiano ,banal , (en que , probablemente , también viven los
mismos profesores cuando están fuera de sus tareas académicas ) , y
casi parece que la "filosofía" es como una especie de religión que
hubiera que predicar  y los profesores serían sus apóstoles !  
>
> Opino , y si alguien discrepa ,lo que con seguridad ocurrirá , me
gustaría conocer sus razones, que :
>
> 1º A pensar , fomentar el espíritu crítico etc., aparte de en la
vida misma , se aprende en todos los niveles de educación .No hay
una bula para la asignatura "filosofía " .
>
> 2º A "pensar filosóficamente" , es decir ,a tener una manera- de-
ver-el-mundo filosófica no creo que se pueda enseñar ni tampoco creo
que esa sea la finalidad de la clase de filosofía .
>
> 3º Sobre esos conceptos "trascendentales" que la filosofía
enseñaría , es obvio que  todo el mundo tiene ideas ,mas o menos
confusas o latentes sobre ellos ,en lo que me atrevería a llamar su 
U.C.P (unidad central de procesamiento) , ideas ,a menudo
contradictorias ,pero que forman su idea-del-mundo ,en torno a la
que toman sus decisiones , y además ,me parece indiscutible que , en
general , no tienen el menor interés en modificarlas . Como si
presintiesen que tal cosa implicaría un desmoronamiento de su
mundo , de su ciudad ,en la que han nacido ,viven y están tan
contentos. Puede que sea una vida banal , pero les gusta ,están
habituados a ella.
>
> 4º Por eso he hablado de adoctrinamiento .
> Se dirá , con razón , que eso ocurre en toda educación , y es lo
que señalé  en el n º1º.
> Pero en la filosofía tiene más importancia  ,no existe una "
filosofía  incolora ,inodora ,e insípida " , o es políticamente
correcta o es políticamente incorrecta ,.¿quién define eso ?   ..
>
> Y ,para terminar , No en todos los países de nuestra cultura la
filosofía, como tal , forma parte del curriculo de este nivel  y no
por ello  su nivel cultural es menor , ni incluso ,diría , el
filosófico , al menos el que se expresa  en la literatura , el
teatro ,el cine ,el arte en general .
>
> Saludos cordiales,
>

Maru

---

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