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Índice
Presentación 7
Introducción 9
Objetivos generales de la guía 10
:Hábitos alimentarios: origen, evolución, posibilidades educativas. 13
Introducción 15
Objetivos específicos 15
Hábitos alimentarios. Origen 16
El alimento y sus dimensiones 19
Nuevas tendencias en los hábitos alimentarios 19
Factores socioculturales que afectan al consumo de alimentos 20
La alimentación y sus paradojas 20
Los «fast food» y las “chucherías” 21
Aspectos que pueden ayudar a reforzar hábitos adecuados o a eliminar
los inadecuados 23
Tendencias futuras de los consumidores en materia de hábitos
alimentarios 23
Los programas de educación nutricional como formas de intervención en
la modificación de los hábitos alimentarios de la población 24
Bibliografía 24
Glosario de términos 24
:«Alimentación saludable». Nutrición y salud personal 25
Introducción. Alimentación y nutrición: relación dieta-salud 27
Objetivos específicos 27
Nutrición y crecimiento 28
Periodos de crecimiento en la infancia 30
Tablas de crecimiento 32
Problemas nutricionales de las sociedades desarrolladas 32
Enfermedades cardiovasculares 34
Neoplasias 34
Diabetes tipo 2 35
Obesidad 35
Trastornos del comportamiento alimentario 37
Anorexia nerviosa 37
Bulimia 38
Enfermedades esqueléticas 38
Enfermedad oral (caries) 38
Alergias alimentarias 39
Estudios de intervención en malformaciones congénitas 40
La dieta equilibrada. Recomendaciones nutricionales 40
Ingestas recomendadas 42
Necesidades energéticas 42
Proteinas 43
Carbohidratos 43
Lípidos 44
Concepto de dieta equilibrada 45
Los siete grupos de alimentos 45
La pirámide de la alimentación 47
La dieta mediterránea 47
El problema de la ingesta en exceso 48
Guías alimentarias 49
Bibliografía 50
Glosario de términos 51
:Diseño y planificación de dietas saludables 53
Introducción 55
Objetivos específicos 55
Contenidos 55
La dieta saludable 55
Criterios para establecer un plan de dietas 57
Los tamaños de las raciones 58
El plan de dietas y su expresión gastronómica 58
Los consumos de alimentos en las diferentes horas del día 61
Dietas mágicas o exóticas 66
Comparación de hábitos alimentarios de los españoles con lo que sería
dieta equilibrada 66
Bibliografía 68
Glosario de términos 69
:Conservación y preparación de alimentos 71
Introducción 73
Objetivos específicos 73
Contenidos 74
La cadena alimentaria: de la producción al consumo 74
Peligros que pueden afectar la seguridad del alimento 75
Origen más frecuente de las enfermedades transmitidas por los alimentos
76
Los alimentos y su presentación en el mercado 78
La conservación de alimentos 79
Los aditivos alimentarios 82
La preparación de alimentos 85
Bibliografia 87
Glosario de términos 87
:Educación y protección del consumidor 89
Introducción 91
Objetivos específicos 91
Educación del Consumidor 92
Protección del Consumidor 93
Calidad y control 95
Normas legislativas alimentarias 95
La compra de alimentos 97
Etiquetado 98
Publicidad 100
Bibliografía 102
Glosario de términos 102
:La Alimentación y el desarrollo emocional prevención de los trastornos de
la alimentación 105
Introducción 107
Objetivos específicos 107
La alimentación y el desarrollo emocional 108
La alimentación y las emociones 108
Prevención de los trastornos de la alimentación 109
Características evolutivas de la pubertad y la adolescencia. 109
¿Qué son la anorexia y bulimia nerviosas? 111
Anorexia nerviosa 111
Bulimia nerviosa 112
Semejanzas y diferencias entre anorexia y bulimia 112
Consecuencias de la anorexia y la bulimia 113
¿Quién puede desarrollar una anorexia o una bulimia? 115
a) Factores predisponentes 115
b) Factores precipitantes 116
c) Factores de mantenimiento 117
¿Cómo puede detectar el profesorado que está ante una alumna/o con
anorexia o bulimia? 117
¿Cómo prevenir estos trastornos? 119
¿Cómo ayudar a las familias? 119
¿Qué puede hacer el profesorado en la prevención? 119
Trabajo del profesorado en la prevención 120
Autoestima: Concepto y desarrollo 120
La imagen corporal 122
Los condicionantes socioculturales 122
Bibliografía 123
Glosario de términos 124
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