Hola a todos
A Eugenio: es un placer para mí también conocerte: Gracias por tus palabras y por tomarte el trabajo de presentarte.
Yo he estudiado química farmacéutica, actualmente trabajo en un laboratorio de control de calidad. Me gusta la docencia y recientemten he comenzado el estudio de profesorado de química, del cual, dada mi formación anterior, sólo que cursar las materias didácticas. Aunque creo que, después de tantos años, debería yo cursar todas las matenias como un estudiante cualquiera (!) por lo olvidada de tantas cosas que estoy. A no ser, claro, de aquellas cosas que uso en la práctica de rutina. Pero volver a ser estudiante es una sensación excitante para mí. Ayer, a medida que leía los emails de este grupo, me parecía que volvía 20 años en el tiempo, a las épocas que estudiaba yo química inorgánica y otras similares (aunque confieso que la orgánica me gusta mucho más). El
estar en este grupo me va a ser útil para desempolvar muchos conocimientos y actualizar otros, probablemente me he quedado en el tiempo en muchas aspectos. Y, para cuando volver a un salón de clases como docente practicante necesito estar por lo menos al nivel de los compañeros que han estudiado las materias específicas de la asignatura más recientemente. Ya les pediré auxilio a Uds. en muchas cosas.
En el interín he dictado ocasionalmente clases de química, también de física y, sobre todo, de matemática. Ayer, sin ir más lejos, estuve ayudando a mi hija y a 2 chicos que tenían una prueba. Y ellos opinaban que la ecuación correspondiente a un problema de estequiometría en solución no era necesario igualarla por redox, que podía ser igualada así nomás. En cierto modo tenían razón ya que el intercambio electrónico de ambas semirreacciones era igual y la igualación manual era muy simple. Eso obedecía, obviamente, a que no era el objetivo
del problema hacer una igualación redox. Pero el ejemplo de Uds me sirvió para hacerle entender que la igualación simple puede llegar a funcionar, pero que no necesariamente es la correcta.
Sobre los materiales que me ofreces: antes que nada. Me interesa sobre todo archivos sui generis, ya sea con algo de humor, una cita interesante, una curiosidad del tipo que sea, un ejercicio con finalidad didáctica, etc. Ayer hablé de mi página tiene un atraso de muchos meses ya que estuve mucho tiempo con mi PC rota. Ni siquiera he entrado recientemente a la misma, espero que todavía exista… No es su objetivo específico la química y/o la física, sino la cultura en general, pero hay algunas ediciones que tratan sobre ciencias.
Para terminar, envío algo que, si bien no corresponde al campo de la química específicamente, sino al de la matemática, creo que les va a resultar interesante a aquellos que no lo conozcan. Todos sabemos que los muchacho operan
como se les ocurre, haciendo cosas que difícilmente podrían ser calificar de una forma llamémosle “educada”. Cualquiera que ha sido docente sabe las cosas que puede uno llegar a escuchar/leer en un salón de clases o en un examen, aun a nivel de manejo de la lengua materna o de cultura general. Es innegable su aplicación didáctica para convencer a los muchachos de que determinadas simplificaciones no pueden ser realizadas, asi que aquí les va
TEOREMA : 1 = 2
Dem- Sean A y B, tales que A = B
Multiplicando ambos miembros por A, obtengo:
A2 = AB
Restando B2:
A2 - B2 = AB - B2
Factorizando obtenemos:
( A + B ) ( A - B ) = ( A - B) B
Luego simplificamos A - B y obtenemos:
A + B = B
Pero como A = B, en definitiva obtenemos:
2 A = A
De donde se desprende de forma “obvia”, la tesis
Espero
que les haya resultado divertido
Saludos a todos
Luna
Eugenio Martÿffffffffffffffffednez <emarcu@...> ha scritto:
Saludos Luna. Un placer para mi conocerte y me alegra que estes en nuestro grupo.Personalmente soy profesor de Quimica general y de Quimica Fisica de la Universidad Central " Marta Abreu" de Las Villas en Cuba. Desarrollo mi docencia y mi investigacion en la Facultad de Quimica y Farmacia de dicha universidad, en particular atiendo la carrera de Lic.sQuimica.Tengo 45 años de edad y llevo ejerciendo mi profesion alrededor de 23 años.Dispongo de bastantes materiales vinculados con las tematicas que imparto asi que te puedo ayudar en cuanto deseos, todo cuanto dispongo lo puedo poner a tus servicios.Ahora me gustaria saber mas de ti. A la espera.Eugenio.
septembrinol <septembrinol@...> escribió:Hola
Soy nueva en este grupo. Quiero saludar a todos sus miembros en
estas fiestas
No he mirado aun la página serienumerica, luego le osvoy a hacer
llegar mis opiniones, profesor.
Solía tener una página también, pero está muy desactualizada. Cuando
la haya puesto al día (espero hacerlo en estas vacaciones de
invierno), los voy a invitar a visitarla. Alli hay artículos serios
y otros no tanto, como una versión sui generis de la tabla
periódica, etc. Invito a todos a que me manden materiales
interesantes. Gracias.
Estuve mirando algunos de los mensajes anteriores y me divertí
bastante con una discusión que hubo en abril sobre una igualación
redox
Saludos a todos
Luna
PD: Me gustaría conocer a los miembros, me pregunto si podrían
presentarse algunos de ellos.
--- En fisica_y_quimica@yahoogroups.com, reibaretti
<reibaretti2004@y...> escribió:
> GRACIAS POR LAS SUGERENCIAS.
>
>
> BUSCARÉ EJEMPLOS DE ELECTROMAGNETISMO.
>
> EL CONTENIDO MAS BIEN REFLEJA LOS CURSOS QUE ME HA TOCADO
DICTAR.NUNCA HE DICTADO E & M.
>
>
> Reinaldo
>
> Ismael <ibarbag@g...>
>
>
> MSN messenger reibaretti@h...
>
> Sports and commentary at http://www.geocities.com/reibaretti2004
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> Mathematical Physics at http://www.geocities.com/serienumerica
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