Hola Fernando

Tienes rezón en algunos puntos, cuando te refieres a lo lapso de la
educación, y no solo se evidencia en los Profesores uruguayos, aquí
en Colombia también es notorio.

En cuanto a tu primer punto difiero un poco, ya que la definición de
filosofía es complicada, ella escapa a cualquier intento de
encasillamiento; no se trata de algo concreto que se pueda definir y
señalar, porque su finalidad estaría concluida , en el mundo esta
presente la incertidumbre y la no verdad, y estos aspectos no pueden
ser ignorados por el pensador, empero digo que la rigurosidad que tu
planteas es sumamente necesaria y que tan poco se trata de ir y decir
cualquier cosa, es necesario que nos exijamos.

Miremos como la importancia por lo universal, tiene sus
agrietamiento desde Occam, Montaigne, y otros posteriores, abriendo
paso a la modernidad; no se trata de dar verdades, para que el
estudiante aprenda como si se tratara de una formula matemática; las
preguntas sobre la vida llevan al estudiante al pensar, si le damos
las respuesta (en caso de tenerla), nunca habrán preguntas, él
simplemente repetirá una frase y sacará excelente en los trabajo,
pero nunca estará tocado hacia el pensamiento como tal.

En el tercer punto estoy muy de acuerdo contigo, no se puede reducir
la filosofía a la plaza, hacerla completamente una ramera, ella tiene
todo un bagaje conceptual e histórico, que es fundamental para
entenderla, desarrollarla y brindarla al estudiante, desde unos
parámetros muy serios,