¿ Qué quieren decirnos con este giro tan incomprensible para muchos de los que siguen marginados en la cultura de NUESTRA  REALIDAD a medias compartida por todos a pesar de la globalización...?

            Los signos, los símbolos, los giros expresivos, naturalmente siempre dicen algo, desde algún punto de vista y, en este caso, el giro está sumamente vinculado con la desbordante e indiscriminada promoción masiva apoyada por la imagen permanente de la pantalla chica, diciéndonos, de alguna manera, que la realidad cotidiana es realmente: una realidad liviana, inconsistente, casi insignificante, pura materia de descarte. Eso es lo que de alguna manera leemos en estos espectáculos realmente vacíos, despojados de todo lo que pueda motivar positivamente para crecer desde adentro en la verdadera realidad de la vida. ¿Esto es lo que leemos como propuestas de acercamiento a la lectura para crecer?

            Los “signos simbólicos” dicen más, infinitamente más de lo que  inmediatamente es perceptible o evidente. El LOGOS es así una realidad que se revela en los mil rostros del símbolo: grafismo - sonido - gesto - rito - costumbre social - momento - mímica ...; esto ya es compartido e indiscutible.

            Para que, comprometidos de verdad, hablemos a “calzón quitado” de esta cuestión tan vapuleada de que si la lectura, desde sus diversos ángulos, es o no un permanente hábito placentero, tenemos que contar con los libros visibles, “que no muerden”, en cada circunstancia, en cada sitio, de una vez por todas. Tomemos en cada caso los que realmente sean contenidos y contenibles por niños, jóvenes, docentes, padres, deportistas, dirigentes, trabajadores, todos. Tomémoslos con entusiasmo contagioso para encontrar gozosamente todas las líneas, visibles y ocultas de sus propuestas, en promociones múltiples, que bañen, con “baño de inmersión”, calentito y emocionante, el pensamiento de cada ser humano.

            Pero, tengamos en cuenta, para alcanzar el éxito movilizador que, si bien entre nosotros, nos vamos a manejar en una misma lengua, una misma palabra, apoyada en diferentes sostenedores, sonará distinta, en pluralidad expresiva, en cada región, en cada persona, en cada edad, en cada circunstancia.

            A veces es dado que, ni siquiera suena para unos lo que para otros resuena y con estrépito.

            Los vocabularios que caracterizan los lugares y las gentes, las profesiones y los usos, son una necesidad diferenciadora e indispensable para quien quiere manifestarse y expresar, desde cada realidad, lo nacional, lo nuevo, lo importante, lo exótico, lo lugareño o lo extranjero. Esos vocablos en los distintos discursos, indiscutiblemente influyentes, hacia donde apuntan cuando se hacen masivos, crecen o decrecen en función de nuestro grado de interpretación de la lectura, de la vida.

            Desde estos aspectos fundamentales del lenguaje, oral o escrito, debe planificarse, en principio, la puesta en acto real de la lectura como fuente de humanización irremplazable. Esa fuente otorga el lugar que le corresponde en “reality SER”, a cada ser partícipe del desarrollo de la sociedad en que vive sintiéndose seguro de que: lee - escribe- comprende y se hace entender; participa apuntando entonces al crecimiento y no a la destrucción.

            Debe ser un esfuerzo lúcido que equivalga a la heroica proeza, en su significación irradiante, de pretender en todos, sin marginaciones, una excelencia mental, desde las escuelas, desde los medios, desde las familias. Esto se da indiscutiblemente inseparable de la dignidad, la ética, la participación, la verdad.

            Destruir, por inoperancia, facilismo, ineficacia o vulnerabilidad, los verdaderos caminos que llevan a la lectura placentera, nos conducirá indefectiblemente, a la no superación personal, por propia inercia, desmotivación e indiferencia, por el ser de cada uno y naturalmente por el de los demás.

            Gracias a Dios, no llegaremos a eso pues cada niño, cada joven, tiene un caudal inmenso de asombros y tendencias naturales hacia lo bueno, hacia el móvil, en sí proyectivo, de la creación y la transmisión de la vida. Él es un creador de alcances insospechados y por suerte, aunque sea en sus fuentes de iniciación, esa natural ductilidad lo llevará a leer y expresarse desde su propia simbolización de la vida. ¿Lo dejaremos solo ante los embates desaforados e indiscriminados que los adultos irresponsables de la formación plena y segura de la formación de quienes dirigirán el mundo le “introducen” visual y auditivamente...?

            En esta centuria que comenzamos estamos llamados a producir un cambio VERDADERO, no VIRTUAL, un verdadero rescate de los sí de todas las propuestas de lectura que se han gestado en comunidad de principios e ideales para conquistar al interlocutor de cada acto comunicativo. Ese interlocutor pertence a una sociedad que debe recuperar silencios, espacios para pensar, disciplina, límites, constancia.

            La escasa preocupación por todo el amplio espectro con que debe enfocarse la problemática de la lectura en el crecimiento del ser pensante, en estos momentos de inevitables “adiciones discursivas”, nos preocupa y nos ocupa a quienes desde hace tantos años estamos embarcados en el crecimiento personal de cada ciudadano.

            Parece que quisiéramos tener en uso cada vez menos cerebro. No, seguramente no, “nos ha costado millones de años crear lo que tenemos dentro de esta caja ósea que llamamos cerebros y no vamos a renunciar a su uso”, compartiendo las expresiones del Premio Nobel de Literatura 1998, quien sigue diciendo: ”somos lo queremos ser y también somos lo que hacemos”; expresión a la que agregamos la opinión del investigador Pedro Cerrillo: “Hay que luchar contra el hábito de -no leer - y hay que hacerlo desde diversos frentes: institucionales, familiares, escolares, sociales; la lectura es de por sí un valor en sí misma”.

            No demoremos los tiempos, comencemos todos juntos ya mismo.