Con Fidel, con Raul, con Laje, con Silvio, con los van van, con los cubanos y las cubanas....

Estuvimos en los 44, luego en los 47 años de la celebración del aniversario del sueño que se nos desbarata cada vez más.

Hace tres años los juegos pirotécnicos fueron impresionantes y la rumba fue bacanisima frente a la tribuna antiimperialista.

Esta vez queremos intentar estar para celebrar los 50 años de esa gran ilusión que cada vez nos pones más nostálgicos y tristes.

Quién sabe de promociones especiales de boletos de avión para estar en el fin de año 2008 e inicio de 2009 en Cuba.

Por favor la persona que sepa de alguna promoción de boletos de avión nos ayuda con información.

Salud y las mejores energías.

Erwin García - erwinfabiangl@...

Aprendiz radical de la vida.

Noche Eléctrica Azul   VIERNES 7   Fecha calendario gregoriano   7/11/2008 AKBAL Noche Eléctrico Azul    Poder de   la abundancia soñar la intuición la entrada Sello    3 Kin    3 Semana Azul - Paciencia Transforma Día 21   SILIO CHAKRA DEL CORAZÓN SEMANA TRES, INICIACIÓN SECRETA: AHORA CORPORIZO EL PODER CÓSMICO DE LA MUERTE Crono Psi 74   IX Mago Solar Blanco Poder de   la atemporalidad ONDA ENCANTADA 1    Dragón Magnetico Rojo Poder de   el nacimiento   "Si sientes en tu vida que estás limitado por algún proceso interno o algún problema específico, en lugar de resistirte, ve hacia tu interior, 'abraza' lo que te esté pasando, examina tus creencias y piensa si es tan fuerte o grave lo que te está pasando, quizá te juzgas demasiado o te sientes aislado. Recuerda que las creencias que están listas para ser transformadas se acercan a ti a través del camino de las sombras. Estate dispuesto a penetrar en lo desconocido, penetra bien hondo, busca en la aparente oscuridad, ve en busca de los tesoros y dones que allí puedes encontrar, es probable que te topes con grandes potenciales para el logro de tu crecimiento. Entra en tus sueños donde todo es posible, aprende a utilizarlos, donde no hay diferencia entre el entonces y el ahora, lo que tú crees y tienes esperanza de, crea tu campo personal de ensueños. Permite traer desde tu interior a tu realidad los elementos que crearán la realización y entereza que hay en ti. Presta especial atención a los sueños, te esperan potentes tesoros en ellos, atrévete a darles forma dentro de ti a tus deseos y anhelos para que cobren vida, para que puedas manifestarlos en tu realidad. AFIRMACIÓN: 'Yo peregrino en lo profundo, hacia el santuario de mi mismo, para obtener los regalos que me están esperando allí'" www.13lunas.net ********************************************************************************** Tarot Osho Zen 68. Conciencia     Conciencia Venimos de lo desconocido y continuamos moviéndonos hacia lo desconocido. Volveremos otra vez; hemos estado aquí miles de veces y estaremos aquí miles de veces. Nuestro ser esencial es inmortal, pero nuestro cuerpo, nuestra corporeidad es mortal. El marco en el que nos movemos: nuestras casas, el cuerpo, la mente, están hechos de cosas materiales. Se cansarán, se envejecerán, morirán. Pero tu conciencia, para la cual Bodhidharma usa la palabra "no-mente" -Guatama el Buda también ha utilizado la palabra "no-mente" – es algo más allá de la mente y el cuerpo, algo más allá de todo, esa no-mente es eterna. Es expresada y se va nuevamente a lo desconocido. Este movimiento de lo desconocido hacia la conocido y de lo conocido a lo desconocido, continúa por la eternidad, a menos que alguien se ilumine. Entonces ésta es su última vida. Entonces esta flor ya no volverá. Esta flor ha tomado conciencia de sí misma y no necesita regresar a la vida, porque la vida no es más que una escuela de aprendizaje. Él ha aprendido la lección, ahora está más allá de las ilusiones. El se moverá de lo conocido, por primera vez, no hacia lo desconocido, sino hacia lo incognoscible. Osho Bodhidharma, the Greatest Zen Master Chapter 5   Comentario: La mayoría de estas cartas de esta serie de la mente o bien son caricaturescas o son problemáticas, porque la influencia de la mente en nuestras vidas generalmente es o bien ridícula u opresiva. Pero en esta carta de la conciencia se muestra una gran figura de Buda. Es tan expansivo que ha ido incluso más allá de las estrellas, y sobre su cabeza hay puro vacío. Él representa la conciencia que está disponible para todos los que se convierten en maestros de la mente y pueden utilizarla como el sirviente que se supone debe ser. Si eliges esta carta, esto significa que hay una claridad cristiana disponible ahora mismo, desligada, enraizada en la quietud profunda que yace en lo más hondo de tu ser. No hay deseo de comprender desde la perspectiva de la mente; la comprensión que tienes ahora es existencial, total, en armonía con el pulso de la vida misma. Acepta este gran regalo y compártelo. Copyright © 2008 Osho International Foundation   Any

Hola, buen día, Muy interesante esta conferencia de Jorge Orlando Melo, me parece que él fue director de la biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la Republica de Colombia, una de las bibliotecas más grandes y visitadas de Colombia. Voy a confesar que estuve a punto de suspender la lectura del texto, cuando el autor dice, en la primera parte, que le deja a los sicoanalistas la posibilidad de comprender su afán por querer saberlo todo y su proceso rápido de aprendizaje de la lectura. Me parece que ese puede ser uno de los graves problemas de las personas que escinden demasiado su relación con el conocimiento, consideran que el conocimiento de si mismos es una tarea exclusiva de “expertos” diferentes a ellos mismos. Probablemente una de los propósitos principales, no exclusivo, de la “lectura” debería ser, leerse a si mismo, es decir, apoyarse en los diversos tipos de lectura para avanzar en la responsabilidad prioritaria del autoconocimiento. Me parece que en la conferencia se insiste demasiado en entender la lectura sobre todo como la relación que busca interpretar - comprender las palabras escritas. Probablemente este es otro problema complicado de la escolarización, se cree hegemónicamente que la lectura de las palabras escritas, es probablemente el único tipo de lectura. Si, la lectura de las palabras escritas es muy importante, pero también el aprendizaje de la lectura de todos los demás códigos – lenguajes del mundo es indispensable. La lectura permanente de los diversos códigos – lenguajes en la cotidianidad, pueden ayudar de manera muy potente a comprender, vivir, disfrutar y sobrevivir. Conozco algunas personas con gran capacidad de leer palabras escritas, pero excesivamente limitadas para leer los diversos y múltiples lenguajes y códigos de su cotidianidad, esa limitación, les reduce sustancialmente su bienestar en la vida. El Gran Maestro Ernesto Sabato insiste que el le recomendaría a los jóvenes NO leer tantos textos escritos, que mejor intentaran leer su cotidianidad, porque por allí pueden estar algunas de las principales claves para comprender la vida. Si, el texto escrito literario es de gran potencia. No creo que haya que seguir diciendo que la literatura es inútil para luego afirmar que es útil. Aunque he tenido una relación bastante limitada con la literatura, ese tipo de textos para mí han sido de gran iluminación. Nuestro hijo y nuestra hija, tal vez están en un contexto de esos “privilegiados” que describe el conferencista. Mi novia es escritora y profesora de literatura, tiene una relación cotidiana placentera e intensa con los textos escritos, especialmente impresos, yo dedico varias horas al día  a leer textos, especialmente digitalizados. También nos relacionamos de manera intensa con textos y lenguajes audiovisuales. La mayor parte de esas lecturas suceden en el contexto de nuestro hogar. Nuestro hijo e hija, han venido construyendo una relación cercana con los libros, con frecuencia ell@s piden que les ayudemos a leer libros, nuestro hijo de 5años y 7meses ha venido intensificando su interés por el lenguaje audiovisual. Nuestro hijo esta empezando a leer y escribir, queremos que su aprendizaje de la lectura y la escritura no sea “obligatorio” ni impuestos al ritmo del que más rápido lo haga. Exagerando un poco podría decir que mi hijo esta aprendiendo a leer y a escribir sin que nosotr@s sepamos como, para ser más preciso, él esta aprendiendo a leer y escribir sin seguir ningún método o modelo exclusivo de los muchos que se promocionan, para ser más preciso aun nuestro hijo y nuestra hija están aprendiendo a leer y escribir mediante un “modelo” de crianza, aprendizaje y educación que se basa en la búsqueda del amor, la libertad, la autonomía, la responsabilidad, la felicidad. De nuestro hijo dijeron varias personas que se estaba demorando para hablar. Esas personas se han retractado, después de que él decidió empezar a hacerlo. Hoy en día nuestro hijo habla “hasta por los codos”, muchas personas se sorprenden por su capacidad para usar la palabra y construir comunicación con diversos tipos de personas. Probablemente un niño o una niña que han sido atendidos más o menos adecuadamente desde sus iniciales formas de lenguajes, no tienen la misma prisa para empezar a hablar. De nuestra hija de 2años y 4meses algunas personas están diciendo que se esta demorando para “hablar”, ojalá en poco tiempo también tengan que retractarse como sucedió cuando lo dijeron de nuestro hijo. Tengo la sospecha que hay niños y niñas que aprenden “muy rápido” a leer y hablar porque no tienen el contexto afectivo suficiente para recibir la ayuda adecuada en esta búsqueda, les toca aprender porque de los contrario no pueden saber que dicen los textos y no logran comunicarse, ya que en su contexto las personas están tan ocupadas que no tiempo para ayudarles. Conocemos detalles de varios casos de seres humanos que aprendieron muy rápido a  leer, escribir, etc, etc, algunos en contextos de gran rigidez y exigencia autoritaria, otros en contextos de carencia de maternaje y paternaje deseable o en la combinación de los  contextos anteriores, esos seres humanos han tenido agudas complicaciones en sus procesos de vida, algunas de esas personas en sus procesos de “autoconocimiento” han establecido relaciones directas entre sus contextos de aprendizaje en sus primero años de vida y sus agudos problemas. Me parece que el conferencista desarrolla sus argumentos para estimular la lectura muy desde la búsqueda intelectual racional, probablemente podría decir mucho más y de gran potencia también sobre las búsquedas afectiva – sensitivas – emocionales en el proceso de aprendizaje de la lectura con los niños y las niñas. Que bueno la idea final del conferencista acerca de la lectura como una actividad placentera, esta es otra de las acciones castradoras de la escuela, allí la lectura es obligatoria y si imponen textos que en la mayoría de los casos no coinciden que los intereses, emociones y pasiones de las y los estudiantes. Salud y las mejores energías. Erwin García Aprendiz radical de ser humano. Promovemos un grupo electrónico para conversar sobre búsquedas relacionadas con crianza, educación, construcción de conocimiento, comprensiones sobre la vida, si esta interesad@ en vincularse, por favor envíe un mensaje desde su correo electrónico a   sonartecomunidadeducativa-subscribe@...  si tiene dificultades escriba a erwinfabiangl@... para intentar ayudarle. --- El lun, 3/11/08, Ricardo Puentes <puentes_co@...> escribió: De: Ricardo Puentes <puentes_co@...> Asunto: [sonartecomunidadeducativa] LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Para: "Ricardo Puentes Melo" <ripuentes@...> Fecha: lunes, 3 noviembre, 2008 9:45     IMPORTANCIA DE LA LECTURA (Y LA LITERATURA) PARA LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS Y EL DESARROLLO SOCIAL Por Jorge Orlando Melo G. (Se publica con autorizador del autor. La versión completa está en www.jorgeorlandomel o.com/importanci alectura. htm) 1. Yo soy, tengo que decirlo en vena autobiográfica, en gran parte el producto de una cultura del libro. Aprendí a leer precozmente, porque mi padre, un buen maestro, me enseñó a leer, con un método que él había inventado, a los cuatro años, en una época en la que todavía no estaba de moda la estimulación temprana. Y me volví un devorador de textos, quizás porque este instrumento del lenguaje escrito respondía a mi afán temprano de saberlo todo, por razones que dejo a los psicoanalistas. Y uno descubre rápidamente que el texto, la información, el conocimiento, son herramientas que sirven en la estrategia de la vida, que dan unas formas de poder cuando uno tiene carencias en otras, que reemplazan algunos vigores insuficientes con otras energías. Por supuesto, puede uno caer en la tentación de reemplazar la vida por la lectura, de vivirlo todo, como don Quijote, con base en la interpretació n del libro, de transformar la realidad para adecuarla al texto y de reemplazar las insuficiencias de la realidad con los libros de caballerías. Pero el libro puede ser también, como dice Gabriel Zaid, esa instrumento que nos enseña a ver en forma diferente y más rica la realidad. Y es que las fuentes de deformación de la realidad están en todas partes, y quizás en ninguna más que en la falta de distancia que produce una inmersión brusca en el ajetreo del mundo, sin la mediación del texto. 2. Este simposio que hoy comienza, busca promover, por razones que pueden ser buenas y malas, la lectura en los niños, y en particular la literatura infantil. Vale la pena hacer algunas consideraciones generales sobre el sentido de este esfuerzo en nuestro mundo actual, tanto desde el punto de vista de la lectura del texto literario como de todas las demás formas de comunicación escrita. Tanto el dominio eficiente de la lectura como el gusto por la literatura hacen parte de las cualidades que deben desarrollarse en los niños. En ambos aspectos, la educación y la formación que reciben los jóvenes de hoy en el hogar, la escuela o el medio social es, a primera vista, muy deficiente, y diversas fuerzas en la estructura social y en el sistema de comunicaciones conducen a que la lectura pierda importancia y a que la literatura vaya pasando a un lugar secundario entre las formas de recreación del individuo. Los valores dominantes de la cultura han ido desplazando la lectura del papel central que ha ocupado en la cultura occidental de los últimos quinientos años, y han ido reduciendo su función a la satisfacción de unos objetivos cada vez más pragmáticos. Esto ocurre a pesar de que por primera vez en la historia del hombre la capacidad de leer ha llegado a ser o está a punto de llegar a ser universal, y a pesar de que la producción de materiales escritos y de información escrita aumenta todavía en forma muy acelerada. Pero buena parte de esta información, que obliga a derribar millones de árboles cada año para publicarla, desempeña funciones utilitarias, en un sentido muy inmediato: basta pensar en las toneladas de papel que todos los días echamos a la caneca de la basura, para darnos cuenta de que en su gran mayoría son instrucciones para el uso de objetos, información propagandística en cajas y empaques de productos, volantes para invitarnos a comprar algo, periódicos y revistas en los que la mayoría del espacio está formado por avisos e ilustraciones, etc. El texto para leer se ha ido reduciendo, o ha ido cambiando su cara: incluso la obra literaria muchas veces se convierte en una tira ilustrada, en la que el texto escrito se reduce a los diálogos pegados en globos a la boca de los personajes. 3. Que la cultura moderna haya convertido al texto escrito en uno de sus aspectos centrales, por natural que nos haya parecido antes de la invasión de la imagen, es algo sorprendente. Hasta el siglo XVI la cultura se trasmitió sobre todo por vía oral, en la iglesia, la familia, el grupo de amigos, los compañeros de trabajo; todavía ocurría así en gran parte de las sociedades modernas hasta este siglo. Sin embargo, desde el siglo XVI los sectores activos y dominantes de la cultura, y sobre todo los sectores urbanos, hicieron del papel y de las rayitas negras que lo cubrían el más eficiente instrumento de comunicación cultural. Antes, por supuesto, existía el libro. Pero el libro de las culturas antiguas es ante todo el libro sagrado, que conocen, leen e interpretan unos pocos iniciados, que lo explican a todos los miembros de un pueblo. El libro es La Biblia, o el Corán, o el Libro de los Muertos. Son los griegos los que rompen con esta función esóterica de la escritura, y convierten el texto en un complemento de algo que también puede atribuirse a esta curiosa civilización: el diálogo como forma de búsqueda de la verdad y el conocimiento. Es decir, el debate y la discusión abierta a todos los ciudadanos, realizada ante todo en la plaza pública, y que permite tomar decisiones sobre la ciudad (y con ello inventaron la política) o usar esa capacidad humana común a todos para encontrar la verdad: la razón o logos. Me limito a señalar que el libro se vuelve instrumento de la razón con los filósofos milesios, y un hecho simbólico, un pequeño mito, nos permite ver el momento preciso del surgimiento del libro: la ocasión en la cual Anaximandro depositó por primera vez su libro en mitad del ágora, de la plaza pública, para que todos pudieran leerlo y discutirlo. Al mismo tiempo, el lenguaje escrito va reemplazando a la memoria de los rapsodas en la conservación y disfrute de la invención literaria: el libro deja de ser el libro sagrado para convertirse en filosofía o literatura, y a veces en ambas cosas. El invento griego estuvo en una especie de suspensión animada por más de un milenio: los textos se conservaron en bibliotecas y monasterios, aunque muchas veces no se leían. La sociedad abandonó la escritura y la lectura, aunque se conservó para las funciones sagradas (a las que había que añadir una subordinada filosofía) y para llevar la contabilidad: otra vez se convirtió, con excepciones, en algo esotérico, aunque reverenciado por monjes y copistas. Sin embargo, bruscamente, el invento (o la copia, poco importa) de Gutemberg, transformó la forma de comunicación de los hombres, llevando gradualmente el texto escrito a convertirse en instrumento al acceso de todos. Tanto para la comunicación del conocimiento, el debate religioso y político, el paso de información (incluso entre particulares: hemos vivido cinco siglos de vigencia de las cartas privadas, también ahora en camino de gradual desaparición) , como para el goce de la creación verbal, el texto escrito se volvió fundamental. Saber leer y escribir se convirtió en la herramienta indispensable del hombre moderno, por lo menos, inicialmente, del que hacía parte de las élites que orientan y dirigen la sociedad. Más recientemente llegó incluso a definir casi la pertenencia misma a la ciudadanía: recordemos que en nuestro país, como ocurrió durante muchos años en prácticamente todas las sociedades democráticas, solamente quienes sabían leer y escribir eran miembros de pleno derecho de la sociedad política: hasta 1936 los analfabetas no podían votar en todas nuestras elecciones. Para muchas personas, el único contacto con el arte, o el único pasatiempo, era la lectura de romances y novelas. El periódico diario, cuyo surgimiento es apenas un fenómeno del siglo pasado, fue, hasta hace unos 50 años, la fuente esencial de información acerca de los avatares de lo público. En estas condiciones, saber leer y escribir es la piedra de toque de la participación en el mundo de la cultura; por ello, la aspiración a que todos los ciudadanos aprendan esta astucia, el ideal del alfabetismo universal, se convirtió en una meta obvia de nuestras sociedades y en el centro de los procesos de democratizació n recientes: es la lectura, como instrumento de educación, la base de la igualdad real de los hombres, al menos desde el punto de vista de la posibilidad de participar en el mundo político y de gozar de oportunidades equitativas de ascenso social. 4. Si he hecho el anterior resumen, de algo perfectamente conocido por todos ustedes, es para decir unas pocas palabras, que tampoco tienen nada de original, acerca de las transformaciones que sufre el sistema de comunicación en nuestra época y para subrayar como algo que damos por natural apenas ha acompañado al hombre por menos de un milésimo de su existencia sobre la tierra, y puede dejar de acompañarlo en un futuro no muy remoto, o volver a convertirse en una técnica especializada de comunicación, marginal frente a otras. 5. Todavía es evidente que el texto escrito hace parte central de nuestro sistema de comunicaciones. Sin embargo, invenciones recientes, como el teléfono, el radio, el cine y la televisión han comenzado a disputar esa hegemonía casi total de la escritura en la comunicación formal. Hay géneros "literarios" que han desaparecido casi por completo, como las cartas personales, reemplazadas por el teléfono, o los relatos de viaje, que carecen de interés frente al vigor de las imágenes del cine o la televisión. Y la comunicación creativa o recreativa ha sido profundamente alterada: los jóvenes de hoy dedican mucho más tiempo a ver a sus héroes imaginarios en cine o televisión que a leer sus aventuras en una novela. Y por supuesto, formas más tradicionales de comunicación también, que conservaban su vigencia al menos para quienes por su corta edad todavía no dominaban la lectura, desaparecen: creo que pocos niños escuchan hoy los relatos de sus abuelas, desplazadas por la televisión. Es cierto que algunas actividades creadoras no se han dejado reducir al mundo audiovisual, y todavía la poesía se lee, aunque hay quienes la prefieren, y hay buenas razones para ello, en grabaciones. Y en el campo de la difusión de conocimientos técnicos y científicos, así como en el del argumento conceptual, el texto escrito sigue siendo casi exclusivo, y apenas comienzan los balbuceos de la educación audiovisual. Hace 100 años un analfabeta estaba limitado (lo que en algunos contextos no era una pérdida) a la información recibida oralmente y a la interpretació n semántica de los objetos que lo rodeaban. Hoy un iletrado podría en principio saber mucho del mundo, estar al día en la información noticiosa, tener una experiencia de lugares y situaciones remotos, conocer los cuadros de una exposición en los mejores museos del mundo, escuchar la poesía en las voces de sus autores, e incluso, aunque este sea el último bastión del libro, adquirir conocimientos técnicos y científicos relativamente complejos. 6. Lamentaciones y encomios Este paso a una sociedad en la que la imagen y el medio audiovisual van adquiriendo una creciente fuerza frente al texto escrito ha producido toda clase de valoraciones. Para algunos, y no les faltan evidencias a su favor, este proceso amenaza los fundamentos de nuestra cultura moderna, y abre el camino a una manipulación mucho más cruda de las personas para objetivos políticos y quizás, pues esto importa más, sobre todo para cambiar los hábitos de consumo de las personas. El reemplazo de una cultura exigente por una cultura de masas, generada por una industria cultural regida por la búsqueda de utilidades, es visto como una pérdida fundamental. En los países avanzados, se publican toda clase de argumentos contra el proceso de empobrecimiento cultural que ha traído la televisión, a la cual se dedican cada vez más horas de actividad, sobre todo de jóvenes y niños, y una televisión que en su búsqueda de una atención compulsiva refuerza la presentación de aquello que conmueva más inmediata y simplemente las emociones del espectador: el sexo o la violencia. Los modelos de vida promovidos por los medios audiovisuales, en la medida en que responden a una lógica de la promoción del consumo, pues se financian sobre todo mediante la publicidad privada, tienden a fijar el valor del individuo en lo que tiene y en lo que consume. Además, pueden destruir el predominio de formas de pensamiento conceptuales y abstractas para reemplazarlas por mecanismos más intuitivos y menos discursivos de debate e intercambio cultural. La imagen, prohibida por el Decálogo y reemplazada por la palabra, está desplazando ahora a la palabra, sobre todo la escrita. Por otra parte, no faltan defensores del proceso. La imagen es sin duda más democrática que el texto: todos pueden entenderla, sin una preparación formal como la que exige el dominio de la escritura. En esa medida, abriría el camino a una sociedad con una participación ciudadana mayor, en la que si bien ciertas formas refinadas de cultura pueden perder algo de su vigor, para la mayoría de los ciudadanos surge la oportunidad de tener un primer acceso a algo que antes se les negaba del todo. La cultura que se defiende, la cultura del libro, habría sido cultura del privilegio. No importa aquí encontrar respuestas a los inmensos problemas que plantea este debate, en sus formas más abstractas y generalizadoras. Tampoco es pertinente discutir en detalle si el proceso avanza con la velocidad que temen sus críticos y desean sus defensores, para decidir si el libro desaparecerá o no. Pero si vale la pena reiterar algunos de los argumentos que justifican que el libro siga teniendo un papel esencial en la formación de los individuos de nuestra sociedad, y que hacen válido el esfuerzo de todos los que desean promover la lectura de los niños, y en especial la lectura de los textos literarios. 7. ¿Qué esperamos que el niño aprenda con la lectura? No tanto el acceso a la información sobre el mundo, sobre los incidentes políticos y los resultados deportivos, ni la acumulación inútil de saber que a veces se hace aprender a los niños en clases de geografía o botánica. Esto es secundario, y si se hace, su única utilidad es que es otra manera, entre muchas, de aprender a aprender. Tratemos de señalar tres o cuatro grandes áreas en las cuales la lectura sigue siendo decisiva: 1. Frente a la imagen, que usualmente obliga a una brutal inmersión en una representació n unívoca de la realidad o de su mímesis, la lectura exige procesos mentales más complejos para su comprensión que permiten mantener una distancia con el mundo. El lector aprende a seguir un argumento, ayudado por la posibilidad de volver atrás, releer un trozo, analizar las intenciones del autor o su estrategia comunicativa. La lectura es un doble de una comunicación verbal oral, y por lo tanto mantiene las exigencias del uso del lenguaje. Para leer hay que saber escribir, y saber hablar: es un proceso en el cual no es posible adoptar la pasividad más profunda (aunque sin duda, no total) del espectador, que no necesita entender lo que hay detrás de la pantalla ni está en condiciones de someter a crítica una información a la que hasta el mismo ritmo de su presentación depende de otros, es impuesto. Esta pasividad dificulta la conformación de hábitos de "lectura" crítica de la imagen, que son más naturales y espontáneos en el proceso de lectura del libro. Por supuesto, algunos de los medios interactivos hoy en desarrollo reducen la pasividad del usuario, y representan una combinación interesante, tanto para efectos del texto científico o informativo como del texto literario, entre lenguaje escrito e imagen. En esta dirección, concluyamos, la lectura es parte del proceso de formación de la capacidad intelectual básica del estudiante, que difícilmente puede ser reemplazada por aprendizajes alternativos, y que se apoya incluso en el hecho de ser un proceso más complejo, más exigente, que exige esfuerzo y da la satisfacción del dominio de lo difícil. 2. Buena parte de la comunicación fundamental entre los hombres sólo puede lograrse mediante el uso del lenguaje. Esto es cierto, en primer lugar, de todo lo que desarrolle argumentos y razonamientos. Por supuesto, puede pensarse que un personaje que argumenta en un debate televisado puede suplir esta función, pero es una posibilidad muy remota y las pérdidas cualitativas probablemente inevitables y graves. Los procesos de pensamiento racionales y conceptuales se aprenden en el lenguaje escrito (e inicialmente en el oral, pero a otro nivel). Del mismo modo, el lenguaje escrito permite elaborar textos creativos que no tienen paralelo en el lenguaje de las imágenes. La naturalidad del lenguaje oral establece y genera una base para la creación completamente independiente y paralela de la creación que pueda hacerse mediante la imagen. Esta creación literaria extiende los recursos del idioma y forma al lector, le enseña a dominar su lengua. No existen tampoco alternativas distintas para ello, y el desplazamiento de la lectura por la imagen acosada de la televisión puede llevar a una simplificació n y reducción en la complejidad de la comunicación formal en la sociedad. Este desplazamiento está en proceso, y la pregunta es hasta dónde llegará. Mientras tanto, reiteremos que la lectura es esencial para lograr un dominio del lenguaje, tanto en su función literaria como en su función de comunicación pragmática y conceptual. 3. La sumersión en la imagen audiovisual es también usualmente más pasiva, en la medida en que depende más de las presiones y realidades de quienes programan la producción de imágenes. El texto escrito puede sobrevivir incluso en la clandestinidad, como lo mostraron los escritores soviéticos que copiaban a mano sus textos. La imagen es producida industrialmente, y requiere un sistema industrial de distribución. (Aunque los desarrollos futuros de la tecnología seguramente disminuirán esta situación para cierto tipo de productos audiovisuales, y este es un tema que vale la pena explorar). La creación de espectadores adictos muy pasivos es un hecho evidente, así tenga paralelo en algunos tipos de lectores: el lector, como regla general, es más independiente que el espectador. 4. La lectura del texto literario representa una oportunidad de experiencia de lo vivido que es esencial en la formación del niño (así en otras sociedades haya podido hacerse por el relato oral de los adultos). Como lo ha destacado Bruno Bettelheim, y lo recordó hace algunos años entre nosotros Natalia Pikouch, el texto literario ayuda al niño a "comprenderse mejor; así se hace más capaz de comprender a los otros y de relacionarse con ellos de modo mutuamente satisfactorio y lleno de significado" . El texto literario es la forma más rica de transmitir la herencia cultural, de aprender a manejarla, y de manejar, mediante la cultura, los propios impulsos y deseos. El proceso por el cual las pulsiones más radicales son convertidas en elementos de la cultura es más eficaz cuando corresponde a la satisfacción simbólica que da la literatura. La posibilidad de catarsis descrita por Aristóteles en La Poética, ayuda al niño a enfrentarse a las emociones, a la violencia, al amor, a la crueldad, en una forma en que las imágenes de la televisión no permiten, pues, por el contrario, substraen la violencia de su significado cultural, la banalizan para convertirla en un simple promotor de emociones, y llevan a que el niño confunda la violencia imaginaria o simbólica y la violencia real. 5. Los argumentos anteriores pueden unirse en la afirmación de la importancia de la lectura para la formación de los ciudadanos que requiere una sociedad abierta y democrática, en la cual se busque que las decisiones políticas sean el resultado de la deliberación y el debate abierto, y en la cual, como en el viejo ideal napoleónico, los ciudadanos, dotados de similares oportunidades iniciales, encuentren su puesto en la sociedad con base en el uso que den a sus talentos. La lectura es la base de la educación y la educación es el factor esencial de igualdad social en el mundo moderno: igualdad social como igualdad de oportunidades, como igualdad legal y como igualdad en la participación política. Por ello, si el desarrollo de esta habilidad, de esta técnica peculiar, se hace en forma que genera nuevas desigualdades, sobre todo porque reduce la lectura de los sectores más populares a sus elementos más pragmáticos, y se contenta con competencias limitadas en tales medios, su función igualitaria se destruye, y se convierte en un nuevo factor discriminador. 8. Lecturas didácticas y recreativas. Resulta evidente que creo en la importancia de mantener los esfuerzos por promover al máximo el uso del texto escrito y estimular la lectura. Y es evidente que este proceso debe hacerse fundamentalmente en la infancia, en medio de la familia y de la escuela. Pero si bien es fundamental tener claridad sobre la importancia y la utilidad del aprendizaje eficiente de la lectura, vale la pena diferenciar, así la distinción no sea tan tajante en la realidad, entre la lectura didáctica y la lectura del texto literario. Nadie duda todavía de la importancia funcional del aprendizaje de la lectura para el dominio del lenguaje mismo y para el manejo de información, tanto en procesos sucesivos de aprendizaje escolar (el rendimiento escolar depende en gran parte del dominio de las técnicas de lectura) como en la vida misma. Saber leer las instrucciones, los letreros de vehículos y almacenes, los textos de física o mecánica, los argumentos de los filósofos o las propagandas de los políticos, es algo que resulta esencial para el ciudadano moderno. La escuela debe preparar al estudiante para una comprensión adecuada del texto científico, para un análisis de los contenidos informativos de un texto, para una crítica de las intenciones de quien produce un mensaje. Sin embargo, el niño no tiene una visión clara de las ventajas utilitarias de este aprendizaje, y si no adquiere durante la infancia un verdadero hábito y una buena capacidad de comprensión de lectura, tendrá desventajas en el manejo de la información escrita. Paradójicamente, una de las primeras razones para promover entre los niños la lectura de textos literarios es para que aprendan a leer, con facilidad y plena comprensión, los textos no literarios. Pero esto no es lo fundamental, y es un argumento que sólo tiene sentido para los adultos: para los niños carece de importancia. En este tema, mi posición es radical y extremista: la lectura de la literatura, del cuento infantil, de los cuentos de hadas, es lo único que puede hacer interesante y atractiva la lectura para los niños más pequeños. Comparto por completo los puntos de vista de Bruno Bettelheim y Karen Zelan, de que lo que haga la lectura atractiva, interesante, maravillosa para el niño es lo que debe fundar la enseñanza de la lectura en la infancia. Y aunque gradualmente puede ir surgiendo la función didáctica de la lectura, y el niño puede descubrir de su papel en la transmisión de información y conocimiento, creo que durante toda la escuela primaria el énfasis debe estar en la lectura como placer, como experiencia de vida, como forma de comunicación creadora. Esto es así, porque la lectura sólo se vuelve un hábito cuando se apoya en la agradable experiencia de ella misma, no cuando es un esforzado descifrar de palabras para satisfacer una obligación escolar. Sabemos que normalmente es poco lo que hace la escuela para promover la lectura, y lo que se hace muchas veces produce efectos indeseados. El proceso de aprendizaje de la lectura es usualmente tedioso en nuestro medio, y produce unos lectores mediocres y que ven la lectura como un esfuerzo. Normalmente se convierten en lectores competentes y asiduos aquellos niños que han tenido en su hogar una experiencia que valore el libro y el texto escrito, porque les han leído los adultos, porque han visto a los adultos utilizar el texto escrito con frecuencia, porque ven que los libros son objetos valiosos para sus padres. La calidad de los maestros y de la escuela no les permite superar, y en muchos casos más bien agravan, las limitaciones que traen los niños del hogar: usualmente, al terminar la primaria, se habrán vuelto lectores, y estarán en camino de convertirse en personas con una posibilidad de manejo complejo de la cultura, unos pocos niños que provienen de hogares donde hay una valoración de la cultura escrita, usualmente de clase alta. En las escuelas populares, pocos sabrán leer bien, y sobre todo, muy pocos habrán aprendido a disfrutar de la lectura. Es posible buscar procedimientos remediales para compensar este atraso, sobre todo en los aspectos más inmediatos de la velocidad de lectura y de la competencia para comprender los mensajes, pero ya es dudoso que pueda impulsarse mucho la apreciación del niño del acto de leer. Aquí es donde está el gran desafío: lograr que socialmente la lectura reciba una valoración que estimule al niño, y lograr que la escuela promueva eficazmente la formación de niños lectores. No creo que haya nada que permita hacerlo, distinto a impulsar la lectura de historias y narraciones atractivas, de buena literatura. Quizás no muchos responderán, dadas las carencias culturales del medio, y la facilidad de las alternativas recreativas. Pero no hay otra estrategia que logre mejores resultados. ¿Cómo promover esta lectura literaria? Creo que lo esencial es dotar a las escuelas de materiales literarios adecuados, y tratar de que los maestros los conozcan, los lean -y esto puede ser difícil: no hay que olvidar que estamos insertos en un círculo vicioso perverso, en una situación que se describiría mejor con el conocido teorema de la telaraña de los economistas: la mayoría de las personas que se forman como maestros, lo hacen porque no logran acceso a las carreras que desean, dadas las debilidades formativas que tienen. Una expresión de estas debilidades es que usualmente tampoco ellos tienen el gusto de la lectura, ni una adecuada comprensión de lectura. Estos maestros, cada vez más incompetentes, forman estudiantes cada vez más débiles, de los que se extraerá una nueva generación de maestros seleccionando a los peores, y así sucesivamente. .. Repito, tratar de que los maestros los conozcan, los lean, los respeten como textos literarios (y no como portadores de mensajes pragmáticos o ideológicos), los disfruten y puedan comunicar su placer a los niños. También es conveniente dotar de materiales de literatura infantil a las bibliotecas públicas de todos los niveles. Incluso en las comunidades económicamente más pobres, hay niños que pueden despertar ante el descubrimiento del texto imaginativo y creador, y en ninguna parte es más importante que esto pase que en los sitios en los que las limitaciones prácticas favorecen menos el puro disfrute estético del texto literario. Es allí donde el resultado social de estimular la lectura es mayor, en la medida en que, como lo he subrayado, el desarrollo de esta capacidad es el camino para el acceso a una educación compleja, y por lo tanto al único canal razonable de disminución de las diferencias sociales que conocemos hoy. Así pues, mi opinión es que debemos reforzar los aspectos creativos y recreativos de la lectura, frente a los aspectos pragmáticos. Y si esto es así, nada puede ser más aterrador que tropezar con metodologías que convertirían incluso la lectura literaria en un tedioso ejercicio analítico. Leo con horror la propuesta, que por lo demás demuestra una competencia especializada indudable, de un profesor que esboza un "modelo pedagógico" al final del cual "el estudiante podrá comprender las estructuras, núcleos y secuencias narrativas.. .hacer la redacción esquemática.. .graficar una cadena nuclear, hacer sus propios cuentos, con patrones propios..." Dudo que alguien pueda tomarle gusto a la lectura con semejantes modelos pedagógicos, y mucho menos que alguien aprenda a escribir con semejante combinatoria computacional. Esto es como obligar al niño que aprende a nadar a memorizar los nombres de los huesos y de los músculos que intervienen en el proceso: algo útil para el maestro, pero que bloquearía el aprendizaje del alumno. Solamente la lectura como placer, que olvide los beneficios que puede producir, que renuncie a los resultados formativos o pragmáticos, acaba teniendo resultados, acaba produciendo beneficios. Esta es la paradoja sobre la que debemos apoyar el esfuerzo de impulso a una relación más viva entre nuestros niños y el texto escrito. En el hogar, en la escuela, en los medios de comunicación social, es preciso restablecer el aprecio por la inútil literatura, para que esta sea verdaderamente útil. Jorge Orlando Melo    Ricardo Puentes Melo 317 7566744

Hola, buen día,

Muy interesante esta conferencia de Jorge Orlando Melo, me parece que él fue director de la biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la Republica de Colombia, una de las bibliotecas más grandes y visitadas de Colombia.

Voy a confesar que estuve a punto de suspender la lectura del texto, cuando el autor dice, en la primera parte, que le deja a los sicoanalistas la posibilidad de comprender su afán por querer saberlo todo y su proceso rápido de aprendizaje de la lectura. Me parece que ese puede ser uno de los graves problemas de las personas que escinden demasiado su relación con el conocimiento, consideran que el conocimiento de si mismos es una tarea exclusiva de “expertos” diferentes a ellos mismos.

Probablemente una de los propósitos principales, no exclusivo, de la “lectura” debería ser, leerse a si mismo, es decir, apoyarse en los diversos tipos de lectura para avanzar en la responsabilidad prioritaria del autoconocimiento.

Me parece que en la conferencia se insiste demasiado en entender la lectura sobre todo como la relación que busca interpretar - comprender las palabras escritas. Probablemente este es otro problema complicado de la escolarización, se cree hegemónicamente que la lectura de las palabras escritas, es probablemente el único tipo de lectura.

Si, la lectura de las palabras escritas es muy importante, pero también el aprendizaje de la lectura de todos los demás códigos – lenguajes del mundo es indispensable. La lectura permanente de los diversos códigos – lenguajes en la cotidianidad, pueden ayudar de manera muy potente a comprender, vivir, disfrutar y sobrevivir.

Conozco algunas personas con gran capacidad de leer palabras escritas, pero excesivamente limitadas para leer los diversos y múltiples lenguajes y códigos de su cotidianidad, esa limitación, les reduce sustancialmente su bienestar en la vida.

El Gran Maestro Ernesto Sabato insiste que el le recomendaría a los jóvenes NO leer tantos textos escritos, que mejor intentaran leer su cotidianidad, porque por allí pueden estar algunas de las principales claves para comprender la vida.

Si, el texto escrito literario es de gran potencia. No creo que haya que seguir diciendo que la literatura es inútil para luego afirmar que es útil.

Aunque he tenido una relación bastante limitada con la literatura, ese tipo de textos para mí han sido de gran iluminación.

Nuestro hijo y nuestra hija, tal vez están en un contexto de esos “privilegiados” que describe el conferencista. Mi novia es escritora y profesora de literatura, tiene una relación cotidiana placentera e intensa con los textos escritos, especialmente impresos, yo dedico varias horas al día  a leer textos, especialmente digitalizados. También nos relacionamos de manera intensa con textos y lenguajes audiovisuales. La mayor parte de esas lecturas suceden en el contexto de nuestro hogar. Nuestro hijo e hija, han venido construyendo una relación cercana con los libros, con frecuencia ell@s piden que les ayudemos a leer libros, nuestro hijo de 5años y 7meses ha venido intensificando su interés por el lenguaje audiovisual. Nuestro hijo esta empezando a leer y escribir, queremos que su aprendizaje de la lectura y la escritura no sea “obligatorio” ni impuestos al ritmo del que más rápido lo haga. Exagerando un poco podría decir que mi hijo esta aprendiendo a leer y a escribir sin que nosotr@s sepamos como, para ser más preciso, él esta aprendiendo a leer y escribir sin seguir ningún método o modelo exclusivo de los muchos que se promocionan, para ser más preciso aun nuestro hijo y nuestra hija están aprendiendo a leer y escribir mediante un “modelo” de crianza, aprendizaje y educación que se basa en la búsqueda del amor, la libertad, la autonomía, la responsabilidad, la felicidad.

De nuestro hijo dijeron varias personas que se estaba demorando para hablar. Esas personas se han retractado, después de que él decidió empezar a hacerlo. Hoy en día nuestro hijo habla “hasta por los codos”, muchas personas se sorprenden por su capacidad para usar la palabra y construir comunicación con diversos tipos de personas. Probablemente un niño o una niña que han sido atendidos más o menos adecuadamente desde sus iniciales formas de lenguajes, no tienen la misma prisa para empezar a hablar.

De nuestra hija de 2años y 4meses algunas personas están diciendo que se esta demorando para “hablar”, ojalá en poco tiempo también tengan que retractarse como sucedió cuando lo dijeron de nuestro hijo.

Tengo la sospecha que hay niños y niñas que aprenden “muy rápido” a leer y hablar porque no tienen el contexto afectivo suficiente para recibir la ayuda adecuada en esta búsqueda, les toca aprender porque de los contrario no pueden saber que dicen los textos y no logran comunicarse, ya que en su contexto las personas están tan ocupadas que no tiempo para ayudarles.

Conocemos detalles de varios casos de seres humanos que aprendieron muy rápido a  leer, escribir, etc, etc, algunos en contextos de gran rigidez y exigencia autoritaria, otros en contextos de carencia de maternaje y paternaje deseable o en la combinación de los  contextos anteriores, esos seres humanos han tenido agudas complicaciones en sus procesos de vida, algunas de esas personas en sus procesos de “autoconocimiento” han establecido relaciones directas entre sus contextos de aprendizaje en sus primero años de vida y sus agudos problemas.

Me parece que el conferencista desarrolla sus argumentos para estimular la lectura muy desde la búsqueda intelectual racional, probablemente podría decir mucho más y de gran potencia también sobre las búsquedas afectiva – sensitivas – emocionales en el proceso de aprendizaje de la lectura con los niños y las niñas.

Que bueno la idea final del conferencista acerca de la lectura como una actividad placentera, esta es otra de las acciones castradoras de la escuela, allí la lectura es obligatoria y si imponen textos que en la mayoría de los casos no coinciden que los intereses, emociones y pasiones de las y los estudiantes.

Salud y las mejores energías.

Erwin García

Aprendiz radical de ser humano.

De: Ricardo Puentes <puentes_co@...>
Asunto: [sonartecomunidadeducativa] LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA
Para: "Ricardo Puentes Melo" <ripuentes@...>
Fecha: lunes, 3 noviembre, 2008 9:45

 

 

IMPORTANCIA DE LA LECTURA (Y LA LITERATURA) PARA LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS Y EL DESARROLLO SOCIAL

Por Jorge Orlando Melo G.

(Se publica con autorizador del autor. La versión completa está en www.jorgeorlandomel o.com/importanci alectura. htm)

1. Yo soy, tengo que decirlo en vena autobiográfica, en gran parte el producto de una cultura del libro. Aprendí a leer precozmente, porque mi padre, un buen maestro, me enseñó a leer, con un método que él había inventado, a los cuatro años, en una época en la que todavía no estaba de moda la estimulación temprana. Y me volví un devorador de textos, quizás porque este instrumento del lenguaje escrito respondía a mi afán temprano de saberlo todo, por razones que dejo a los psicoanalistas. Y uno descubre rápidamente que el texto, la información, el conocimiento, son herramientas que sirven en la estrategia de la vida, que dan unas formas de poder cuando uno tiene carencias en otras, que reemplazan algunos vigores insuficientes con otras energías. Por supuesto, puede uno caer en la tentación de reemplazar la vida por la lectura, de vivirlo todo, como don Quijote, con base en la interpretació n del libro, de transformar la realidad para adecuarla al texto y de reemplazar las insuficiencias de la realidad con los libros de caballerías. Pero el libro puede ser también, como dice Gabriel Zaid, esa instrumento que nos enseña a ver en forma diferente y más rica la realidad. Y es que las fuentes de deformación de la realidad están en todas partes, y quizás en ninguna más que en la falta de distancia que produce una inmersión brusca en el ajetreo del mundo, sin la mediación del texto.

2. Este simposio que hoy comienza, busca promover, por razones que pueden ser buenas y malas, la lectura en los niños, y en particular la literatura infantil. Vale la pena hacer algunas consideraciones generales sobre el sentido de este esfuerzo en nuestro mundo actual, tanto desde el punto de vista de la lectura del texto literario como de todas las demás formas de comunicación escrita. Tanto el dominio eficiente de la lectura como el gusto por la literatura hacen parte de las cualidades que deben desarrollarse en los niños. En ambos aspectos, la educación y la formación que reciben los jóvenes de hoy en el hogar, la escuela o el medio social es, a primera vista, muy deficiente, y diversas fuerzas en la estructura social y en el sistema de comunicaciones conducen a que la lectura pierda importancia y a que la literatura vaya pasando a un lugar secundario entre las formas de recreación del individuo. Los valores dominantes de la cultura han ido desplazando la lectura del papel central que ha ocupado en la cultura occidental de los últimos quinientos años, y han ido reduciendo su función a la satisfacción de unos objetivos cada vez más pragmáticos. Esto ocurre a pesar de que por primera vez en la historia del hombre la capacidad de leer ha llegado a ser o está a punto de llegar a ser universal, y a pesar de que la producción de materiales escritos y de información escrita aumenta todavía en forma muy acelerada. Pero buena parte de esta información, que obliga a derribar millones de árboles cada año para publicarla, desempeña funciones utilitarias, en un sentido muy inmediato: basta pensar en las toneladas de papel que todos los días echamos a la caneca de la basura, para darnos cuenta de que en su gran mayoría son instrucciones para el uso de objetos, información propagandística en cajas y empaques de productos, volantes para invitarnos a comprar algo, periódicos y revistas en los que la mayoría del espacio está formado por avisos e ilustraciones, etc. El texto para leer se ha ido reduciendo, o ha ido cambiando su cara: incluso la obra literaria muchas veces se convierte en una tira ilustrada, en la que el texto escrito se reduce a los diálogos pegados en globos a la boca de los personajes.

3. Que la cultura moderna haya convertido al texto escrito en uno de sus aspectos centrales, por natural que nos haya parecido antes de la invasión de la imagen, es algo sorprendente. Hasta el siglo XVI la cultura se trasmitió sobre todo por vía oral, en la iglesia, la familia, el grupo de amigos, los compañeros de trabajo; todavía ocurría así en gran parte de las sociedades modernas hasta este siglo. Sin embargo, desde el siglo XVI los sectores activos y dominantes de la cultura, y sobre todo los sectores urbanos, hicieron del papel y de las rayitas negras que lo cubrían el más eficiente instrumento de comunicación cultural. Antes, por supuesto, existía el libro. Pero el libro de las culturas antiguas es ante todo el libro sagrado, que conocen, leen e interpretan unos pocos iniciados, que lo explican a todos los miembros de un pueblo. El libro es La Biblia, o el Corán, o el Libro de los Muertos. Son los griegos los que rompen con esta función esóterica de la escritura, y convierten el texto en un complemento de algo que también puede atribuirse a esta curiosa civilización: el diálogo como forma de búsqueda de la verdad y el conocimiento. Es decir, el debate y la discusión abierta a todos los ciudadanos, realizada ante todo en la plaza pública, y que permite tomar decisiones sobre la ciudad (y con ello inventaron la política) o usar esa capacidad humana común a todos para encontrar la verdad: la razón o logos. Me limito a señalar que el libro se vuelve instrumento de la razón con los filósofos milesios, y un hecho simbólico, un pequeño mito, nos permite ver el momento preciso del surgimiento del libro: la ocasión en la cual Anaximandro depositó por primera vez su libro en mitad del ágora, de la plaza pública, para que todos pudieran leerlo y discutirlo. Al mismo tiempo, el lenguaje escrito va reemplazando a la memoria de los rapsodas en la conservación y disfrute de la invención literaria: el libro deja de ser el libro sagrado para convertirse en filosofía o literatura, y a veces en ambas cosas. El invento griego estuvo en una especie de suspensión animada por más de un milenio: los textos se conservaron en bibliotecas y monasterios, aunque muchas veces no se leían. La sociedad abandonó la escritura y la lectura, aunque se conservó para las funciones sagradas (a las que había que añadir una subordinada filosofía) y para llevar la contabilidad: otra vez se convirtió, con excepciones, en algo esotérico, aunque reverenciado por monjes y copistas. Sin embargo, bruscamente, el invento (o la copia, poco importa) de Gutemberg, transformó la forma de comunicación de los hombres, llevando gradualmente el texto escrito a convertirse en instrumento al acceso de todos. Tanto para la comunicación del conocimiento, el debate religioso y político, el paso de información (incluso entre particulares: hemos vivido cinco siglos de vigencia de las cartas privadas, también ahora en camino de gradual desaparición) , como para el goce de la creación verbal, el texto escrito se volvió fundamental. Saber leer y escribir se convirtió en la herramienta indispensable del hombre moderno, por lo menos, inicialmente, del que hacía parte de las élites que orientan y dirigen la sociedad. Más recientemente llegó incluso a definir casi la pertenencia misma a la ciudadanía: recordemos que en nuestro país, como ocurrió durante muchos años en prácticamente todas las sociedades democráticas, solamente quienes sabían leer y escribir eran miembros de pleno derecho de la sociedad política: hasta 1936 los analfabetas no podían votar en todas nuestras elecciones. Para muchas personas, el único contacto con el arte, o el único pasatiempo, era la lectura de romances y novelas. El periódico diario, cuyo surgimiento es apenas un fenómeno del siglo pasado, fue, hasta hace unos 50 años, la fuente esencial de información acerca de los avatares de lo público. En estas condiciones, saber leer y escribir es la piedra de toque de la participación en el mundo de la cultura; por ello, la aspiración a que todos los ciudadanos aprendan esta astucia, el ideal del alfabetismo universal, se convirtió en una meta obvia de nuestras sociedades y en el centro de los procesos de democratizació n recientes: es la lectura, como instrumento de educación, la base de la igualdad real de los hombres, al menos desde el punto de vista de la posibilidad de participar en el mundo político y de gozar de oportunidades equitativas de ascenso social.

4. Si he hecho el anterior resumen, de algo perfectamente conocido por todos ustedes, es para decir unas pocas palabras, que tampoco tienen nada de original, acerca de las transformaciones que sufre el sistema de comunicación en nuestra época y para subrayar como algo que damos por natural apenas ha acompañado al hombre por menos de un milésimo de su existencia sobre la tierra, y puede dejar de acompañarlo en un futuro no muy remoto, o volver a convertirse en una técnica especializada de comunicación, marginal frente a otras.

5. Todavía es evidente que el texto escrito hace parte central de nuestro sistema de comunicaciones. Sin embargo, invenciones recientes, como el teléfono, el radio, el cine y la televisión han comenzado a disputar esa hegemonía casi total de la escritura en la comunicación formal. Hay géneros "literarios" que han desaparecido casi por completo, como las cartas personales, reemplazadas por el teléfono, o los relatos de viaje, que carecen de interés frente al vigor de las imágenes del cine o la televisión. Y la comunicación creativa o recreativa ha sido profundamente alterada: los jóvenes de hoy dedican mucho más tiempo a ver a sus héroes imaginarios en cine o televisión que a leer sus aventuras en una novela. Y por supuesto, formas más tradicionales de comunicación también, que conservaban su vigencia al menos para quienes por su corta edad todavía no dominaban la lectura, desaparecen: creo que pocos niños escuchan hoy los relatos de sus abuelas, desplazadas por la televisión. Es cierto que algunas actividades creadoras no se han dejado reducir al mundo audiovisual, y todavía la poesía se lee, aunque hay quienes la prefieren, y hay buenas razones para ello, en grabaciones. Y en el campo de la difusión de conocimientos técnicos y científicos, así como en el del argumento conceptual, el texto escrito sigue siendo casi exclusivo, y apenas comienzan los balbuceos de la educación audiovisual. Hace 100 años un analfabeta estaba limitado (lo que en algunos contextos no era una pérdida) a la información recibida oralmente y a la interpretació n semántica de los objetos que lo rodeaban. Hoy un iletrado podría en principio saber mucho del mundo, estar al día en la información noticiosa, tener una experiencia de lugares y situaciones remotos, conocer los cuadros de una exposición en los mejores museos del mundo, escuchar la poesía en las voces de sus autores, e incluso, aunque este sea el último bastión del libro, adquirir conocimientos técnicos y científicos relativamente complejos.

6. Lamentaciones y encomios Este paso a una sociedad en la que la imagen y el medio audiovisual van adquiriendo una creciente fuerza frente al texto escrito ha producido toda clase de valoraciones. Para algunos, y no les faltan evidencias a su favor, este proceso amenaza los fundamentos de nuestra cultura moderna, y abre el camino a una manipulación mucho más cruda de las personas para objetivos políticos y quizás, pues esto importa más, sobre todo para cambiar los hábitos de consumo de las personas. El reemplazo de una cultura exigente por una cultura de masas, generada por una industria cultural regida por la búsqueda de utilidades, es visto como una pérdida fundamental. En los países avanzados, se publican toda clase de argumentos contra el proceso de empobrecimiento cultural que ha traído la televisión, a la cual se dedican cada vez más horas de actividad, sobre todo de jóvenes y niños, y una televisión que en su búsqueda de una atención compulsiva refuerza la presentación de aquello que conmueva más inmediata y simplemente las emociones del espectador: el sexo o la violencia. Los modelos de vida promovidos por los medios audiovisuales, en la medida en que responden a una lógica de la promoción del consumo, pues se financian sobre todo mediante la publicidad privada, tienden a fijar el valor del individuo en lo que tiene y en lo que consume. Además, pueden destruir el predominio de formas de pensamiento conceptuales y abstractas para reemplazarlas por mecanismos más intuitivos y menos discursivos de debate e intercambio cultural. La imagen, prohibida por el Decálogo y reemplazada por la palabra, está desplazando ahora a la palabra, sobre todo la escrita. Por otra parte, no faltan defensores del proceso. La imagen es sin duda más democrática que el texto: todos pueden entenderla, sin una preparación formal como la que exige el dominio de la escritura. En esa medida, abriría el camino a una sociedad con una participación ciudadana mayor, en la que si bien ciertas formas refinadas de cultura pueden perder algo de su vigor, para la mayoría de los ciudadanos surge la oportunidad de tener un primer acceso a algo que antes se les negaba del todo. La cultura que se defiende, la cultura del libro, habría sido cultura del privilegio. No importa aquí encontrar respuestas a los inmensos problemas que plantea este debate, en sus formas más abstractas y generalizadoras. Tampoco es pertinente discutir en detalle si el proceso avanza con la velocidad que temen sus críticos y desean sus defensores, para decidir si el libro desaparecerá o no. Pero si vale la pena reiterar algunos de los argumentos que justifican que el libro siga teniendo un papel esencial en la formación de los individuos de nuestra sociedad, y que hacen válido el esfuerzo de todos los que desean promover la lectura de los niños, y en especial la lectura de los textos literarios.

7. ¿Qué esperamos que el niño aprenda con la lectura? No tanto el acceso a la información sobre el mundo, sobre los incidentes políticos y los resultados deportivos, ni la acumulación inútil de saber que a veces se hace aprender a los niños en clases de geografía o botánica. Esto es secundario, y si se hace, su única utilidad es que es otra manera, entre muchas, de aprender a aprender. Tratemos de señalar tres o cuatro grandes áreas en las cuales la lectura sigue siendo decisiva:

1. Frente a la imagen, que usualmente obliga a una brutal inmersión en una representació n unívoca de la realidad o de su mímesis, la lectura exige procesos mentales más complejos para su comprensión que permiten mantener una distancia con el mundo. El lector aprende a seguir un argumento, ayudado por la posibilidad de volver atrás, releer un trozo, analizar las intenciones del autor o su estrategia comunicativa. La lectura es un doble de una comunicación verbal oral, y por lo tanto mantiene las exigencias del uso del lenguaje. Para leer hay que saber escribir, y saber hablar: es un proceso en el cual no es posible adoptar la pasividad más profunda (aunque sin duda, no total) del espectador, que no necesita entender lo que hay detrás de la pantalla ni está en condiciones de someter a crítica una información a la que hasta el mismo ritmo de su presentación depende de otros, es impuesto. Esta pasividad dificulta la conformación de hábitos de "lectura" crítica de la imagen, que son más naturales y espontáneos en el proceso de lectura del libro. Por supuesto, algunos de los medios interactivos hoy en desarrollo reducen la pasividad del usuario, y representan una combinación interesante, tanto para efectos del texto científico o informativo como del texto literario, entre lenguaje escrito e imagen. En esta dirección, concluyamos, la lectura es parte del proceso de formación de la capacidad intelectual básica del estudiante, que difícilmente puede ser reemplazada por aprendizajes alternativos, y que se apoya incluso en el hecho de ser un proceso más complejo, más exigente, que exige esfuerzo y da la satisfacción del dominio de lo difícil.

2. Buena parte de la comunicación fundamental entre los hombres sólo puede lograrse mediante el uso del lenguaje. Esto es cierto, en primer lugar, de todo lo que desarrolle argumentos y razonamientos. Por supuesto, puede pensarse que un personaje que argumenta en un debate televisado puede suplir esta función, pero es una posibilidad muy remota y las pérdidas cualitativas probablemente inevitables y graves. Los procesos de pensamiento racionales y conceptuales se aprenden en el lenguaje escrito (e inicialmente en el oral, pero a otro nivel). Del mismo modo, el lenguaje escrito permite elaborar textos creativos que no tienen paralelo en el lenguaje de las imágenes. La naturalidad del lenguaje oral establece y genera una base para la creación completamente independiente y paralela de la creación que pueda hacerse mediante la imagen. Esta creación literaria extiende los recursos del idioma y forma al lector, le enseña a dominar su lengua. No existen tampoco alternativas distintas para ello, y el desplazamiento de la lectura por la imagen acosada de la televisión puede llevar a una simplificació n y reducción en la complejidad de la comunicación formal en la sociedad. Este desplazamiento está en proceso, y la pregunta es hasta dónde llegará. Mientras tanto, reiteremos que la lectura es esencial para lograr un dominio del lenguaje, tanto en su función literaria como en su función de comunicación pragmática y conceptual.

3. La sumersión en la imagen audiovisual es también usualmente más pasiva, en la medida en que depende más de las presiones y realidades de quienes programan la producción de imágenes. El texto escrito puede sobrevivir incluso en la clandestinidad, como lo mostraron los escritores soviéticos que copiaban a mano sus textos. La imagen es producida industrialmente, y requiere un sistema industrial de distribución. (Aunque los desarrollos futuros de la tecnología seguramente disminuirán esta situación para cierto tipo de productos audiovisuales, y este es un tema que vale la pena explorar). La creación de espectadores adictos muy pasivos es un hecho evidente, así tenga paralelo en algunos tipos de lectores: el lector, como regla general, es más independiente que el espectador.

4. La lectura del texto literario representa una oportunidad de experiencia de lo vivido que es esencial en la formación del niño (así en otras sociedades haya podido hacerse por el relato oral de los adultos). Como lo ha destacado Bruno Bettelheim, y lo recordó hace algunos años entre nosotros Natalia Pikouch, el texto literario ayuda al niño a "comprenderse mejor; así se hace más capaz de comprender a los otros y de relacionarse con ellos de modo mutuamente satisfactorio y lleno de significado" . El texto literario es la forma más rica de transmitir la herencia cultural, de aprender a manejarla, y de manejar, mediante la cultura, los propios impulsos y deseos. El proceso por el cual las pulsiones más radicales son convertidas en elementos de la cultura es más eficaz cuando corresponde a la satisfacción simbólica que da la literatura. La posibilidad de catarsis descrita por Aristóteles en La Poética, ayuda al niño a enfrentarse a las emociones, a la violencia, al amor, a la crueldad, en una forma en que las imágenes de la televisión no permiten, pues, por el contrario, substraen la violencia de su significado cultural, la banalizan para convertirla en un simple promotor de emociones, y llevan a que el niño confunda la violencia imaginaria o simbólica y la violencia real.

5. Los argumentos anteriores pueden unirse en la afirmación de la importancia de la lectura para la formación de los ciudadanos que requiere una sociedad abierta y democrática, en la cual se busque que las decisiones políticas sean el resultado de la deliberación y el debate abierto, y en la cual, como en el viejo ideal napoleónico, los ciudadanos, dotados de similares oportunidades iniciales, encuentren su puesto en la sociedad con base en el uso que den a sus talentos. La lectura es la base de la educación y la educación es el factor esencial de igualdad social en el mundo moderno: igualdad social como igualdad de oportunidades, como igualdad legal y como igualdad en la participación política. Por ello, si el desarrollo de esta habilidad, de esta técnica peculiar, se hace en forma que genera nuevas desigualdades, sobre todo porque reduce la lectura de los sectores más populares a sus elementos más pragmáticos, y se contenta con competencias limitadas en tales medios, su función igualitaria se destruye, y se convierte en un nuevo factor discriminador.

8. Lecturas didácticas y recreativas. Resulta evidente que creo en la importancia de mantener los esfuerzos por promover al máximo el uso del texto escrito y estimular la lectura. Y es evidente que este proceso debe hacerse fundamentalmente en la infancia, en medio de la familia y de la escuela. Pero si bien es fundamental tener claridad sobre la importancia y la utilidad del aprendizaje eficiente de la lectura, vale la pena diferenciar, así la distinción no sea tan tajante en la realidad, entre la lectura didáctica y la lectura del texto literario. Nadie duda todavía de la importancia funcional del aprendizaje de la lectura para el dominio del lenguaje mismo y para el manejo de información, tanto en procesos sucesivos de aprendizaje escolar (el rendimiento escolar depende en gran parte del dominio de las técnicas de lectura) como en la vida misma. Saber leer las instrucciones, los letreros de vehículos y almacenes, los textos de física o mecánica, los argumentos de los filósofos o las propagandas de los políticos, es algo que resulta esencial para el ciudadano moderno. La escuela debe preparar al estudiante para una comprensión adecuada del texto científico, para un análisis de los contenidos informativos de un texto, para una crítica de las intenciones de quien produce un mensaje. Sin embargo, el niño no tiene una visión clara de las ventajas utilitarias de este aprendizaje, y si no adquiere durante la infancia un verdadero hábito y una buena capacidad de comprensión de lectura, tendrá desventajas en el manejo de la información escrita. Paradójicamente, una de las primeras razones para promover entre los niños la lectura de textos literarios es para que aprendan a leer, con facilidad y plena comprensión, los textos no literarios. Pero esto no es lo fundamental, y es un argumento que sólo tiene sentido para los adultos: para los niños carece de importancia. En este tema, mi posición es radical y extremista: la lectura de la literatura, del cuento infantil, de los cuentos de hadas, es lo único que puede hacer interesante y atractiva la lectura para los niños más pequeños. Comparto por completo los puntos de vista de Bruno Bettelheim y Karen Zelan, de que lo que haga la lectura atractiva, interesante, maravillosa para el niño es lo que debe fundar la enseñanza de la lectura en la infancia. Y aunque gradualmente puede ir surgiendo la función didáctica de la lectura, y el niño puede descubrir de su papel en la transmisión de información y conocimiento, creo que durante toda la escuela primaria el énfasis debe estar en la lectura como placer, como experiencia de vida, como forma de comunicación creadora. Esto es así, porque la lectura sólo se vuelve un hábito cuando se apoya en la agradable experiencia de ella misma, no cuando es un esforzado descifrar de palabras para satisfacer una obligación escolar. Sabemos que normalmente es poco lo que hace la escuela para promover la lectura, y lo que se hace muchas veces produce efectos indeseados. El proceso de aprendizaje de la lectura es usualmente tedioso en nuestro medio, y produce unos lectores mediocres y que ven la lectura como un esfuerzo. Normalmente se convierten en lectores competentes y asiduos aquellos niños que han tenido en su hogar una experiencia que valore el libro y el texto escrito, porque les han leído los adultos, porque han visto a los adultos utilizar el texto escrito con frecuencia, porque ven que los libros son objetos valiosos para sus padres. La calidad de los maestros y de la escuela no les permite superar, y en muchos casos más bien agravan, las limitaciones que traen los niños del hogar: usualmente, al terminar la primaria, se habrán vuelto lectores, y estarán en camino de convertirse en personas con una posibilidad de manejo complejo de la cultura, unos pocos niños que provienen de hogares donde hay una valoración de la cultura escrita, usualmente de clase alta. En las escuelas populares, pocos sabrán leer bien, y sobre todo, muy pocos habrán aprendido a disfrutar de la lectura. Es posible buscar procedimientos remediales para compensar este atraso, sobre todo en los aspectos más inmediatos de la velocidad de lectura y de la competencia para comprender los mensajes, pero ya es dudoso que pueda impulsarse mucho la apreciación del niño del acto de leer. Aquí es donde está el gran desafío: lograr que socialmente la lectura reciba una valoración que estimule al niño, y lograr que la escuela promueva eficazmente la formación de niños lectores. No creo que haya nada que permita hacerlo, distinto a impulsar la lectura de historias y narraciones atractivas, de buena literatura. Quizás no muchos responderán, dadas las carencias culturales del medio, y la facilidad de las alternativas recreativas. Pero no hay otra estrategia que logre mejores resultados. ¿Cómo promover esta lectura literaria? Creo que lo esencial es dotar a las escuelas de materiales literarios adecuados, y tratar de que los maestros los conozcan, los lean -y esto puede ser difícil: no hay que olvidar que estamos insertos en un círculo vicioso perverso, en una situación que se describiría mejor con el conocido teorema de la telaraña de los economistas: la mayoría de las personas que se forman como maestros, lo hacen porque no logran acceso a las carreras que desean, dadas las debilidades formativas que tienen. Una expresión de estas debilidades es que usualmente tampoco ellos tienen el gusto de la lectura, ni una adecuada comprensión de lectura. Estos maestros, cada vez más incompetentes, forman estudiantes cada vez más débiles, de los que se extraerá una nueva generación de maestros seleccionando a los peores, y así sucesivamente. .. Repito, tratar de que los maestros los conozcan, los lean, los respeten como textos literarios (y no como portadores de mensajes pragmáticos o ideológicos), los disfruten y puedan comunicar su placer a los niños. También es conveniente dotar de materiales de literatura infantil a las bibliotecas públicas de todos los niveles. Incluso en las comunidades económicamente más pobres, hay niños que pueden despertar ante el descubrimiento del texto imaginativo y creador, y en ninguna parte es más importante que esto pase que en los sitios en los que las limitaciones prácticas favorecen menos el puro disfrute estético del texto literario. Es allí donde el resultado social de estimular la lectura es mayor, en la medida en que, como lo he subrayado, el desarrollo de esta capacidad es el camino para el acceso a una educación compleja, y por lo tanto al único canal razonable de disminución de las diferencias sociales que conocemos hoy. Así pues, mi opinión es que debemos reforzar los aspectos creativos y recreativos de la lectura, frente a los aspectos pragmáticos. Y si esto es así, nada puede ser más aterrador que tropezar con metodologías que convertirían incluso la lectura literaria en un tedioso ejercicio analítico. Leo con horror la propuesta, que por lo demás demuestra una competencia especializada indudable, de un profesor que esboza un "modelo pedagógico" al final del cual "el estudiante podrá comprender las estructuras, núcleos y secuencias narrativas.. .hacer la redacción esquemática.. .graficar una cadena nuclear, hacer sus propios cuentos, con patrones propios..." Dudo que alguien pueda tomarle gusto a la lectura con semejantes modelos pedagógicos, y mucho menos que alguien aprenda a escribir con semejante combinatoria computacional. Esto es como obligar al niño que aprende a nadar a memorizar los nombres de los huesos y de los músculos que intervienen en el proceso: algo útil para el maestro, pero que bloquearía el aprendizaje del alumno. Solamente la lectura como placer, que olvide los beneficios que puede producir, que renuncie a los resultados formativos o pragmáticos, acaba teniendo resultados, acaba produciendo beneficios. Esta es la paradoja sobre la que debemos apoyar el esfuerzo de impulso a una relación más viva entre nuestros niños y el texto escrito. En el hogar, en la escuela, en los medios de comunicación social, es preciso restablecer el aprecio por la inútil literatura, para que esta sea verdaderamente útil.

Jorge Orlando Melo

 
 Ricardo Puentes Melo
317 7566744

Viento Lunar Blanco    JUEVES 6 ---   Fecha calendario gregoriano   6/11/2008 IK Viento Lunar Blanco    Poder del espíritu comunicar el aliento la entrada Sello    2 Kin    2 Semana Azul - Paciencia Transforma Día 20   LIMI CHAKRA DEL PLEXO SOLAR Crono Psi 73   BEN Caminante del Cielo Galáctico Rojo Poder del espacio ONDA ENCANTADA 1    Dragón Magnetico Rojo Poder del nacimiento   "Proximidad cósmica con el aspecto masculino de Dios, representa al dios Quetzatcoalt.  Dios del viento, Su acción es comunicar, movilizar con la palabra encontrando el sentido espiritual de cada experiencia en la vida. Te pide que aflojes la velocidad, simplifica, muévete dentro de la verdad, sé espontáneo como el viento, conéctate con las corrientes del cambio que se te ofrecen. Abraza las fuerzas no visibles que se mueven para guiarte, inspirarte y ayudarte. Descubre cuál es tu medio para comunicar a los demás, a tu entorno y al mundo, si es con la palabra, con la escritura, con actos, con alguna profesión, etc, fíjate cuál es tu habilidad para lograr comunicar lo mejor que hay en ti. LO QUE TIENES QUE APRENDER: Aprende a sentir y experimentar tu conexión con lo divino actuando según como la inspiración llega a ti". www.13lunas.net ******************************************************************************************* En el espacio espiritual no hay distancia... En el tiempo eterno no hay separación entre el hoy, el ayer o el maña­na. En el tiempo eterno, todo es hoy; el tiempo es pre­sencia. Creo que éste es el significado de la vida eterna: una vida donde todo lo que buscamos: bondad, unidad, be­lleza, verdad y amor, no están lejos de nosotros, sino presentes en toda su plenitud. R.S. Thomas escribió un hermoso poema sobre la concepción de la eternidad. Es deliberadamente minimalista en su forma, pero muy poderosa:   Creo que tal vez estaré un poco más seguro de estar un poco más cerca. Eso es todo. La eternidad es comprender que ese poco es más que suficiente.     Anam Cara - El libro de la sabiduría Celta - John O´Donohue     "Comuniquemos nuestro sentir desde la empatìa compasiva" Any BENDICION ANGELICA

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MIERCOLES 5   Fecha calendario gregoriano   05/11/2008   IMIX Dragón Magnetico Rojo    Poder del nacimiento nutrir el ser la entrada Sello    1 Kin    1 Semana Blanca - Humildad Refinada Día 12   ALPHA CHAKRA LARINGEO Crono Psi 71   CHUEN Mono Rítmico Azul Poder de   la magia PORTAL DE ACTIVACIÓN GALACTICA ABIERTO Clase: Desarrollo primario del Ser Propiedades: Nacimiento, Nutrir, Ser, Memoria Raza Cósmica: Roja Iniciador Miembro: Índice, Mano derecha Clan: Fuego Grupo Cíclico: Generación de la Luz Familia: Cardinal Chakra: Cuello, que transmite Vibra con la nota: Do Célula del tiempo: UNO Entrada Informar Da origen al: Nacimiento Dualidad: Conocimiento <=> Ignorancia Punto de vibración más alto: Amanecer Dirección: Este Sentidos: Tacto   "Su acción de NUTRIR. Entregar lo necesario para concretar el crecimiento de las cosas o seres que inicia. Tiene que ver con la nutrición, la manutención, un Dragón en el plano tridimensional, da la vida a hijos, proyectos, a empresas, a grupos para diferentes actividades. Si la persona esta conectada con su aspecto espiritual, inicia seres en el camino espiritual. Esta es la misión sublime, iniciar seres en el camino de regreso al Padre/ es el maestro, iniciador, es el fuego interior que lo impulsa a iniciar. Representa la memoria y la puerta al conocimiento, Origen de todo, principio creador, simbolo sexual, descendencia numerosa, energia de la sangre . Un Dragon en la sombra, desarrolla la pereza o empieza cosas que nunca termina. Tener confianza primordial significa que no hay errores y no hay víctimas, sólo aprendizaje, dones y procesos de crecimiento. Siéntete digno de recibir cuando otros te den cosas, simplemente recuerda que ERES. AFIRMACIÓN: 'Creo incondicionalmente en la Divina Presencia' www.13lunas.net ***************************************************************** HEXAGRAMA DEL I-CHING CORRESPONDIENTE A LA: Armónica...1 Número de Codón.. 1 LO CREATIVO La sugerencia de esta figura es despertar el sentido creativo más profundo y encauzar correctamente el impulso generador de lo nuevo. La confianza en la energía propia y la iniciativa para transformar el mundo exterior e interior será indispensable y llegará a buen puerto. GENESIS CREATIVA EL TIEMPO GENERA EL ARBOL. Juicio:       Lo CREATIVO promueve sublime éxito, favoreciendo mediante la perseverancia. De acuerdo con el sentido original, los atributos (sublime, éxito, poder de favorecer o propiciar, perseverancia) deben ser considerados en pares. Esto significa que el éxito llegará de las profundidades primordiales del universo y que todo dependerá de buscar la felicidad propia y la de los otros a través de un único camino: la perseverancia en el bien. Los significados específicos de los cuatro atributos, ya desde la antigüedad, fueron objeto de discusión. La palabra china interpretada como -sublime- significa literalmente -cabeza-, -origen-, -grande-. Por eso, al explicarla, dice Confucio: -Grande en verdad es el poder generador de lo Creativo; a él todos los seres deben su comienzo. Ese poder permea todo el cielo-. Por lo tanto, ese primer atributo es también inherente a los otros tres. El comienzo de todas las cosas reside, por así decir, en el más allá, en la condición de ideas que aun están por realizarse. Pero lo Creativo tiene también el poder de dar forma a esos arquetipos de las ideas. Eso está indicado en la palabra -éxito-, Ese proceso es representado por una imagen de la naturaleza: las nubes pasan, la lluvia actúa, y todos los seres individuales fluyen hacia sus formas propias. Aplicados al plano humano, esos atributos indican al hombre superior el camino hacia el gran éxito. -Por ver con mucha claridad las causas y los efectos, él completa, en el tiempo correcto, las seis etapas y sube en el momento adecuado hacia los cielos, como conducido por seis dragones. - Las seis etapas son las seis diferentes posiciones (líneas) existentes en el hexagrama, representadas adelante por el símbolo del dragón. Aquí se indica que el camino hacia el éxito consiste en aprehender y realizar el sentido del universo (Tao), el cual, como ley perenne, roza el comienzo y el fin de las existencias, originando todos los fenómenos condicionados por el tiempo. Así, cada etapa alcanzada se torna preparación para la siguiente. El tiempo ya no constituye un obstáculo y sí un medio para actualizar lo que permanecía potencial. El acto de creación se expresa en los dos atributos -sublime- y -éxito-. La tarea de la conservación se manifiesta en la continua actualización y diferenciación de la forma. Eso será expresado en los términos -favoreciendo- o -propiciando- (creando lo que corresponde a la esencia de un ser dado) y -perseverancia- (literalmente -correcto y firme-). El curso de los Creativo modifica y modela a los seres hasta que cada uno alcance su verdadera y específica naturaleza, y los mantiene, entonces, en concordancia con la gran armonía. Así lo Creativo se revela como lo que favorece o propicia mediante la perseverancia. Aplicado a la esfera humana, eso muestra cómo el hombre superior trae al mundo paz y seguridad en virtud de su acción ordenadora. -Él se leva por encima de la multitud de seres y todas las tierras se unen en paz-. Otra línea de reflexión prosigue distinguiendo las palabras -sublime-, -éxito-, -favorecer-, -perseverancia- y las asocia a las cuatro virtudes cardinales de la humanidad. A lo -sublime- que, como principio fundamental engloba todos los demás atributos, se relaciona el amor. Al atributo -éxito- se relacionan las costumbres, que regulan y organizan las expresiones de amor, llevándolas al éxito. Al atributo -favorecer- se relaciona la justicia, que crea las condiciones en las cuales cada ser obtiene aquello que corresponde a su naturaleza, aquello que le es debido y que constituye su felicidad. Al atributo -perseverancia- se relaciona la sabiduría, que discierne las leyes inmutables presentes en todos los acontecimientos y así establece condiciones duraderas. Imagen:__ El movimiento del cielo es poderoso. Así, el hombre superior se torna fuerte e incansable. - Como sólo existe un cielo, la repetición del trigrama Ch'ien, que tiene el cielo como imagen, indica el movimiento del cielo. Una rotación completa del cielo constituye un día y la repetición del trigrama significa que los días se siguen unos a otros. Eso genera la idea de tiempo. Ya que es el mismo cielo que se mueve con poder incansable, sugiere también la idea de duración tanto en el tiempo como más allá de él, un movimiento que jamás se detiene o reduce su ritmo, así como los días se siguen unos a otros continuamente. Esa duración en el tiempo es la imagen de la fuerza inherente a lo Creativo. El sabio extrae de esa imagen el modelo según el cual deberá desenvolverse de modo de hacer duradera su influencia. Debe tornarse integralmente fuerte, eliminando de manera consciente todo lo que es degradante e inferior. Así, se torna incansable en virtud de una limitación consciente de su campo de actividad. ******************************************************************* ONDA ENCANTADA DEL DRAGON "El DRAGON ROJO inicia la rueda del Destino colectivo, con arrasante energía. Se siente responsable y paternal. Quiere resolver por sí mismo, por y para otros. En su entusiasmo, se olvida de sí. Se entrega y pierde fuerzas que obsequia a sus iguales. Y ahí es donde cae en el error. Querer y construir el bienestar ajeno, resignando la paz de su Corazón. generando reclamos, y uno que otro rencor por no ser tenido en cuenta a la hora de los agradecimientos... Estos 13 días del Dragón Rojo, nos pondrá de pie para volver a dar nuestros primeros pasos. El Destino regala infinitas oportunidades de rehacer nuestro camino, rever opciones y comenzar otra vez. Los errores son el abono necesario para avanzar sobre suelo fértil hacia el futuro que deseamos. Con el VIENTO abriendo nuestras puertas de la comunicación interna, resolveremos conflictos lejanos, dolorosos y pesados de llevar... todo si así lo deseamos realmente y lo dirijimos desde el Alma, ya que la NOCHE aportará una fuerte inclinación a reflexionar con madurez acerca de nuestra existencia. La SEMILLA nos señalará el momento adecuado de la apertura al mundo, y cómo programar nuestro día a día, desde la colaboración y el intercambio provechoso. Nuestra energía vital estará puesta en la renovación corporal, la salud y la limpieza energética de la SERPIENTE... desearemos sentirnos bien y buscaremos la forma de sanear nuestra integridad. El ENLAZADOR soltará amarras innecesarias, romperá vínculos densos con los demás y con nuestro pasado. Y allí la MANO sustentará saludables relaciones interpersonales, mientras que la ESTRELLA brillará enigmática obsequiándonos Paz y Armonía en nuestro contacto con los seres y lugares que conforman nuestro escenario vital. Para ello tendremos que abandonar malos hábitos de desconfianza y falta de Amor.. La LUNA  querrá sonreír agradablemente con expresión conciliadora y así podremos movernos dentro del verdadero AMOR, manifestado en acciones claras y constantes. Sepamos ser seres adultos con el corazón jovial.. transmitamos alegría en cada acto de nuestra vida. No seremos menos responsables ni faltaremos a nuestras obligaciones, por permitirnos jugar y recrear nuestras jornadas, El CAMINANTE marca el fin de la rueda.. trasciende todo lo mal actuado y lo transmuta en elevación y espiritualidad. Un maravilloso fin de viaje para todos!!!!! Un fuerte abrazo!!!!!! Any(aguilasolar2003@ yahoo.com.ar)   ONDA ENCANTADA         Dragón ONDA ENCANTADA DEL DRAGON. ( NACER, COMENZAR A HACER) Renace desde la Conciencia. Depura el diálogo interno y toma posición. Sostiene un estado meditativo fructífero. Ejercitate en la apertura. Vigoriza tu cuerpo físico, depurando tu integridad. Afianza tu equilibrio espiritual-terrenal . Entrega tu servicio sanador al prójimo. Escucha la voz sublime de tu intuición. Suelta los rencores y depura tu accionar. Pon en acción tu Amor a la Vida. Permítete disfrutar de la alegría y el buen humor compartido. Muestra tus herramientas de autonomía al mundo. Sé un puente luminoso interdimensional. *******************************************************************   Valores Humanos para compartir / Tolerancia   Mediante el entendimiento y una mentalidad abierta; aceptándola y acomodándola de manera genuina, muestra su tolerancia. El mundo —nuestra extensa familia— puede describirse como un gran árbol con muchas ramas, ramificaciones y brotes. Cada nación —representada por una rama— es un hermano o una hermana que tienen su propia familia. Estas familias — representadas por ramificaciones— son las diferentes regiones y comunidades compuestas por todas las religiones y grupos étnicos. Cuando se ven las raíces de la historia al colocar a los miembros de la familia en un árbol genealógico, esta perspectiva muestra la complementariedad entre todas las personas y demuestra que es posible la coexistencia. Como el árbol, que se nutre de las raíces comunes originales que brotan de una semilla, el árbol de la familia humana no puede ser diferente. ¡La coexistencia también emerge de la misma semilla de la que brotó la vida! Y la tolerancia, que también crece a partir de esa semilla única, no sólo tiene raíces profundas que la sostienen, sino que también se expresa de diversas maneras, como enriqueciendo el suelo y proporcionando lluvias de aceptación y apoyo. La coexistencia El propósito de la tolerancia es la coexistencia pacífica. Cuando la tolerancia reconoce la individualidad y la diversidad, se eliminan las máscaras que crean desacuerdos y diluye la tensión creada por la ignorancia. La tolerancia ofrece la oportunidad de descubrir y eliminar estereotipos y estigmas asociados con personas a las que se las ve diferentes debido a su nacionalidad, a su religión o a su patrimonio cultural. Así como el jardinero reconoce las características de cada variedad de semilla y prepara el suelo de forma adecuada para cada una, una persona tolerante respeta la singularidad de cada persona. Una persona tolerante atrae a otra diferente mediante el entendimiento y una mentalidad abierta; y aceptándola y acomodándola de manera genuina, muestra su tolerancia de una forma práctica. En consecuencia, las relaciones florecen. La semilla de la tolerancia, el amor, se planta con compasión y cuidado. Cuanto más afectuoso se vuelve uno y más comparte ese amor, mayor es la fuerza en ese amor. Cuando hay carencia de amor, hay falta de tolerancia. Por ejemplo, el caso de una madre: cuando el hijo experimenta un obstáculo, ella está preparada y es capaz de tolerar cualquier cosa. En ese momento no se preocupa por su propio bienestar, sino que, con amor, afronta todas las circunstancias. El amor hace que todo sea más fácil de tolerar. La familia es la primera escuela en la que se aprende la tolerancia, debido a que siempre hay que hacer reajustes para acomodar a los demás. El colegio es la segunda. Sin embargo, los exámenes de tolerancia se presentan todos y cada uno de los días de nuestra vida. Los que los aprueban tienen a menudo la conciencia de apreciar lo bueno de las personas y de las situaciones. Los que reciben las notas más bajas son los que normalmente tienen una actitud de desaprobación y censura. Los que aprueban con muy buena nota usan el poder de la tolerancia como un escudo de protección, de forma que su serenidad interna permanece intacta.. Discernir al tomar decisiones La tolerancia es una fortaleza interna que le permite a la persona afrontar dificultades y disipar malentendidos. El método para hacer esto es primero usar el discernimiento al tomar decisiones. Al ahondar en la conciencia, puede determinar qué está bien o mal, qué proporcionará beneficio o pérdida y qué traerá logros a corto o a largo plazo. Las decisiones perspicaces tienen éxito. El poder de tomar decisiones elimina trastornos mentales e intelectuales, así como entre las emociones y la razón. No hay conflictos ni con uno mismo ni con los demás, ya que la tolerancia cultiva la habilidad de calmar los sentimientos fuertes y encendidos de las personas. Aunque se reciban insultos no habrá la menor muestra visible de amilanamiento en el rostro. El conocimiento y la perspicacia automáticamente levantan el escudo protector de la tolerancia, de manera que el individuo permanece íntegro y contento y además, no se siente amenazado ni por la gente ni por las circunstancias. Una persona tolerante es como un árbol cargado de frutas. Incluso cuando se le agrede con palos y piedras, ofrece sus frutas en retorno. En el ambiente profesional y oficial, el fruto de las propias intenciones y acciones puede dañarse si al interactuar con los colegas, no se alza sobre el árbol el toldo protector de la tolerancia Los que tienen el poder de ser tolerantes no permiten que las vibraciones negativas externas nublen sus mentes con dudas y descontento. Pueden ver las cosas realmente como son —no como aparentan ser— y realizar las acciones necesarias. La habilidad de adaptarse Ciertas circunstancias requieren tolerancia. Por ejemplo, los extremos en las estaciones y los diversos niveles de dolor corporal. El trabajo de los artesanos de la ciencia y la tecnología ha sido inestimable al ayudar a los seres humanos a adaptarse al calor y al frío extremos y los tratamientos médicos avanzados han hecho milagros en ayudar a las personas a tolerar el dolor. Aun así, tales beneficios no significan que se hayan eliminado las incomodidades por completo. En ciertos niveles para todos, y para unos más que para otros, la tolerancia se convierte en el poder indispensable para sobrellevar las situaciones. La tolerancia desarrolla la habilidad de adaptarse a los problemas de la vida diaria. Los cientos de personas que corren a la estación de tren después de un día de duro trabajo, posiblemente están cansados y fastidiados. El arte de adaptarse a las circunstancias se pone a prueba cuando se escucha el anuncio: “Se han cancelado todos los trenes debido a dificultades técnicas. Se pide a los pasajeros que usen otras alternativas”. Tolerar los inconvenientes de la vida es liberarse de ellos, ser liviano, hacer livianos a los demás, y avanzar hacia delante. ¡Las montañas se transforman en montones de arena y éstos en semillas de mostaza!   "Que el Dragòn nos cargue de Energìa constructiva" Any

¡Gracias Susana Peralta, Gracias Enita Zirnis!!!

EL MANUAL DEL TRABAJADOR DE LA LUZ

Lección Uno

Descubriendo Su Espiritualidad

Esta canalización en vivo se presentó en la Universidad Delphi

y el Centro Espiritual El Templo de la Sabiduría

en McCaysville, Georgia el 7 de julio de 2007

Para ayudar al lector, Lee volvió a canalizar a Kryon, quien efectuó adiciones para que los conceptos adquieran mayor claridad. Muchas veces, los mensajes de Kryon contienen información muy básica, pero gran parte de ella se transmite emocionalmente y no está presente en la página impresa. Además, Kryon la amplió para incluir explicaciones más detalladas de los conceptos difíciles que se presentaron en la sesión en vivo con restricciones de tiempo. Esta ampliación genera una mejor comunicación aún que la que puede obtenerse de la grabación en vivo.

Saludos, queridos, yo soy Kryon del Servicio Magnético.

Soy consciente del lugar en el que nos encontramos (se refiere a que están en el Templo de la Sabiduría en la ciudad universitaria de Delphi). Este es un templo construido para honrar la majestad del Ser Humano. Es un lugar sagrado que honra lo que se sabe intuitivamente sobre la magnificencia que existe en cada uno de ustedes. Es un espacio dedicado al amor de Dios, al amor de la humanidad y a las enseñanzas llenas de compasión sobre la paz en la Tierra. Está dedicado a la paz interior, así que todos los que están oyendo o leyendo esto tengan presente que es un lugar sagrado y que en él comenzamos este mensaje… es un lugar perfecto para hacerlo.

Cuando se encuentran en estas circunstancias, la energía emana incluso desde las sillas en que se sientan. La energía emana de las paredes, del piso, de las piedras que están aquí (se refiere principalmente a los cristales que están directamente frente a Lee), y a todo lo que ellas representan con su poder y sincronía, al cantar la misma canción. ¡Los elementos saben que están aquí! Oh, queridos, esto es demasiado esotérico para ustedes.

Tal vez a algunos de ustedes les sorprende la energía de la comitiva que inunda este lugar, sin tener conciencia siquiera de la otra comitiva que siempre está aquí. Los elementos con los que se construyó este edificio saben quiénes son ustedes, y algunos de ellos son antiguos. Fueron seleccionados de los bosques que son más viejos que ustedes… y sin embargo, ellos saben quiénes son ustedes. Verán, ustedes son una parte de Dios, el reino angelical, la fuerza creativa del planeta, y ellos no los ven como ustedes se ven. Ellos no ven lo que ustedes ven en el espejo, porque sienten que una presencia angelical entró en la sala. Ellos se preguntan qué cónclave de ángeles hay hoy que trae semejante energía a este lugar. Ellos escuchan y ven su magnificencia. Ellos cantan una canción maravillosa y ustedes ni siquiera la pueden oír. Pero yo sí. Siempre la puedo oír. En realidad, ustedes ni siquiera saben quiénes son.

Ha sido diseñado en esa forma, Ser Humano. Es un diseño que depende de tu libre albedrío para la obtención de respuestas. Mientras se hallan en sus sillas, la tarea es poder despertar espiritualmente hasta el punto de  derrumbar la pared que los separa de Dios. Se llama dualidad y representa el libre albedrío del Ser Humano que está listo para derribar un muro invisible e ilusorio que muchos no ven, pero que forma parte de la conciencia espiritual. Cuando logren atravesarlo, podrán conocer los secretos de la vida y la razón por la cual están aquí. Y de eso queremos hablarles esta noche, queridos.

Así que antes de comenzar, pongamos algunas cosas en claro. Ante todo, yo soy Kryon. Sé en dónde estoy y sé qué ocurrió aquí… y eso me maravilla. Hay pureza en la orientación de quienes construyeron esto y en  lo que sucede en este lugar. ¡Aquí se han salvado vidas! En instantes les contaré qué significa eso.          

Le hablo a un grupo de almas viejas. Aquí no hay primerizos (en la sala donde se presenta la canalización). Cada uno de ustedes ya estuvo aquí. Todos ustedes cuentan con un amplio registro akáshico. En esta sala hay lemurianos. En esta sala están los que salieron de las escuelas de misterio. ¡Hay chamanes en esta sala! En esta sala hay personas que dominan profundas técnicas de sanación y que se han curado a sí mismos, y a los que lo desean. Que todos sepan, querido Ser Humano, que has llegado a este templo con tu libre albedrío. Tienen la posibilidad de marcharse de este lugar distintos de como llegaron, todos ustedes, sin importar si están en el sendero. De manera sincrónica, crearon esta situación para ustedes mismos, y aquí estoy. De modo que les digo, que aparezcan las soluciones que vinieron a buscar, y que sea suyo el conocimiento de las preguntas que tienen en la punta de la lengua. Porque son personales y únicas para ustedes y su sendero y están listas para ser respondidas. Ciertamente, es un buen momento para sanarse. No existe un momento mejor. Han llegado al lugar correcto.

Muchos en la Tierra están despertando. Sean conscientes de ello. Con lo viejos que son, apenas recientemente algunos de los presentes en esta sala han descubierto la premisa del despertar a un Dios más grandioso. ¡Muchos lo han sentido realmente! En cierta forma sabían que eran seres espirituales, pero llegaron aquí completamente nuevos, sin haber oído nada de lo que hablamos. Nosotros vemos todo el panorama y sabemos quiénes son. Cada vez que llegan a la Tierra, empiezan a analizar si las cosas esotéricas son para ustedes o no. Muchos parecen haber nacido con la inclinación de analizar lo esotérico. Desde temprana edad, rechazaron lo que se les presentaba como la espiritualidad de su familia o la manera en que funcionan las cosas, y andan en pos de su propia senda, a veces incluso a expensas del amor de su familia. Verán, sé quiénes están aquí y quiénes leen esto. ¿No creen que “recorrimos el camino” junto a ustedes? ¿No creen que los ángeles estaban ahí cuando sentían confusión y frustración? ¿No creen que vimos sus lágrimas? ¿No creen que estábamos ahí cuando pedían ayuda? Oh, por supuesto que estábamos ahí. Sé quiénes están aquí. 

La humanidad despierta en distintos momentos y de diferentes formas. Las almas viejas de este planeta están comenzando a despertar masivamente debido al cambio que hemos estado explicando por más de dos décadas. Pero muchas de ellas no saben qué camino tomar o qué hacer. Se entusiasman y preguntan: “¿Dónde está la información inicial? ¿Dónde está el conocimiento? ¿Cómo puedo agilizar el proceso? ¿Dónde está el manual básico que pueda consultar?”

 
Durante 18 años le he dado a mi socio (Lee) mucha información, que representa gran parte de lo que hace hoy. Se sienta frente a los Seres Humanos y les transmite mi comunicación, traducida a su idioma para que le resulte cómoda a él y para que ustedes la puedan leer. ¡Esas son las palabras de Kryon, y durante ese período de tiempo se abarcó muchísimo! Gran parte de ella es “información para graduados” y  mucha de ella es “información básica”, todas entremezcladas según el grupo que esté sentado ante mí. Pero para quien está despertando en este cambio masivo, no existe un manual básico, no existe un punto de partida, no existe una premisa para establecer una base.

A decir verdad, podrían comenzar por el Libro Uno de Kryon, el que mi socio tituló Los Tiempos Finales según mi solicitud. Pero ése fue un tiempo críptico para él y estaba aprendiendo a canalizar. No estaba tan fusionado conmigo como lo está ahora. También fue una comunicación para 1989 y no para hoy en día.  De manera que el mensaje no contaba con la claridad de hoy en día, no era igual al de ahora.  No era algo tan personal no como lo es ahora. Así que hoy nos embarcamos en una tarea que le dije a mi socio que haríamos. Habrá un manual con muchos capítulos y con un título, pero que nunca será un libro físico. Representará conjuntos de instrucciones para los que deseen comenzar por el principio. Por lo tanto, la canalización de esta noche constará de información básica, la primera lección, que dirigirá al lector al comienzo de esta nueva energía y a todo lo que la compone. Es el comienzo. Con ella el Humano podrá descubrir la premisa. También es lo que algunos de ustedes necesitan para actualizarse, porque contiene información que no conocen y que se presentará esta noche.  

Por eso decimos: “Es el Comienzo” y esta canalización, que ha sido transcrita, es la que deseamos establecer como el primer capítulo del manual básico. La titularemos “Comprendiendo su propia espiritualidad.”

LA VERDAD – LA BASE PARA LA CONVICCION Y LA ACCIÓN

Antes de comenzar siquiera con la lección, tenemos que hablar de una premisa que discutimos una vez anteriormente: “¿Qué es la Verdad?” En su propia realidad, dentro de los muros de percepción que construyen alrededor de su mente llamados “3D”, hay verdades absolutas en las matemáticas y en la ciencia. Cuando comienzan a derribar esos muros tridimensionales y entran en el sistema de las cosas interdimensionales, y especialmente de las cosas espirituales, cambian todas las reglas de la realidad. De manera que lo que les voy a contar tal vez no les caiga bien a todos ustedes, porque lo sopesarán en forma tridimensional en vez de hacerlo en forma multidimensional, porque así funciona su mente.

La verdad depende de su camino y además, es múltiple. Muchos dirán enseguida: “Kryon, eso no nos gusta. Tiene que haber una verdad, porque la verdad define el sentido que tomará la búsqueda humana de Dios. Por lo tanto, sólo puede haber una verdad y un solo Dios.”· ¿Dios significa una verdad, o realmente pueden existir muchos caminos que conduzcan hacia el Dios único? Cuando vayan al otro lado del velo al morir, no se sorprendan si encuentran a otros que no formaban parte de su iglesia o de su verdad. Más bien, existen muchas verdades y con intención pura todos son caminos apasionantes que conducen hacia Dios y hacia “la familia de Dios.”

A quienes exigen que haya una sola verdad, les daré una. Realmente, hay una verdad genérica, una verdad esencial y es ésta: que en el centro de cada átomo de este Universo suyo, descubrirán el amor de Dios en forma personal. Esa es la energía esencial. Esa es la verdad. Pero quizá digan: “Bueno, ¡qué  empalagoso!” Y yo diré, oh, no, no estoy hablando de dulzura. Estoy hablando de la física. En el núcleo de cada átomo hay una energía que hace que las cosas funcionen, y cuando quitan la energía de Dios, todo colapsa.  Podríamos decir que el espacio entre la huella del electrón y el núcleo del átomo es el que mantiene todo en movimiento y separado. Esa energía representa más de lo que podrán medir jamás, más de lo que sabrán. Es física básica y es el amor de Dios. Es la verdad esencial y los científicos están a punto de comprenderlo. Le darán otro nombre, pero será la comprensión de una fuerza inteligente que hace que todo funcione.

Aquí tienen la definición de verdad: Se da cuando un Ser Humano desposa su corazón con la pasión de Dios y crea el descubrimiento. Es un reconocimiento de la búsqueda personal, si lo desean, sin necesidad de conocimiento mayor. Es la disposición, con libre albedrío, para descubrir al Dios interno. Eso es verdad. Por lo tanto y a medida que recorren la sala, ustedes cuentan con muchas verdades que pertenecen a un gran número de Seres Humanos. Pero una vez más, el Humano no es necesariamente así. Ustedes dicen: “Debe existir una verdad, una doctrina, un edificio.” Y nosotros exclamamos: “¡Qué tridimensionales son!”  ¡Aplicaron la linealidad de su existencia a Dios y decidieron hacer un Dios tridimensional! Esto coincide entonces con su experiencia humana. ¿Acaso no comprenden que eso los limita mucho? Al igual que el personaje de historieta que cobra vida, sale de la página bidimensional y se encuentra con el Humano, pero grita de confusión y frustración al ver la 3D por primera vez. No puede soportarlo y no lo entiende… porque no tiene sentido alguno. Por lo tanto, regresa a su reino de la página y dibuja Humanos en 2D para que pueda tener algún sentido. Y así, ustedes aparecen representados en un dibujo bidimensional debido a las limitaciones del observador.

Cada uno de ustedes descubrirá en su interior a la “familia”. Esa “familia” es el “grupo” intuitivo que constituye la totalidad de Dios. En el núcleo de la familia existe el mismo mecanismo interdimensional que proviene del amor de Dios y la compasión y que ustedes denominan Espíritu. Por lo tanto, su verdad es lo que hacen cuando siguen lo que los apasiona para crear la manifestación en su vida. Lo que muchos Seres Humanos no comprenden ni comprenderán, es que este sistema es el aglutinante de todas sus verdades. Es difícil explicarlo en 3D, ¿no es así? Pero entre las numerosas verdades de sus búsquedas sobre lo que se supone que deben hacer existe un adhesivo de conocimiento y sincronicidad que trabaja conjuntamente al interior de las posibilidades del sistema para hacer que las cosas ocurran en 3D. Hay mucho más detrás de todo esto.

LA PREMISA INICIAL

Comencemos por la premisa. Ustedes no están buscando una doctrina. No están buscando un profeta. Están saliendo de la página de la certeza de la 3D, de seguir a otros dentro de una caja genérica de convicción, y más bien están exponiendo la idea de que Dios es mucho más grande que todo lo que les hayan contado alguna vez. Están buscando las razones de su presencia aquí, y la premisa es que la búsqueda les revelará no sólo su propio camino, sino también que forman parte de un sistema grandioso. Es un sistema interdimensional sobre la manera en que funcionan las cosas y es intuitivo y compartido por otras personas en todo el mundo.  Es innato, es decir, “forjado en las células de la humanidad.” Es magnífico y también revelará al Dios interno hasta el punto de convertirse en su propio profeta, su propio maestro, mostrándoles la divinidad dentro de su propia existencia eterna. Los llevará a comprender que vivieron antes y que ése es un elemento básico del sistema, no estrafalario ni extraño, sino  más bien una atinada observación de cómo encaja todo. Esto será evidente para  aquellos que están encaramados en una mitología tridimensional que les entregaron los que vivieron en este planeta en una época y en una energía muchísimo menos iluminadas.

De manera que no se critiquen si no siguen lo que otro Ser Humano u organización les dice que es espiritualmente apropiado, porque la verdad de ellos es diferente a la suya. Su búsqueda de Dios difiere de la suya. ¡Bendito el Ser Humano que busca a Dios como sea! Bendito el Humano que se halla listo para partir, y dice: “Dios, dime qué necesito saber. Quiero derrumbar el muro, la dualidad entre la 3D y las dimensiones múltiples. Quiero deshacer el muro para descubrir mi propia magnificencia. Sé que está ahí. La puedo sentir. Muéstrame el sendero hacia mi propia revelación.”

Cuando un Ser Humano sigue su verdad, lo que descubre es su apasionamiento por Dios. Es el camino de su propio descubrimiento personal para encontrar a Dios en su vida. Esa es la verdad. Es diversa, ya que existen muchos caminos individuales para los Humanos. Cada Ser Humano es único espiritualmente. Uno está trabajando en cuestiones de abundancia, otro está trabajando en cuestiones de salud, otro está trabajando en cuestiones de autoestima, y otro está combatiendo el miedo. Muchos de estos senderos son el resultado de experiencias pasadas de los Humanos en la Tierra en sus diferentes expresiones (vidas pasadas), creando las enormes diferencias de personalidades al nacer, sus fortalezas y desafíos, sus numerosas fobias y sus dones. ¿Ven por qué no pueden crear una caja espiritual y pedirles a todos que se metan en ella?

LA NUEVA ENERGÍA - ¿QUÉ SUCEDIÓ?

Y así comienza el camino. ¿De qué trata esta Nueva Era? ¿En qué consiste el gran cambio? Comenzamos por el principio, y ese principio no está tan lejos en el pasado. En su marco de tiempo, tan solo corresponde a 1987. Es todo lo lejos que voy a retroceder, porque es el comienzo de esta energía, la que le permitió a Kryon manifestarse como maestro, y todo lo anterior a eso pertenece a una energía más vieja, más densa. Era una vieja energía cuyas profecías no se han cumplido. ¿Notaron que la energía de la Tierra es distinta hoy en día? La vieja energía representaba a una Tierra que ya se fue, no sé si se dieron cuenta. Así que esta información es para el que estudia esto por primera vez y necesita oírlo desde el principio.

En 1987, ocurrió un hecho único en su historia. Fue llamado “ La Convergencia Armónica ” y más adelante también el “11:11”. Lo excepcional es que estaba relacionado con lo esotérico: La Tierra había alcanzado una velocidad vibratoria de neutralidad espiritual en la que el futuro podía tomar cualquier dirección. Podía verse atraído hacia un nivel más elevado, un nivel interdimensional, o continuar empeñándose en las viejas profecías de predestinación y Armagedón. Se hizo una encuesta entre todos los Yo Superiores comprometidos con el planeta más allá de su tiempo lineal y algo que ustedes difícilmente lograrían comprender. A todos los Seres Humanos que estuvieron alguna vez en el planeta, que están en el planeta y posiblemente estarán en el planeta, se les formuló la siguiente pregunta: “¿Quieren vivir la profecía de la vieja energía, las potencialidades de lo viejo, o desean pasar a la nueva energía que los antiguos les predijeron que estaría llegando? (Los mayas y el 2012). Es una energía que no aparece en su profecía actual, algo que creará paz en la Tierra , algo que creará trabajo para los lemurianos que están aquí y para  las viejas almas que están aquí. Creará Faros espirituales que despertarán en grandes cantidades. ¿Qué eligen?”

Y la respuesta fue: “Queremos avanzar.” Y como prueba dramática de este acontecimiento esotérico, casi de la noche a la mañana, a pocos años de este hecho, la estructura geopolítica del planeta cambió y se transformó en algo que nadie esperaba. Contra todos los pronósticos, y todas las profecías, los países que eran actores poderosos del viejo escenario del fin de los tiempos cambiaron enormemente. (La Unión Soviética, en particular). Repentinamente se encontraban viendo una realidad que nadie había profetizado. ¡No había Guerra Fría! Todo lo que había creado 50 años de agitación, miedo y “ningún final previsible” se había acabado rápidamente. El tiempo programado para el Armagedón llegó y se fue (1999 a 2001).

Entonces recibieron un suceso desafiante en 2001, llamado el 11.9. No estaba profetizado, no lo dijo Nostradamus, ni estaba en las Escrituras (Revelaciones). Como le dije al grupo de las Naciones Unidas hace dos años, el acontecimiento del 11.9 afectará a dos generaciones  respecto lo que su gobierno hace aquí (EE.UU.) ¿No les parece que algo tan importante debería haber aparecido en sus viejas profecías? Esto prueba que se encuentran en un nuevo futuro. Y les decimos otra vez, la Convergencia Armónica de 1987 junto con la Concordancia Armónica que vino más adelante son sustentadores de la energía del cambio que ustedes crearon por sí solos. Ahora asisten a este evento con una energía completamente distinta.

Así que si leen esto por primera vez, y quieren conocer lo que significa para ustedes, lean cuidadosamente y escuchen lo lógico que es a medida que se desarrolla. Y aquí están, en una Tierra cambiante, una que nunca se profetizó.  Tal vez digan: “¿Qué hago para generar la diferencia y cómo puedo cambiar?” Les diré, especialmente si son nuevos en esto: Con tan solo formular esa pregunta ya están cambiando la Tierra.

Bendito el Ser Humano que pregunta: “¿Qué puedo hacer? ¿Qué viene a continuación?” Porque con este acto de compasión por el planeta, están demostrando en su propio interior que ha comenzado a derribar el muro. ¿Eres tú? Si es así, entonces estás pidiendo los pasos de la ascensión, ¿no es cierto? Sin embargo no te los voy a dar porque no existen pasos. Oh, quizá haya uno: ¡Comienza! Así que les decimos que los Seres Humanos que inician el viaje preguntando: “¿Cómo derribo la pared?” ya tienen el pico en la mano, ya están resolviendo el enigma, y ya está filtrándose algo de luz.

EL SISTEMA CAMBIANTE  DEL KARMA

Me gustaría volver a explicar lo que está pasando con el karma. Es un viejo proceso espiritual que siempre ha existido y siempre existirá para ustedes y para el planeta Tierra. Algunos de los sistemas de creencias más antiguos del planeta lo describen muy sucintamente.  Sigue vigente hasta el momento y es un sistema de energía que estará establecido y funcionará por sí mismo, tal y como tantas otras cosas que conciernen a la energía de la vida. Incluso si el Ser Humano no hace nada para verlo o reconocerlo, seguirá presente y afectará todo lo que haga el Humano.

Importante: Los Seres Humanos no están predestinados a hacer algo en la Tierra. No existe un camino predeterminado (predestinación). Más bien, mecánicamente, están predispuestos a seguir un camino kármico sencillamente porque está ahí y porque vinieron al planeta con el bagaje emocional para seguirlo automáticamente. Permítanme explicarles esto. Son muchas las cosas que están en proceso en este momento, ¡hasta pueden decidir no contar más con el libre albedrío! En este momento están luchando y, en verdad, si permiten que su conciencia cambie respecto a una situación que aconteció en el pasado, inclusive en una Tierra iluminada y vibrante, pueden decidir con su libre albedrío que su conciencia ya no contará más con el libre albedrío! ¡Sería como votar para no permitir el voto en el futuro! Así de poderosos son ustedes. Son ángeles y pueden crear en la Tierra todo lo que deseen crear. Tanto la oscuridad más tenebrosa como la luz más luminosa están a su disposición en su paleta de colores de energía. Pueden hacer todo lo que deseen. Este es un momento crucial.

Las cosas cambiaron. Desaparecieron las viejas profecías de lo que les dijeron que sucedería y fueron reemplazadas por la libre elección del momento. Los mayas les informaron que en 2012 se inicia un cambio vibratorio en el planeta… una energía de nuevo comienzo. Tiene una energía 11:11. Realmente, el 2012 está vivo con el 11:11. El 11:11 que muchos de ustedes ven en los relojes está relacionado con la promesa de la transición del 2012 hacia una energía más positiva, hacia el comienzo de un nuevo paradigma. Trabajador de la Luz, bien puedes dirigirte hacia el 2012 con la capacidad de contar con el apoyo de la Tierra como nunca antes lo tuviste. Se acercan cambios que ni te imaginas. Pero me estoy adelantando mucho.

Cada Ser Humano que nace en este planeta recibe inmediatamente una impronta kármica. Viene y entrega su cristal en la Cueva de la Creación. El cristal es una energía de memoria que se alinea con la Rejilla Cristalina. Es parte de Gaia, y por lo tanto, Gaia sabe que la persona está aquí. Eso ocurre con todos ustedes. Cuando llegan a este planeta, la energía kármica se deposita en su ADN y ustedes inician la energía a partir de ese punto.  La energía kármica es una energía que forma parte del sistema que conforma la fuerza vital de la Tierra y a la cual nos referimos aquí. Es la energía donde el Ser Humano no elige un sendero esotérico, sino que sólo sigue el “surco del karma existente” creado por energías y expresiones de vida pasadas con otras personas en el planeta. Muchas veces, los Humanos nacen en el lugar donde estuvieron la última vez. Muchas veces, siguen la dirección de su familia, y hacen lo que hace su familia. Si su familia es de agricultores, son agricultores. Es lo más natural para ellos y es una decisión fácil. Es como un camino maravilloso para recorrer, sin piedras, así que ésa es su senda kármica.

Ese camino los lleva muy a menudo al desafío, debido a lo que ocurrió en vidas anteriores. Muchas veces, se volverá a hacer y deshacer a medida que se desarrolla la energía kármica. Muchas de las energías del yin y el yang se manifiestan entonces. Realmente, es cierto que aquello que sale, regresa. Y eso forma parte de un sistema muy antiguo bajo una vibración espiritual muy vieja... una que es automática. Pero no tiene por qué ser la suya. Escuchen, porque aquí es donde se pone bueno. (Sonrisa de Kryon).

En 1989 comencé a decirles que en esta nueva energía tenían la oportunidad o el requisito de salir del karma y ponerse en marcha en la senda de su propia elección. Porque como alma vieja, con magnificencia interior, tienen la capacidad de salir del surco. Pueden tomar ese viejo karma, ponerlo a un lado y reemplazarlo con algo que tenga energía mucho más elevada… una energía con propósito espiritual para ustedes y para el planeta.  Podrían afirmar: “Deseo materializar mi propia creación, mi propia realidad, y no la vieja estructura del karma con la que vine.” ¿Alguna vez escucharon la frase “crear su propia realidad”? Significa eso. Y la Convergencia Armónica les dio ese poder.

En 1989 llegué con mi socio y comenzamos a canalizar que ustedes podían crear una situación en la cual borraban su karma y asumían su propio libre albedrío creando la lección de vida para la cual vinieron. Hablamos de un implante que no volvimos a mencionar. ¡No hablamos nunca de él porque ahora lo reinterpretamos para indicar “la implantación del permiso para salir del surco!” Ustedes se implantan pasión y verdad y siguen adelante, salen del karma hacia un punto en el que pueden elegir la energía que crean por medio de la intención pura.

 
El karma es interesante. Aquí hay algo en lo que no pensaste, Ser Humano: la profundidad del karma. Estoy viendo a las almas de esta sala (en Georgia). ¡En la sala en que está teniendo lugar esto, hay ocho de ustedes que hoy están vivos porque salieron del karma! Si se hubiesen quedado en el surco kármico en el que nacieron y hecho las cosas que todos querían que hicieran y hubieran seguido el camino kármico, hoy no estarían aquí. Esto se debe a que su potencial kármico de “cita con la muerte” se los hubiera llevado. Hubieran estado en el lugar y el momento kármicos para experimentar su muerte potencial. Pero como salieron del surco y manifestaron su propia experiencia de vida, todos los atributos kármicos de su muerte dejaron de cumplirse. Ahora bien, aquí se hallan, a cargo del momento en que llegan y del momento en que se marchan. Ocho de ustedes.

Y en este punto los Humanos nos desconciertan en mi lado del velo. Porque acabo de ofrecerles una verdad poderosa y feliz y deberían celebrarla. ¡En este instante, deberían construirle una estatua a la muerte que dejaron atrás! Pero no lo hacen. No saben lo que ocurrió, ¿no es cierto? Bueno, yo sí. ¿Quién tiene control sobre la muerte? ¿Qué les dijeron acerca de esto? ¿Quién es La Parca? Bueno, no importa lo que les hayan dicho, les diré quién es La Parca. ¡Es el Humano que decide no buscar nunca a Dios! Es el Humano que sólo aparece y no juega parte alguna en su destino… va nomás por el camino del karma, que incluye ir directo hacia su muerte. No se juzga a ningún Humano que haga esto, sólo informo qué es. Pero ocho de ustedes no estarían aquí, sentados en las sillas, si no hubiese sido porque “dejaron el camino del karma”. Felicitaciones, familia, porque ustedes saben de qué se trata.

De modo que al principiante en esto le decimos que puede salir del karma con el que nació y comenzar a crear su propia realidad. Es el nuevo don de esta energía. Le permite pasar a la conciencia de una nueva especie de Ser Humano que elige su propio destino. Algunos lo llaman estado de ascensión, entrar en la energía de la propia creación.

En consecuencia,  la siguiente pregunta sería: “Kryon, ¿y después que hago?” La respuesta es lo más difícil de todo: tener paciencia con el sistema. Los Humanos no lo hacen bien. Se necesita paciencia para que el sistema alcance a sus elecciones. Si son nuevos en esto y recién comienzan a comprender y escuchar este mensaje, lo primero que van a querer hacer es ir y subir los escalones. Van a querer hacer algo con su conocimiento y su apasionamiento y su nuevo entusiasmo. Desearán hacer algo en 3D.

  
El viejo paradigma los tiene haciendo algo físico para manifestar algo espiritual. Está en su historia y forma parte de su mitología, pero en esta energía nueva no funciona así. Sabemos quiénes son y lo que tratan de hacer. Toda verdad es única y su verdad puede consistir en poner a rodar una bola que los conducirá finalmente del Punto A al Punto B. Están comenzando a ver su lección de vida y están comenzando a despertar y comprender que son almas viejas.

Muchos de los que recién comienzan a percibir esto en sí mismos, sienten que han comprado un boleto para el tren y, por lo tanto, esperan que el tren aparezca pronto. Bueno, les diré, ¡aún ni siquiera se tendieron las vías! No te desesperes, querido, porque tú iniciaste el proceso. Así que mientras tienes paciencia, comienza a estudiar y aprender lo que hay en tu interior y que es distinto de lo que creías. Y el mejor punto es comenzar a mirar a los maestros del planeta. Porque debes emular a los maestros del planeta porque ésa es la nueva herramienta de esta era: ¡la maestría!

¡La maestría es la anulación del karma y la transición de una vida en la vieja energía a otra mientras  permaneces en tu propio cuerpo! Las herramientas para ello yacen en la rejilla. Las herramientas para eso están dentro de la Rejilla Cristalina. ¡De hecho, la memoria del planeta está cambiando para acomodar a un maestro que lleva tu nombre! Muchos están despertando, muchos están haciendo cosas en este momento que sólo los maestros de la antigüedad podían hacer y lo han hecho para ellos y no es nada extraordinario. Y, dicho sea de paso, por ese motivo enseñan aquí en este templo donde se hallan ustedes. Piensen en eso.

Por eso les decimos, traten de ser como esos maestros que anduvieron por este planeta antes que ustedes. ¿Qué tenían ellos que no tengan ustedes? Lo primero es… ¡nada de nada! Todos ellos fueron Seres Humanos. No eran súper criaturas y no nacieron en forma diferente a ustedes. Aquel que dijo que Él era el Hijo de Dios fue muy claro a ese respecto. Dijo; “¡Soy el Hijo de Dios y también lo son ustedes!” Su mensaje se refería a la manifestación… para ayudarlos a comprender que la magnificencia que Él tenía también les pertenecía a ustedes. No le cayó bien a Su cultura y a Su época, ya que los conquistadores de Su país lo mataron.

Quiero decirles que lo que Él les mostró es lo que ustedes pueden hacer con la maestría. Pueden cambiar la materia, pueden retroceder el reloj en su ADN, pueden crear la sanación que va más allá de lo que pensaban que podrían hacer jamás, y viene directamente de su Yo Superior interno. La energía de los maestros está en su interior, y el único motivo por el que ellos vinieron fue para servir como ejemplos, para que ustedes pudieran observarlo y hacerlo también.

EL REGRESO DE LOS MAESTROS DE HERAT

Algunos enseñan que los maestros van a regresar al planeta algún día, y muchas religiones de la Tierra lo proclaman. Algunos miran al cielo y dicen: “Está llegando, está llegando… el tiempo en que los maestros volverán para salvarnos.” Ponen en eso todas sus esperanzas y deseos y cantan canciones y ofrecen servicios religiosos y esperan que regresen. Les diré lo siguiente: Los Humanos que hacen eso no comprenden, no ven qué ocurrió en realidad. ¡Porque todos los maestros han regresado y se encuentran en este lugar!

Dondequiera que estén ustedes, ellos están aquí. Forman parte de la estructura de una nueva rejilla magnética y están aquí en espíritu y no en un cuerpo. Están aquí para entrar en ustedes, si lo desean, de un modo que creará sanación y manifestación y soluciones en su cuerpo. La oscuridad huirá de la luz cuando se decidan a abrir la puerta y dejarla entrar. Así es como Dios utiliza a los hombres y mujeres de este planeta. Así que si eres nuevo y lo estás viendo, te digo que los maestros te demostraron que ahora es posible. La Convergencia Armónica permitió que lo fuese, y tu elección como Ser Humano es observar esto, o no hacerlo.

LA NUEVA REJILLA Y SU SISTEMA DE RESPALDO INVISIBLE

Existen sistemas de respaldo de los cuales quizá ni siquiera tengan idea. Esta información es para los que recién están despertando y desearían algo de información desde más allá del velo. La Rejilla Cristalina de esta Tierra es la memoria del planeta. Forma parte de lo que ustedes llaman Gaia. La Rejilla Cristalina de este planeta es la rejilla que está activa ahora, y es la pizarra donde ustedes escriben la energía a medida que avanzan. Está absorbiendo todo lo que hacen mientras van de un lugar a otro. La Rejilla Cristalina sabe adónde fueron, y sabe que han dejado huellas en el polvo, porque la rejilla conoce a la humanidad. Gaia conoce a todo Ser Humano que está despertando espiritualmente en este planeta. La luz emana de su intención  y anula sus aspectos tridimensionales de realidad.

 
Existe un sistema de respaldo para la Rejilla Cristalina de este planeta… un sistema de memoria. La Rejilla Cristalina nunca será destruida y sin embargo hay sistemas que los Humanos y la humanidad podrían aplicarle a la Tierra que la alterarían a tal punto que anularían la integridad del todo. Podrían romper la cadena; un exceso de electromagnetismo colocado sobre la Tierra de forma oscura podría dañar la integridad durante un tiempo. Así que hay un sistema de resguardo y está vivo, y algunos de ustedes necesitan saber qué es. Siempre estará con ustedes y son las ballenas de este planeta. Ustedes aman a los delfines, ¿no es así? Pregúntenle a un biólogo acerca de ellos. ¡En realidad, son pequeñas ballenas! Así que cuando hablamos de ballenas, queremos decir todas ellas. ¿Qué otro mamífero en este planeta está protegido por más del 80% de los países de la Tierra con un tratado? Ninguno. Porque intuitivamente la raza humana sabe que éstas son criaturas majestuosas y deben permanecer intactas en el planeta. Es un sistema de apoyo y es muy especial. Ahora conocen el secreto de por qué sienten lo que sienten por ellas.

RESUMEN

¿Es posible que esté ocurriendo más de lo que les han dicho? ¿Qué les dice su intuición acerca de su propósito en este tiempo? La Convergencia Armónica hizo muchísimo más que modificar la energía del planeta. Les permitió acceder a un estado iluminado, por eso están aquí.

Siempre existe la pregunta tridimensional: “¿Qué debería hacer ahora”? Bendito el Humano que lo siente a nivel del corazón con tanta fuerza que dice: “Haré este viaje. Descubriré mi verdad.” Porque deben comprender que el propio proceso del descubrimiento crea luz en este planeta. No van a unirse a nada o pertenecer a una organización humana. Más bien, van a empezar a preguntarse personalmente acerca de ustedes mismos.

Utilizamos la metáfora de la luz y la oscuridad muy a menudo. Es la mejor que tenemos. Realmente, a nivel energético, su curiosidad está abriendo puertas y haciendo que el planeta vibre más alto. Menos de la mitad del uno por ciento de la humanidad debe despertar para que se genere un cambio permanente en el planeta. Eso se debe a que no se necesita mucha luz para disminuir la oscuridad. Tienen casi siete mil millones de Seres Humanos, la mayor parte de los que nunca despertarán no se interesa en esto. La gran mayoría está en modo de supervivencia y sólo se puede preocupar por la próxima comida o por sus propias vidas. Pero ustedes tienen el privilegio de preocuparse de lo esotérico, de la espiritualidad de la vida. Realmente sostienen el potencial de la luz del planeta.

Es importante que comprendan que el sistema del que no son conscientes está al tanto de su despertar. El sistema del que no tienen conciencia sabe que sus ojos se posan en esta página o que sus oídos están oyendo esto o que se sientan en esta sala en este instante, escuchando. El sistema sabe que se convertirán en un Faro de Luz, si es que todavía no están listos. Más adelante, definiremos lo que es el sistema y les diremos cómo funciona (en otra lección). El Universo conoce este encuentro. Así de profundo es. En su realidad de 3D es difícil creer de veras que pueda pasar algo así.

 
Ahora nos dirigiremos a los que quieren saber un poco más. Si eres nuevo en esto, te diré que hay riquezas aquí. Mientras desmenuzas esta información y descubres más acerca de ti y tu ADN, tus capacidades, tu maestría, puedes cambiar tu situación y solucionar los problemas de tu vida: puedes superar el miedo. Puedes desarrollar tu propio valer y atraer hacia ti desde el Registro Akáshico de tu propia existencia las cosas que necesitas. Puedes ir a la fuente de tu propia espiritualidad y convertirte en el chamán que tal vez hayas sido no hace mucho tiempo atrás. Puedes convertirte en un magnífico sanador, si lo deseas, o en alguien que medita y hace brillar su luz en el planeta todos los días. Sea lo que sea que elijas hacer, cualquiera sea tu pasión, por eso viniste hoy y por eso estás leyendo esto.

Y el próximo paso involucra la confianza. No supongas nada. Sin suposiciones. Avanza con paciencia. 
Chamanes de esta sala, disfrazados de Seres Humanos comunes, ¿no es hora de que abran el frasco de su chamanismo? Sí, se supone que son sanadores. Lo han sabido todo el tiempo. No es demasiado tarde. Para eso vinieron.

Yo soy Kryon. No voy a decir adiós. La energía de la comitiva permanece aquí, donde se dispensará mañana en formas que no esperan. Porque en su marco de tiempo, mañana traerá algunas cosas  que necesitan escuchar y que le daré a mi socio durante todo el día, incluso fuera de la canalización, cosas que necesitan oír acerca de ustedes y de su ser, acerca de la dualidad, acerca de lo que viene después.

Ustedes nunca están solos. Sin importar lo que piensen, siempre estamos aquí. Esa es la verdad. Ustedes no saben quién vino a ver a quién hoy, ¿no es cierto? Los veré de nuevo, familia, como lo he hecho tantas veces. Soy la energía que ven cuando vienen a la Tierra. Soy la energía que ven cuando se van. Algunos me llaman el Guardián del Portal, sólo porque yo soy Kryon, el amante de la humanidad. No soy realmente el Guardián del Portal, porque eso es mitológico, pero soy el que está en el portal de su vida cuando vienen y cuando se van.

Y así es.

           KRYON

©Lee Carroll   www.kryon.com

Título en inglés: Discovering your spirituality 

http://www.kryon. com/k_chanelhand book01.html

Traducción: SP

Edición: Enita Zirnis Z

Sitio autorizado de Lee Carroll en español  www.manantialcaduceo.com.ar/libros.htm

Tormenta Cristal Azul   y Sol Cósmico Amarillo     AYER:  Fecha calendario gregoriano   3/11/2008 CAUAC Tormenta Cristal Azul    Poder de  la auto-generación catalizar la Energía la matriz Sello    19 Kin    259 Semana Azul - Paciencia Transforma Día 17   GAMMA CHAKRA DEL TERCER OJO Crono Psi 68   LAMAT Estrella Eléctrico Amarilla Poder de  la elegancia ONDA ENCANTADA 20    Estrella Magnetico Amarilla Poder de  la elegancia   "Esta misión esta dada con el fin de producir las condiciones necesarios para el crecimiento espiritual, produce limpieza emocional, rompimiento de estructuras mentales para encontrar la iluminación, son activos comprometidos con lo espiritual desde el corazón universal, agudizan las contradicciones, son alegres, amigables, serviciales, compasivos, deben trabajar la paciencia y transformar se internamente con el perdón. LO QUE TIENES QUE APRENDER: Párate libremente enfrente de la negación y los juicios de tu experiencia. Accede a tu propia esencia y déjate llevar a través de un profundo sentimiento que te acompañará en el crecimiento. Transforma tu espíritu, saca de tu interior todas las dudas que te hacen sentir separado de la fuente" ********************************************************************************** HOY    MARTES 4    Fecha calendario gregoriano:   4/11/2008 AHAU Sol Cósmico Amarillo    Poder del fuego universal iluminar la vida la matriz Sello    20 Kin    260 Semana Azul - Paciencia Transforma Día 18   KALI CHAKRA SEXUAL Crono Psi 70   OC Perro Entonado Blanco Poder del corazón PORTAL DE ACTIVACIÓN GALACTICA ABIERTO ONDA ENCANTADA 20    Estrella Magnetico Amarilla Poder de la elegancia   "Perdona, libera, ama a todos los seres, a toda la creación. Como la caricia incondicional del Sol. Honra y ten confianza en el lenguaje de la luz dentro de tus sentimientos, es el compás espiritual que te guiará de vuelta a casa. Abre tu corazón como flor al Sol, y hazte del amor que mantiene en cohesión con el Universo. La sombra y su sabiduría de este signo son los aspectos con los que limitas a Dios y a ti, sean ideales o identificaciones. Estos conceptos funcionan como encajonamiento y son construidos por medio de creencias y principios que crean separación. Contempla tus conceptos de la Divinidad y cómo crean tu mundo y la visión que tienes de ti mismo. Si no te ves como parte integral de Dios o si te sobre-identificas con tu Divinidad personal estás a la sombra de tu signo. El Sol te anima a que explores y vivencies el amor incondicional LO QUE TIENES QUE APRENDER: Practica el arte de amar, el arte de aceptar y ábrete para recibir el amor incondicional de Dios. www.13lunas.net ************************************************************************* Tarot Osho Zen 32. Moralidad     Moralidad Bodhidharma trasciende en mucho a los moralistas, a los puritanos, a los mal llamados "buena gente", a los que hacen el bien. El ha tocado el verdadero meollo. Hasta que la consciencia surja en tí toda tu moralidad es falsa, toda tu cultura es simplemente una delgada capa que puede ser destruida por cualquiera. Pero una vez tu moralidad ha surgido de tu estado de alerta, no a raíz de una cierta disciplina, entonces es un asunto totalmente diferente. Entonces responderás en cada situación desde tu consciencia: cualquier cosa que hagas será buena. La consciencia no puede hacer nada que sea malo. Esta es la más excelsa belleza de la consciencia: que cualquier cosa que surja de ella es simplemente hermosa, simplemente es adecuada, y se hace sin ningún esfuerzo, sin ninguna práctica. Así que en vez de cortar las ramas y las hojas, corta la raíz. Y para cortar la raíz no existe más que un solo método: el método de estar atento, de estar alerta, de ser consciente. Osho Bodhidharma, The Greatest Zen Master Chapter 15   Comentario: La moralidad ha restringido todo el jugo y energía de la vida a los límites estrechos de la mente. Allí no puede fluir, aunque, ella se ha convertido en una "vieja pasa seca". Todas sus pautas de conducta son muy pulcras, rígidas y severas, y está siempre lista para ver la situación en blanco y negro, como la joya que lleva alrededor de su cuello. La Reina de las Nubes está al acecho en las mentes de todos los que hemos crecido con las ideas rígidas de lo bueno y lo malo, del pecado y la virtud, de lo aceptable y lo no aceptable, de lo moral e inmoral. Es importante recordar que todos estos perjuicios de la mente no son más que productos de nuestro condicionamiento. Y bien sea que nuestros prejuicios se apliquen a nosotros mismos o a otros, nos impiden experimentar la belleza y divinidad que yace en el interior. Sólo cuando atravesamos la jaula de nuestros condicionamientos y buscamos la verdad en nuestros corazones, podemos empezar a ver la vida como es realmente. Copyright © 2008 Osho International Foundation   "Detràs de cada Tormenta, siempre se esconde el Sol" Any

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Trabajadores de la luz I

La identidad de los Trabajadores de la Luz

Los Trabajadores de la Luz son almas que llevan el fuerte deseo interior de esparcir Luz (conocimiento, libertad, y amor) sobre la tierra. Ellos sienten esto como su misión. A menudo se ven atraídos hacia la espiritualidad y hacia alguna clase de trabajo terapéutico.
Debido a su profundo sentimiento de misión, los trabajadores de la luz suelen sentirse diferentes de otras personas. Al experimentar diferentes clases de obstáculos en sus caminos, la vida los provoca a encontrar su propio, único camino. Los trabajadores de la luz casi siempre son individuos solitarios, que no se adaptan a estructuras sociales establecidas.

Una observación en el concepto de ‘trabajador de la luz’

La razón por la cual utilizamos la frase “trabajador de la luz “(lightworker) (a pesar de los posibles malentendidos) es porque ésta trae asociaciones y remueve memorias dentro de ustedes que los ayuda a recordar.  También hay una conveniencia práctica en ella, ya que este término es frecuentemente utilizado en su literatura espiritual corriente.

Raíces históricas de los Trabajadores de la Luz

¿Por qué los trabajadores de la luz siguen esta genuina misión de ayudar a la humanidad, corriendo el riesgo, de este modo, de perderse a ellos mismos por años en la densidad y confusión de la vida terrestre? Ésta es una pregunta que trataremos extensamente más adelante. Ahora diremos que esto tiene que ver con un tipo de karma galáctico.
Los trabajadores de la luz presenciaron la víspera del nacimiento de la humanidad en la tierra. Ellos formaron parte de la creación del hombre. Ellos fueron co-creadores de la humanidad. En el proceso de creación, tomaron decisiones y actuaron de maneras por las cuales más tarde tuvieron profundos remordimientos. Ellos están aquí ahora para resarcir sus decisiones de aquél entonces.
Antes de entrar en ésta particular historia, nombraremos algunas características de las almas trabajadoras de la luz, que generalmente los distinguen de otras personas. Estos rasgos psicológicos no pertenecen exclusivamente a los trabajadores de la luz, y no todos los trabajadores de la luz reconocerán todos ellos como propios. Al detallar esta lista, simplemente queremos dar un perfil a la identidad psicológica de los trabajadores de la luz. Al considerar las características, el comportamiento exterior es de menor importancia que las motivaciones internas o intenciones sentidas. Lo que ustedes sienten por dentro es más importante que lo que ustedes muestran afuera.

Características psicológicas de los Trabajadores de la Luz

Perderse: el peligro de los trabajadores de la luz

Los trabajadores de la luz pueden estar atrapados en los mismos estados de ignorancia e ilusión  como cualquier otro.
Aunque ellos comienzan desde un punto diferente de partida, sus capacidades para romper con el miedo y la ilusión con el objeto de alcanzar la iluminación pueden ser bloqueadas por muchos factores. (Por iluminación queremos decir el estado del ser en el cual ustedes comprenden que son esencialmente de Luz, capaces de elegir la luz en cualquier momento).
Uno de los factores que se hallan interrumpiendo el camino a la iluminación para los trabajadores de la luz es el hecho de que ellos llevan una pesada carga kármica, la cual a veces puede llevarlos a extraviarse por bastante tiempo. Como aclaramos antes, esta carga kármica está relacionada con decisiones que ellos alguna vez tomaron con relación a la humanidad en sus etapas infantiles. Estas decisiones fueron esencialmente irrespetuosas de la vida (hablaremos de esto después en este capítulo). Todos los trabajadores de la luz que viven ahora desean  corregir algunos de sus errores pasados y recuperar y apreciar lo que ha sido destruido a causa de ello.
Cuando los trabajadores de la luz hayan completado su camino a través de la carga kármica, lo cual significa liberar cualquier tipo de necesidad de poder, ellos comprenderán que son esencialmente seres de luz. Esto les permitirá a ellos ayudar a otras personas a hallar su propio verdadero ser. Pero antes ellos deben pasar por ese proceso por ellos mismos. Esto generalmente exige gran determinación y perseverancia en el nivel interno.
Debido a los valores y juicios alimentados en ellos por la sociedad, que a menudo van en contra de sus propios impulsos naturales, muchos trabajadores de la luz se han perdido, terminando en estados de desconfianza en sí mismos, abnegación e incluso depresión y desesperanza  Esto es porque ellos no se adaptan al orden establecido de las cosas y ellos concluyen que algo debe andar terriblemente mal en ellos.
Lo que los trabajadores de la luz tienen que hacer llegados a este punto es dejar de buscar ser valorados desde afuera, por los padres, amigos o por la sociedad. En algún momento, ustedes (quienes están leyendo esto) tendrán que dar el salto a la verdadera habilitación, lo cual significa realmente creer en ustedes mismos y verdaderamente hacer honor de sus inclinaciones naturales y de su conocimiento interior y actuar basándose en ellos.
Los invitamos a hacer eso mismo, y les aseguramos que nosotros estaremos con ustedes en cada etapa del camino – exactamente como ustedes, en un futuro no lejano, estarán ahí para ayudar a otros en su camino.

Tormenta Cristal Azul

FIRMA GALACTICA HOY   Fecha calendario gregoriano   3/11/2008 CAUAC Tormenta Cristal Azul    Poder de   la auto-generación catalizar la Energía la matriz Sello    19 Kin    259 Año Tormenta Eléctrico Azul   Poder de   la auto-generación 4ª Luna Lechuza Auto-Existente   Poder de    Definir LA LUNA AUTO-EXISTENTE DE LA LECHUZA ¿Cúal es la forma de mi acción? - DEFINIR - MEDIR La Lechuza, animal nocturno y misterioso, es el signo más mágico y profundo de todo el horóscopo maya. Posee una capacidad especial para hacer aflorar el subconsciente de los demás, así coma para encontrar cosas, personas e ideas perdidas u olvidadas. Dispone también de una gran sensibilidad para todo lo místico y misterioso. Su principal virtud es la intuición, que rara vez les falla. Al iniciar una relación pueden parecer tímidos, pero luego se abren del todo al ser amado. Semana Azul - Paciencia Transforma Día 17   GAMMA CHAKRA DEL TERCER OJO Crono Psi 68   LAMAT Estrella Eléctrico Amarilla Poder de   la elegancia ONDA ENCANTADA 20    Estrella Magnetico Amarilla Poder de   la elegancia CASTILLO VERDE: Central del Encantar Guía Antíp. Dest. Análogo          ORACULO Oculto FAMILIA PORTAL RAZA AZUL TRANSFORMADOR CLAN CIELO CROMATICAS ARMÓNICAS CONSTANTE DE LA BIOMASA CROMÁTICA AZUL TORMENTA NOCHE DE AUTOGENERACIÓN DE LA ABUNDANCIA COLOCACIÓN ARMONICA ARMÓNICA ...65 CELULA DEL TIEMPO CINCO: MATRIZ EL CIELO AUTO-REGULA EL FUEGO COMO ARMONÍA DE LA MATRIZ Número de Codón... 2 TONO DEL KIN:  259   Tono  12  Cristal Palabra Clave:  la cooperación Poder Creativo:  Me dedico Acción Tonal:  Universalizando Cooperación de la Forma 3ª Dimensión - Mente - Nota musical SI RUNA PLASMA DIARIO EIHAZ AFIRMACIÓN KIN_259 Me dedico   con el fin de  catalizar Universalizando   la Energía Sello  la matriz  de  la auto-generación Con el tono  cristal   de  la cooperación Me guia el poder de   la magia AFIRMACIÓN CRONO-PSI_(68) Activo   con el fin de  embellecer Vinculando   el arte Sello  el almacén  de  la elegancia Con el tono  eléctrico   de  el servicio Me guia el poder de   la libre voluntad MEDITACIÓN UINAL Dónde con gran sabiduría es sembrada una semilla DESCRIPCIÓN DEL SELLO Los Sellos son códigos de activación genéticos. Arquetipos o modelos de comportamiento, vistos desde el punto de vista de la psicología moderna. En relación a la astrología tradicional serían los signos. Son divinidades para la cosmovision Maya. Representan diferentes códigos de información galáctica, modelos ideales de vibración, información necesaria para la vida, como proceso evolutivo ascendente. Su vehículo es el tiempo, la radiación solar y la misma tierra. De acuerdo a nuestra fecha de nacimiento, en relación a la frecuencia de ese día, cada uno de nosotros tenemos incorporada una interpelación de frecuencias, que determinan fundamentalmente nuestra misión o destino de vida, además de las cualidades incorporadas para llevarlas a cabo. Clase: Desarrollo Superior del Ser Propiedades: Autogeneración, Energía, Catalizar Raza Cósmica: Azul Transformador Miembro: Meñique, pie izquierdo Clan: Cielo Grupo Cíclico: Renovación de la Luz Familia: Portal Chakra: Raiz, que transmite Vibra con la nota: Fa Célula del tiempo: CINCO Matriz Auto-regular Da origen a la: Abundancia Dualidad: Paciencia <=> Impaciencia Punto de vibración más alto: al ocaso Dirección: Oeste Sentidos: Olfato TORMENTA: Cauac, oeste, transforma, regido por Plutón, chacra raíz, dedo meñique pie izquierdo. Transformación que precede a la transformación completa. De la Raza Azul, es el poder de la autogeneración, es el que produce sus propios cambios en forma acelerada, tiene la capacidad de catalizar energía, autogenerando cambios violentos, profundos, para si mismo y para los seres que tienen alrededor. Esta misión esta dada con el fin de producir las condiciones necesarios para el crecimiento espiritual, produce limpieza emocional, rompimiento de estructuras mentales para encontrar la iluminación, son activos comprometidos con lo espiritual desde el corazón universal, agudizan las contradicciones, son alegres, amigables, serviciales, compasivos, deben trabajar la paciencia y transformar se internamente con el perdón. Si la persona de esta tribu esta dormida, genera tanta energía que la enferma psicológicamente, porque no produce cambios, que es la finalidad de esa energía y provoca un ambiente denso a su alrededor, suelen tener malhumor y ser violentos Una tormenta despierta es la que autogenera transformaciones en su vida que le traen alegría, crecimiento, evolución, mejoramiento. Después de esa tormenta viene la iluminación, el sol. Su acción es catalizar. Alentar cambios profundos, que purifiquen situaciones, y las aclaren, dándoles la luz necesaria. Me guia el poder de   la magia EL SELLO TE DICE... La Tormenta anuncia un tiempo de profunda activación y transformación. Has llegado a la orilla de lo que has conocido de ti. Tu signo te invita a entrar en ese fuego que cambia cada nivel de tu ser, aún las estructuras básicas de tu vida. Entra en lo desconocido, ha comenzado tu metamorfosis. Tu signo te ayuda a trasladarte de la aparente separación a la reunión. Estás en el cruce del camino, estás en medio de una revolución personal, despojándote de viejos esquemas, experiencias pasadas, enjuiciamientos, memorias y expectativas. Se te está purificando y activando tu cuerpo de luz para el renacimiento. Tu signo te prepara para pasar por lo que parece una barrera imposible, y los sentimientos intensos que tengas alrededor de esta muralla son en verdad la 'nafta' que te movilizará y te hará atravesarla. Estos sentimientos son el acceso a tu potencial y poder oculto. Purifícate con la lluvia y los relámpagos de luz de tu signo. Siente cómo te abrazan los seres del trueno. Descubre la libertad del verdadero aventurero, el que personifica la libertad que puede asumir cualquier rol en cualquier momento sin apegos. Ten confianza en tu Esencia que te traerá esta libertad. Permítete ser un gran jugador en este gran juego. ¿Acaso te sientes inseguro con el tema de tomar riesgos?, ¿no estás tan seguro de poder elegir?, ¿Te has pegado contra un límite de crecimiento o contra una pared invisible?. Tal vez hayas estado teniendo sensaciones intensas de ansiedad no definida; eso es natural porque ahora estás en el cruce de a evolución. Durante este gran cambio que está sucediendo, cada nivel de tu ser se está transformando. Tal vez estés preocupado por el estado de tu salud. Recuerda que tienes que cuidarte. La intensidad que sientes es la activación y purificación de este período de tormenta. La sabiduría que ofrece esta sombra es aceptar las enseñanzas que la vida depara. Tu signo hace surgir cosas de muy dentro de ti y limpia los rincones escondidos, revelando cualquier separación de la Fuente. A veces la vida te resultará por demás difícil e intensa, y a lo mejor desearías escapar de la realidad del mundo. Esto te puede crear patrones de negación y de adicción, que sólo intensifican el proceso. En estas sombras hallamos la adicción al miedo, sexo, dudar de sí mismo, bienes materiales, relaciones, trabajo y otros. En la sombra de Tormenta puedes también estar sintiendo desesperanza y el deseo de abandonar todo. Pero anímate. Estás en la frontera de lo desconocido, estás en el proceso de la transformación, estás descubriendo en ti un nuevo campo sagrado. Tus sentimientos están ahora aumentados en intensidad; usa esto para dirigirte a ellos y usa esta energía para crear el éxtasis de la libertad. Rompe tus barreras y anímate. La totalidad de esta transformación desafía a todo lo que hay en tu realidad. Entrega todo lo que perpetúa la ilusión de la separación. Échalos en el fuego de Tormenta y tu verdadero ser emergerá de las cenizas transformando. LO QUE TIENES QUE APRENDER: Párate libremente enfrente de la negación y los juicios de tu experiencia. Accede a tu propia esencia y déjate llevar a través de un profundo sentimiento que te acompañará en el crecimiento. Transforma tu espíritu, saca de tu interior todas las dudas que te hacen sentir separado de la fuente. AFIRMACIÓN: 'Me estoy purificando y transformando, iniciando mi cuerpo luminoso desechando toda separación' ORACULO El Oráculo consiste en cinco poderes: poder del destino, poder análogo, poder antípoda, poder guiador y poder oculto. Estos poderes operan concertadamente para evocar en ti el recuerdo del proposito de la nación arco iris. Guía Antíp. Dest. Análogo          ORACULO Oculto KIN GUIA es el Sello situado sobre el Kin Destino, y nos indica la tendencia de la personalidad del Kin Destino, o sea el resultado de su aprendizaje desde el momento que nació, y se le llama Kin Guía porque es la energía que más condiciona su aprendizaje de la personalidad. Mono jugar Onda Encantada Sol    iluminar KIN ANALOGO es el Sello situado a la derecha del Kin Destino, y nos indica la energía que nos complementa en cualquier situación/relación que se nos presente. Sol iluminar Onda Encantada Luna    purificar KIN OCULTO es el Sello bajo el Kin Destino, y representa una cualidad de gran potencial que a menudo no se desarrolla en el Kin Destino de no ser que la persona haya buscado dentro de sí misma la autosuperación. Es una gran ayuda muy útil que a veces sale como una inspiración repentina cuando nuestros recursos no son capaces de resolver una situación, pero si no se reconoce vuelve a dormirse. Viento comunicar Onda Encantada Dragón    nutrir KIN ANTIPODA es el Sello situado a la Izquierda del Kin Destino, y representa la energía que más se opone al Kin Guía, pueden ser obstáculos, miedos, personas opuestas, situaciones adversas... pero siempre con la energía que se identifica en el Oráculo. También es el mayor maestro para nuestra autosuperación, ya que es la energía más contraria (y por ello más diferente y con más cosas que enseñar) con respecto al Kin Destino. Luna purificar Onda Encantada Espejo    reflejar C A S T I L L O S CASTILLO VERDE: Central del Encantar Corte de la sincronización, el poder del vuelo mágico La tribu de la LUNA ROJA inicia el encantar a través del poder del agua universal. La tribu del VIENTO BLANCO refina el encantar a través del poder del espíritu. La tribu del AGUILA AZUL transforma el encantar a través del poder de la visión. La tribu de la ESTRELLA AMARILLA madura el encantar, a través del poder de la elegancia. RECORRIDO DEL GUERRERO POR EL CUBO DE LA LEY Día   17   Gama        de la luna   Lechuza   Auto-Existente - CUBO 11 LA MAGIA DEL MONO Las cosas materiales llegan a quienes hacen uso de ellas. Espíritu (Mono) Los seres humanos son tanto materiales como espirituales por naturaleza. Por lo tanto, es inconcebible que la comunidad humana pueda convertirse en un entero y sostenible sin llevar nuestras vidas al equilibrio con los requerimientos de nuestra naturaleza espiritual. ARMONICA-CODON-RUNA Armónica...65 Número de Codón... 2 LO RECEPTIVO El éxito llegará de la mano de la observación, la meditación y la posterior acción a conciencia. Es tiempo de reflexión y no de accionar en forma mecánica o impulsiva. Cada suceso tiene una explicación que nos involucra y será necesario guiar el pensamiento y la intuición hacia la investigación de causa y efecto de cada acto. Percibir, escuchar y analizar serán palabras clave. MATRIZ PRIMORDIAL EL ARBOL INFORMADO. Juicio:       Lo RECEPTIVO trae sublime éxito, propiciando mediante la perseverancia de una yegua. Si el hombre superior emprende algo y trata de dirigir, se desviará; no obstante, si continúa, encontrará orientación. Es favorable encontrar amigos al oeste y al sur, evitar amigos al este y al norte. Una perseverancia tranquila trae buena suerte. - Los cuatro aspectos fundamentales de lo Creativo [el Hexagrama 1] - -sublime éxito, favorecido a través de la perseverancia- - son también atribuidos a lo Receptivo. Aquí, sin embargo, la perseverancia es definida con mayor precisión como siendo la de una yegua. Lo Receptivo designa la realidad espacial en contraste con la potencialidad espiritual de lo Creativo. El potencial se torna real y lo espiritual se torna espacial a través de una definición específicamente calificativa que limita e individualiza. Por eso la -calificación -de una yegua- se agrega a la idea de -perseverancia-. El caballo pertenece a la tierra como el dragón al cielo. Recorriendo incansablemente la vastedad de las planicies, el caballo simboliza la inmensa extensión de la tierra. La yegua fue escogida como símbolo porque combina la fuerza y agilidad del caballo con la docilidad y la devoción de la vaca. Es sólo porque la naturaleza, en sus incontables formas, corresponde a los incontables impulsos de lo Creativo, que ella puede realizarlos. La riqueza de la naturaleza reside en su poder de alimentar a todos los seres, y su grandeza en su poder de concederles belleza y esplendor. Así ella hace prosperar todo lo que vive. En tanto lo Creativo los genera, los seres son paridos por lo Receptivo. Aplicado al ámbito humano, el hexagrama indica que se debe actuar en conformidad con la situación. Se trata aquí de alguien que no se encuentra en una posición independiente, y sí actuando como asistente. Eso significa que debe realizar algo. No es su tarea tratar de dirigir - eso sólo lo desviaría de su camino - y sí dejarse conducir. Si sabe enfrentar el destino con una actitud de aceptación, seguramente encontrará la orientación correcta. Aquí el hombre superior se deja conducir. No avanza a ciegas, pero aprende a ver en las circunstancias lo que se espera de él, siguiendo entonces esa exigencia del destino. Ya que debe realizar algo, son necesarios auxiliares y amigos a la hora del trabajo y el esfuerzo, cuando las ideas a ser cumplidas estén firmemente establecidas. El tiempo del trabajo y el esfuerzo está indicado por el oeste y el sur, pues el sur y el oeste simbolizan el lugar donde lo Receptivo trabaja para lo Creativo - como la naturaleza en el verano y el otoño. Si no reunieran todas las fuerzas, el trabajo a ser realizado no será efectuado. Por eso, encontrar amigos significa aquí realizar una tarea. Más allá del trabajo y el esfuerzo hay también un tiempo de planificar , y para eso se requiere soledad. El este simboliza el lugar en que un hombre recibe órdenes de su maestro, y el norte, el lugar en que da cuenta de lo que realizó. En este momento precisa estar solo y ser objetivo. En esta hora sagrada debe evitar los compañeros, para que la pureza del momento no sea manchada por el odio y la parcialidad. Imagen:__ La condición de la tierra es la devoción receptiva. Así el hombre superior, con su grandeza de carácter, sustenta el mundo externo. - Así como sólo existe un cielo, existe sólo una tierra. En el hexagrama del cielo [el 1] la repetición del trigrama significa duración en el tiempo; en el hexagrama de la tierra esa repetición de su trigrama significa la extensión en el espacio y la firmeza con que la tierra sustenta y preserva todo lo que vive y se mueve sobre ella. En su devoción, la tierra sustenta, sin excepción, todas las cosas, buenas y malas. Así, el hombre superior torna su carácter amplio, puro, resistente, de modo de poder dar apoyo a los hombres y las cosas. RELACIÓN ENTRE LOS TONOS GALACTICOS Y LAS 7 LEYES FUNDAMENTALES DE LA NATURALEZA Las 7 leyes Fundamentales de la Naturaleza se desdoblan en 13 Princípios Binarios. Estos princípios binarios se asocian uno a uno con los 13 tonos galácticos y con las trece articulaciones del cuerpo humano. De la Primera a la Sexta Leyes Fundamentales de la Naturaleza se desdoblan en dos Princípios Binarios cada una, que se corresponden con parejas de tonos galácticos de número simétrico respecto al Siete y se asocian a parejas de articulaciones simétricas de los lados derecho e izquierdo del cuerpo humano. La Séptima Ley de la Naturaleza no se desdobla en princípio binario y se corresponde con el séptimo tono galáctico, el Resonante, y con la articulación del cuello que es la única no simétrica del cuerpo humano. TONO DEL KIN:  259   Tono  12  Cristal Palabra Clave:  la cooperación Poder Creativo:  Me dedico Acción Tonal:  Universalizando SEGUNDA LEY: LA POLARIDAD COMPLEJA PRINCÍPIO DE ESTABILIDAD COMPLEJA 2x6 TONO 12. CRISTAL. RODILLA IZQUIERDA La polarización del equilibrio orgánico, mediante la cual cada especie gana su propio nivel de frecuencia armónica, es decir, su estatuto como especie -código, nicho, hábitat-. Genera las fuerzas conservacionistas de los organismos vivos, incluida la Tierra, como cooperación simbiótica. EL TONO TE DICE... El tono 12 te pide que te expandas, que te conectes con los demás seres, que te estabilices. Si logras integrar dentro de ti las polaridades, las dos caras de una misma situación, de todas las personas y de todas las cosas podrás llegar a la totalidad en tu interior. Abre tus percepciones, estás siendo llamado a lograr el gran equilibrio universal, conéctate con todos los seres, expándete, vive sabiendo que todas las partes son una formando el Todo. Busca el equilibrio en tu interior, déjate fluir, bríndate hacia todo aquello que provea vida. Reclama la sabiduría, la fuerza y la estabilidad que te pertenecen para llegar así a dar un mejor servicio a todos los seres. MANTRA PERSONAL Cada Kin es una combinación entre un sello y un tono, que en maya tienen sus respectivos nombres. Estos nombres mantralizados invocan la energía de su Kin correspondiente como si fueran mantrams. El mantra personal es el tono y el sello respectivamente, en el idioma maya, de todos los Kines que componen el oráculo empezando por el Kin análogo en sentido antihorario y terminando en el Kin Destino. Se forma así una espiral energética en el mismo sentido que la expansión del Hunabkú, arrastrando todo esa energía hacia tu interior, representado por tu Kin Destino. El Mantra Personal es diferente para cada uno de los 260 Kines del Calendario del Sol o Tzolkin.           LAHAC   AHAU           LAHAC   CHUEN           LAHAC   MULUC           CA   IK           LAHAC   CAUAC M U D R A S MUDRA: las manos juntas sobre el corazón como en oración, en forma tensionada subir las manos juntas sobre la cabeza, abriéndolas explosivamente haciendo un sonido de purificación. PLANETA: PLUTÓN GALÁCTICO RUNAS FUTHARK DEL PLASMA DIARIO EIHAZ Es el Acto de Hacerlo Sagrado, que transforma la Conducta MISTERIO ONDA ENCANTADA         Estrella ONDA ENCANTADA DE LA ESTRELLA. Sé como un murciélago. Sé como un escorpión. Sé como un venado. Sé como un búho. Sé como el pavo. Sé como un cocodrilo. Sé como un mono. Sé como un halcón. Sé como un jaguar. Sé como un perro. Sé como una serpiente. Sé como un conejo. Sé como una tortuga.     DETALLE DE LA ONDA ENCANTADA   PORTICO MAGNETICO - PROPÓSITO - ESTABLECE LA BASE DE LA ACCIÓN   Atrae  Unifica     Magnitud:   296          ¿CUAL ES MI PROPÓSITO?          LAMAT   embellecer   la elegancia   el arte      LUNAR - DESAFIO - ESTABLECE LA BASE DE LA ACCIÓN   Estabiliza  Polariza Distingue     Magnitud:   252          ¿CUALES ES MI RETO?          MULUC   purificar   el agua universal   el flujo      ELECTRICO - SERVICIO - ESTABLECE LA BASE DE LA ACCIÓN   Une  Promueve Activa     Magnitud:   190          ¿COMO PUEDO SERVIR MEJOR?          OC   amar   el corazón   la lealtad      AUTOEXISTENTE - FORMA - ESTABLECE LA BASE DE LA ACCIÓN   Decide Mide  Delimita Define  Magnitud:  110          ¿CUAL ES LA FORMA DE MI ACCIÓN?          CHUEN   jugar   la magia   la ilusión      TORRE ENTONADO - ESPLENDOR - AMPLIAR EL RITMO DE LA ACCIÓN   Lidera Manda  Confiere Poder Nuclea     Magnitud:   168          ¿COMO PUEDO MEJORAR MI PROPIO POTENCIAL?          EB   influenciar   la libre voluntad   la sabiduría      RITMICO - IGUALDAD - AMPLIAR EL RITMO DE LA ACCIÓN   Equilibra  Organiza     Magnitud:   234          ¿COMO PUEDO ORGANIZAR PARA EQUILIBRAR?          BEN   explorar   el espacio  la vigilancia      RESONANTE - ARMONIZACION - AMPLIAR EL RITMO DE LA ACCIÓN   Crea Inspira  Orienta Canaliza     Magnitud:   308          ¿COMO PUEDO ARMONIZAR MI SERVICIO PARA CON LOS DEMÁS?          IX   encantar   la atemporalidad   la receptividad      GALACTICO - INTEGRIDAD - AMPLIAR EL RITMO DE LA ACCIÓN   Modela da formas  Armoniza     Magnitud:   390          ¿VIVO REALMENTE LO QUE CREO?          MEN   crear   la visión   la mente      TORRE SOLAR - INTENCION - TRANSFORMA LA ACCIÓN   Realiza Moviliza Atrae  Sondea Pulsa     Magnitud:   480          ¿COMO PUEDO ALCANZAR MI PROPOSITO?          CIB   cuestionar  la inteligencia   la intrepidez      PLANETARIO - MANIFESTACION - TRANSFORMA LA ACCIÓN   Muestra Produce  Perfecciona     Magnitud:   578          ¿COMO PUEDO PERFECCIONAR LO QUE HAGO?          KABAN   evolucionar   la navegación   la sincronía      ESPECTRAL - LIBERACION - TRANSFORMA LA ACCIÓN   Espresa Divulga  Disuelve     Magnitud:   684          ¿COMO LIBERO Y SUELTO?          ETZNAB   reflejar   el sinfin   el orden      CRISTAL - COOPERACION - TRANSFORMA LA ACCIÓN   Sintetiza  Universaliza Evalua se dedica     Magnitud:   798          ¿COMO PUEDO DEDICAR MI SER A TODO AQUELLO QUE VIVE?          CAUAC   catalizar   la auto-generación   la Energía      PORTICO COSMICO - PRESENCIA   Trasciende  Perdura     Magnitud:   920          ¿COMO PUEDO INCREMENTAR MI ALEGRÍA Y MI AMOR?          AHAU   iluminar   el fuego universal   la vida    MAGNITUD TOTAL DE LA ONDA ENCANTADA: 5408   Fuente: www.13lunas.net

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Espejo Espectral Blanco   HOY   Fecha calendario gregoriano   2/11/2008 ETZNAB Espejo Espectral Blanco    Poder del sinfin reflejar el orden la matriz Sello    18 Kin    258 Semana Azul - Paciencia Transforma Día 16   SELI CHAKRA RAIZ Crono Psi 67   MANIK Mano Lunar Azul Poder de   la realización ONDA ENCANTADA 20    Estrella Magnetico Amarilla Poder de   la elegancia   "El eterno presente de todo, lo que fluye cíclicamente involucrando el pasado y el futuro. Espada de sabiduría y purificacion, conciencia verdadera de si, valor de renuncia, lucha interna. Cortar la ilusión, manifestar el orden. Mira en el espejo, que revela el inconsciente, y contempla esas partes en sombra que te impiden ver la luz o que se interponen entre tú y la luz. Se te está proporcionando el don de la percepción. Usa el mundo y la gente que te rodea como espejos en este proceso tuyo de descubrir. Si te mantienes fijo en tu posición no dejas que cambien las situaciones, si estás manteniendo una postura fuerte convencido que sólo tú tienes razón, libérate para poder vivenciar el poder que yace en hacer un cambio. Prueba esto de dejar ir las cosas y asume el punto de vista del otro. Ponte del otro lado del espejo. El juzgar y aceptar son lados opuestos del mismo espejo. Entra y pasa por estos reflejos hacia una mayor y gran realidad. Usa la espada del discernimiento para cortar el enjuiciamiento contigo y con los demás. La aceptación de uno mismo tiene el poder de liberar y perdonar todas las cosas que te mantienen alejado de ver la clara imagen que en verdad reflejas". www.13lunas.net ************************************************************************** Tarot Osho Zen 24. Compartiendo     Compartiendo A medida que te mueves hacia arriba, hacia el cuarto centro que es el del corazón, toda tu vida se convierte en un compartir amor. El tercer centro ha creado la abundancia de amor. Al llegar al tercer centro en la meditación, tienes tanta sobreabundancia de amor, de compasión, que quieres compartir. Esto sucede en el cuarto centro, en el corazón. Es por esto que, incluso en el mundo ordinario, la gente piensa que el amor viene del corazón. Para ellos es simplemente algo que han escuchado; no lo conocen porque nunca ha llegado a su propio corazón. Sin embargo, el meditador llega finalmente al corazón. Cuando ha alcanzado el centro de su ser, el tercer centro, de repente una explosión de amor y comprensión, compasión y gozo y dicha y bendición surge en él con una fuerza tal que golpea el corazón y lo abre. El corazón está simplemente en medio de tus siete centros: tres centros por debajo, tres centros por arriba; has llegado exactamente a la mitad. Osho The Search: Talks on the Ten Bulls of Zen Chapter2   Comentario: La Reina del Fuego es tan rica, tan reina, que puede permitirse el dar. Ni siquiera se le ocurre hacer inventarios o guardar algo para más tarde. Ella dispensa sus tesoros sin limitaciones, aceptando y dando la bienvenida a lo más diverso para que participe en la abundancia, en la fertilidad y la luz que le rodea. Al sacar esta carta se te sugiere que tú también estás en una situación en la que tienes la oportunidad de compartir tu amor, tu alegría y tu risa, y al compartir encuentras que te sientes incluso más lleno. No hay necesidad de ir a ninguna parte o de hacer un esfuerzo en especial. Te das cuenta de que puedes disfrutar de la sensualidad sin posesividad o ataduras, que puedes dar a luz a un niño o a un nuevo proyecto con un igual sentido de plenitud en la creatividad. Todo lo que hay alrededor tuyo parece como si se estuviera unificando ahora. Disfrútalo. Enraízate en ello y deja que la abundancia en ti y alrededor tuyo se derrame. Copyright © 2008 Osho International Foundation   "La Ilusiòn es la falta de autenticidad para disfrutar de la Vida" Bello domingo, Almas!!! Any

CREANDO CIRCUNSTANCIAS DE MANERA CONSCIENTE.

En primer lugar, se debe estudiar la verdad que sustenta toda existencia.

El mundo no es materia sólida. Nos parece solido, porque tenemos sentidos - tacto, vista, gusto, olfato que nos convencen que todo es absolutamente sólido y que no puede cambiarse.

Pero Cristo nos dice que no es así. Nos dice que todo es básicamente Energía hecha visible a través de frecuencias vibratorias de esa energía.

La energía es CONSCIENCIA DIVINA - VIDA - y consiste en la Consciencia Divina misma y   electromagnetismo, el cual la Consciencia Divina utiliza para hacer que nuestras formas de consciencia - nuestros pensamientos - tomen forma visible. El mundo es, realmente una Energía de Fuerza de Vida de Consciencia Divina que funciona a través del electromagnetismo.

Por tanto, la REALIDAD del mundo es la Energía de Consciencia Divina. El electromagnetismo es el medio por el cual la Consciencia Divina da a los patrones de consciencia, su forma aparentemente sólida.

Este es el gran secreto de la Creación.

La gente dice que 'pensar positivo' funciona. Sí, es cierto - pero falta el poder, la inspiración y la fuerza de vida.

La manera de crear circunstancias elegidas conscientemente o para recibir la respuesta a las peticiones claramente expresadas, es; la de hacer meditación profunda y elevar tu mente y corazón a la Consciencia Divina:

1) En FE TOTAL que se está haciendo contacto con la Consciencia Divina. Tu petición realmente está en la Energía de Consciencia Divina. Tu petición ya está en la Energía Universal, de la cual todo inicialmente toma forma consciente.

(Da tiempo a esta comprensión y visualización, porque ahora estás trabajando con la Energía Creativa, la cual ha dado forma, sustancia y ser a toda existencia. Es la REALIDAD tras toda forma visible.)

2) En  FE TOTAL comprende que es la Naturaleza y la Voluntad de la Consciencia Divina satisfacer tus necesidades y peticiones.

(Esto es tremendamente importante porque esta comprensión en FE, es la parte de tu consciencia que será el sello, el impulso creativo, que traerá tu petición a ser visible, puesto que habrás unido tu comprensión con la Naturaleza Divina de Consciencia Divina. Esta es la fusión de energías creativas.)

3) Ahora, debes traer tus peticiones a la Consciencia Divina y habla de ellas en tu mente o en voz alta. Haz que tus peticiones sean absolutamente claras. Describe lo que crees será lo correcto para ti.

(Si necesitas fondos, entonces la mejor manera de hacer esto es la de escribir en una agenda, exactamente lo que necesitas. Anota cada cosa de tu presupuesto que te hará cómodo/a y que te proporcionará bienestar. Pide la renta para una vivienda digna. Pide la cantidad de dinero para la comida que cubrirá una buena dieta, sana y agradable.

Hagas lo que hagas, NO te digas que algo puede ser imposible, porque enseguida estás creando una forma en consciencia que ¡hará fracasar todo el trabajo creativo que has hecho! Por favor, toma nota mental de esto.

NO TE PREGUNTES cómo será logrado – ¿será un regalo, o un empleo, o qué tipo de trabajo?

Simplemente ten conocimiento de que tu petición está en la Energía de Consciencia Divina.

Y SE HARÁ REALIDAD EN CUANTO LAS CONDICIONES TERRENALES SE LO PERMITAN.

A veces, ciertas cosas tienen que ocurrir en tu vida antes de que la oración pueda ser contestada. Sigue pidiendo EN FE por la ayuda económica o las cosas que necesites. Mientras esperas que la GRAN PETICIÓN se realice, NUNCA PIERDAS LA CONFIANZA - NUNCA PIERDAS la  FE.

Cuando hayas comenzado en este programa de conscientemente crear circunstancias,   no te quejes en ningún momento acerca de la falta de dinero/o cuentes a la gente lo pobre que estás. Puedes decir que estás rezando y creyendo que la Consciencia Divina - Dios - está solucionando tus necesidades.

Da gracias, todos los días de que tu necesidad está siendo solucionada.

Cuando hayas aprendido totalmente cómo practicar esta forma de oración, nunca más volverás a tener necesidad de nuevo, porque sabrás que Dios sí conoce tus necesidades, y que responde a la oración."

AFIRMACIÓN DE FE

En Dios, amor, Luz, todas las cosas son nuevas e íntegras.

En Dios, Amor, Luz, todo lo que se resiste, se desmorona, disuelve y desaparece.

En Dios, Amor, Luz, Perfecta Armonía, Paz, Curación y Pura Creatividad toman forma y crecen.

Valerie Melfi

www.caminodecristo.com

Introducción a la Serie de los Trabajadores de la Luz

Sandra Gusella

Con el mismo alivio y sosiego de un náufrago que encuentra tierra firme me he deleitado y he descansado en la integridad, la calidez y la belleza de estos mensajes embebidos en Amor y Verdad. La energía de Jeshua (Jesús) ha sido la costa segura, el sol cálido y reconfortante y una voz sabia y amorosa que ha resonado en mi corazón con un eco absolutamente familiar.
Sintonizar con la energía de Jeshua, con la energía crística, con nuestra propia energía es como arribar finalmente a una tierra paradisíaca plena de abundancia, belleza y armonía.
Sólo con los ojos curiosos y llenos de asombro de un niño podremos ver esta tierra llena de encantos, sólo con autenticidad y sin máscaras podremos respirar este aire puro, y sólo con un corazón dispuesto, valiente y sin ataduras podremos correr libres por sus costas.

Muy alejada de esta tierra, en el mar ignoto y vacilante de la dualidad terrenal, crecí con una certeza interior de que había algo asombroso y magnífico por descubrir. Y esa certidumbre parecía presionarme por dentro, hasta llegar al punto de desbordarse de mí como un impulso infrenable a querer ver aquello que estaba oculto a nuestros ojos. A veces este entusiasmo arrebatado se manifestaba en mí en la acción literal de buscar ‘algo’ sin saber exactamente qué; entonces parecía liberar esa ansiedad indagando en todos los armarios, cajones y baúles de mi casa hasta hallar algo que me resultara interesante. Desde niña siempre sentí una tremenda curiosidad por conocer aquello que escapa del rango de percepción humana; no sólo en el ámbito de la realidad física, mundos macro y microscópicos, sino también en lo que respecta a los temas metafísicos. Estaba aún en la escuela primaria cuando descubrí la dicotomía y la discordancia entre ciencia y religión y comencé a cuestionarme la verdad que había en ellas.

Mis experiencias en el ámbito de la religión no fueron agradables en absoluto. Sentía una total resistencia a la autoridad con que se me presentaba este dogma y una absoluta incredulidad por su contenido. Entonces entré en una especie de guerra personal contra el dogma, desafiándolo a darme respuestas verosímiles sobre la esencia humana y su origen, así como también sobre un concepto aceptable de Dios. Pero después de años de contienda con todas las clases de creencias religiosas, y hechizada por las maravillas que me revelaba la ciencia pujante y expansiva, decidí que me alistaría a las filas del conocimiento científico porque sentía por dentro que ahí estaba lo maravilloso a descubrir. En esta disciplina volqué mi pasión durante años. Y en cuanto a lo metafísico, llegué finalmente a la conclusión de que evidentemente había un Dios o ser Superior en el universo, pero que el entendimiento sobre esto estaba totalmente fuera del alcance de la comprensión humana. Me convencí a mí misma de que nunca podríamos llegar a captar el significado de Dios con nuestras limitadas mentes humanas; y de que todo lo manifestado con respecto a esto surgía simplemente de la imaginación de seres de carne y hueso, y en muchos casos con intenciones ocultas de manipulación, control y ejercicio del poder sobre los fieles. Por lo tanto, di como concluida mi búsqueda en lo que a cuestiones espirituales se refiere, sumándome al agnosticismo y sumergiéndome entonces de lleno en la ciencia.

Por otro lado, la historia sobre la vida de Jesús siempre dejó en mí un tierno sentimiento, y me he sentido muchas veces embelesada por el carisma, por la determinación y por la fe inquebrantable que mostró durante su vida, aptitudes que lo convirtieron en el líder más trascendente de toda la historia de la humanidad. Durante mi infancia, con frecuencia me sentía cautivada por su imagen y mensajes colmados de amor. Recuerdo haberme detenido en instantes de introspección profunda y sentir con mucha alegría una especial afinidad por Jesús, percibiendo entonces una extraña y dulce cercanía hacia su ser.

Con los años la ciencia fue perdiendo su poder de encanto sobre mí, y fui sintiendo que mi fuerza interior se debilitaba paulatinamente en este ámbito. Entonces el mar vacilante pareció embravecerse como nunca y me hallé a mí misma en el inmenso océano de lo incierto, trastabillando en mi pequeña barca y sin tierra a la vista sobre el horizonte.
Durante la prolongada oscuridad interior en la que osciló mi alma, mis esperanzas de hallar algo diferente a lo conocido se desvanecieron totalmente y mi llama interior se debilitó. Me sentía como un pintor a quien se le acabaron los óleos para siempre. Pero, entre la desolación y el desánimo, un día descubrí que contaba en mi interior con un ancla; un ancla que me conectaba a una tierra muy profunda y lejana pero firme. Y entonces comencé un día a escribir. Y descubrí así, con total asombro, la felicidad y el estado de arrobamiento que me provocaba establecer esa conexión con mi ser interior; y volcar hacia fuera, a través de la expresión escrita, lo que manifestaba una fuerza intensa y poderosa que emergía desde mis cimientos más profundos. Había hallado algo asombroso dentro de mí, y sentía que mi esencia brotaba como rosas sobre el asfalto gris de la razón, quebrantando la estructura del pensamiento y embebiéndola en efluvios de luz.

Contando ahora con mi ancla, la cual de tanto en tanto me daba un respiro para detener un poco mi derrotero incierto, seguí navegando estoica por el mar extenso de mi vida.
Y Así fui conducida por las diferentes circunstancias que se fueron cruzando en mi camino; luchando casi siempre, ya que esas circunstancias, la mayoría de las veces, parecían ser bloqueos más que puertas de salida.
Hasta que un día, una inmensa luz como de fuego, estampada en el cielo aún oscuro de la madrugada, descendió delante de mis ojos mientras viajaba por una ruta desolada. La profundidad y la intensidad de aquellos colores dorado y rojizo, tiñendo el campo al costado del camino, me revelaban la veracidad de la existencia de algo aún desconocido por la humanidad. Aquél suceso fue como el grito ‘Tierra’ para un barco perdido que lleva mucho tiempo buscando una costa donde vararse.

En los años siguientes a ese hecho asombroso, mi alma comenzó a ser sacudida por fuertes tempestades que cubrieron el cielo y agitaron las aguas de mi vida por mucho tiempo. Crisis económicas, trabajos insatisfactorios, problemas de pareja y demás infortunios formaban parte del panorama que se me presentaba en aquella época. Y así fue transcurriendo el tiempo, con mi vista lejana y prolongada hacia un horizonte por demás de amplio y extenso, con la esperanza de que tal vez un día se manifestase nuevamente aquella poderosa luz en el cielo. De vez en cuando mi intuición me decía que debía indagar en aquel extraño fenómeno, que había algo ahí que debía averiguar.

Jamás podría haber imaginado lo que me aguardaba detrás de esa búsqueda. Aquella luz era el faro que indicaba la costa. Y así fue como arribé, ya sin barca siquiera, como un náufrago, a las cálidas playas de mi tierra interior. Entonces la energía del Hogar me abordó de repente una noche impregnando todo mi ser, sacudiendo cada fibra de mi cuerpo y cada rincón de mi alma. Pero a pesar de tener el cuerpo afiebrado y agotado, sabía que estaba siendo sanada, clarificada y renovada por esa alta vibración, y me sentía sumergida en una nube de paz y bienestar interior jamás experimentado.
Con la comprensión, con el entendimiento que había buscado durante toda mi vida, llegaron también el sosiego y la alegría. La maravilla que se presentaba ante mis ojos superaba todo lo posiblemente imaginado. El Hogar era una tierra cálida y bella, y me deleitaba en respirar profundamente su aire puro y reconfortante. Descubrí que la realidad se veía diferente desde esta vibración, como si me hubiese librado de pronto de unas gafas oscuras que limitaban mi visión. La energía del Amor se descubría en cada ángulo de la existencia, como si hubiese flores escondidas en todos los rincones oscuros de la vida, o como si se viese titilar una luz incluso dentro de las piedras. El flujo luminoso que emanaba desde la Fuente lo impregnaba y lo constituía todo, y se concentraba en mi corazón desbordándose también de él. Y a veces su intensidad era tal que sentía claramente esa esencia viva encendida en mi pecho, dándome una sensación dulce de alegría y plenitud.

La canalización de la energía crística me ha hecho pasar por experiencias de los más intensas y asombrosas, pero conduciéndome siempre a la expansión de mi consciencia y a un punto de paz y quietud interior.
Finalmente, lo maravilloso que había buscado toda mi vida no estaba en el ámbito de la ciencia, ni en los dogmas religiosos, tampoco en los armarios de mi casa, estaba dentro de mí. Ésta es la ‘Tierra Crística’ que recién comienzo a explorar. Aquí se halla la fuente de todo el conocimiento, la comprensión de nuestra esencia y de nuestra relación con todo el universo. Aquí se halla la energía del Amor que a todos nos pertenece. Aquí se descubre nuestra chispa de Dios. En esta tierra encontré a Jeshua.

Ha sido un gran desafío para una persona como yo, que había deambulado por los ámbitos del agnosticismo, descubrir y sentir a Jeshua llegando a nosotros desde otro plano de realidad. He tenido que pasar por intensas experiencias con energías de otra dimensión y seguir la guía interior de mi intuición para despertar a esta verdad. Pero al mismo tiempo, integrar nuevos aspectos de mi ser, descubrir y sentir esta realidad y deleitarme en las maravillas que se nos revelan en estos tiempos asombrosos de transición y cambio hacia una nueva era, me ha colmado de una gran dicha.
Descubrir a Jeshua hablándonos tan sabia y tiernamente, como nuestro maestro, hermano y amigo es una experiencia sublime y sagrada. Con su energía inmensa, amorosa y colmada de sabiduría llegando a nosotros nuestro corazón se abre, nuestro ser terrenal se funde con nuestro ser divino y descubrimos entonces nuestra parte de Dios, de Todo lo Que Es en nosotros mismos.

Jeshua comienza a hablarnos, a través de Pamela Kribbe, en esta primer serie de mensajes, los cuales se podrían definir con la palabra ‘expansión’. Nuestra consciencia se expande asombrosamente a medida que vamos asimilando estas palabras; las cuales, sobrepasando los límites de lo terrestre, de lo biológico y de la realidad física, nos revelan una información sorprendente sobre los orígenes y evolución de la humanidad y de la vida en la Tierra. Con inconmensurable sabiduría y claridad, Jeshua nos lleva a la comprensión de esa génesis y del ciclo individual y planetario desde una perspectiva multidimensional. Es desde un plano amplio y elevado, sin espacio y sin tiempo, que vemos el cuadro completo y descubrimos nuestra conexión, presente y eterna, con todo el universo, con Dios y con todas las formas de vida.

Un nuevo portal hacia el universo y hacia las dimensiones superiores está siendo ofrecido a la humanidad, pero para entrar en él se requiere que incorporemos claramente en nuestra consciencia la noción de alma, espíritu y Dios. Jeshua nos ayuda a pasar a través de esta puerta, y a descubrir la misma chispa de luz pura o espíritu en las diferentes formas de vida del universo.
También es preciso expandir nuestra consciencia para asimilar la información vertida sobre la naturaleza, historia, características propias y misión en la tierra de aquellas almas llamadas Trabajadores de la Luz. Dicha información, este nuevo foco sobre la vida extraterrestre, desafía nuestra capacidad de abrir nuestras mentes y de liberarnos de ideas y conceptos que pueden haberse arraigado firmemente dentro de nuestra consciencia individual y colectiva.

Jeshua nos describe además el profundo proceso del ‘despertar’. Nos habla del movimiento interno personal por el que pasan muchas personas; aquellos quienes, liberando todas las formas de pensamiento y sentimiento basados en el ego, están emergiendo a una nueva consciencia basada en el corazón.
La descripción precisa y exacta de nuestras propias experiencias en este proceso, con todas sus implicancias, es su rasgo distintivo. Jeshua indaga profundo en nuestros cuerpos mentales, emocionales y espirituales para mostrarnos las raíces desconocidas y ocultas de todos nuestros comportamientos, sentimientos y formas de pensamiento, que son en definitiva los principales jugadores en este campo de experiencias de la dualidad; expandiendo de esta manera nuestra consciencia también en lo que respecta a la comprensión de la naturaleza humana.

La luz volcada sobre estos aspectos de nuestra existencia es realmente un bálsamo para el alma. La nueva visión de la vida enfocada en la consciencia y no en la materia significa un salto abismal en nuestra evolución, que nos traslada a un espacio en el cual el nuevo concepto y significado de la vida permite que  emerjan otras conductas a nivel individual y colectivo. Estas nuevas formas de ser están basadas en el Amor incondicional, la Compasión y la Libertad y nacen desde un punto de equilibrio interior que permite la conexión con la energía de Cristo.

Haber leído y asimilado estos mensajes ha significado un cambio rotundo para mí, determinado por la expansión de mi consciencia y por la comprensión de estas cuestiones existenciales, y caracterizado por los matices de paz, armonía, esperanza y alegría que se han agregado a mi vida. Paz y armonía, porque he llegado a comprender, con la energía crística embebida en mi consciencia, el ciclo, el orden y el plan en el que se halla entramada mi vida y también nuestra humanidad, a pesar del posible caos o desorden aparente desde un punto de vista terrenal. Las situaciones que estamos viviendo y aquellas por las que hemos pasado encajan en un esquema perfecto desde esta nueva perspectiva, el cual tiene como único objetivo nuestro crecimiento interior y aprendizaje. Esta visión le ha dado un nuevo significado a mi vida; por lo tanto ahora ya no presiono sobre la realidad, simplemente confío en ella dejándome llevar por el flujo de la vida.
Esperanza, por entender que la transformación interior en cada uno de nosotros, la sintonización con la energía crística, finalmente se trasladará a la consciencia colectiva de la humanidad, dando como resultado un mundo nuevo, el mundo por todos soñados.
Y alegría, por comprender la magia y maravilla de este universo, y por saber que tenemos toda clase de milagros al alcance de nuestras manos si logramos abrazar esta Verdad que se nos ofrece. Una verdad que siento yace en estos mensajes, no en la superficie de las palabras mismas sino en la profundidad de la energía que hay detrás de ellas.

Ha sido con esta alegría y amor que he realizado la traducción de estos mensajes de Jeshua, canalizados por Pamela, sintiendo siempre conmigo una amable guía y una cálida energía, que siento viene de Jeshua y de mi ser interior, de mi recientemente conquistada ‘Tierra Crística’.
Infinitamente y por siempre agradecida a Pamela y a su esposo Gerrit por hacernos llegar, embebida también en su propia energía, la luz de nuestro querido y siempre amado Jeshua.

Sandra Gusella

TIERRA PLANETARIO ROJA ************************************************************************ SABADO 1º   Fecha calendario gregoriano   1/11/2008 KABAN Tierra Planetario Roja    Poder de   la navegación evolucionar la sincronía la matriz Sello    17 Kin    257 Semana Azul - Paciencia Transforma Día 15   DALI CHAKRA CORONARIO Crono Psi 66   CIMIEnlazador de Mundos Magnetico Blanco Poder de   la muerte ONDA ENCANTADA 20    Estrella Magnetico Amarilla Poder de   la elegancia   "Produce el alineamiento de las fuerzas planetarias, es la fuerza telúrica cohesionadora estableciendo la integración de las cosas que han de suceder sincrónicamente, las personas de esta tribu despiertas se adaptan con naturalidad a los cambios, aceptan los acontecimientos con naturalidad, fluyen con la vida y su devenir, se comprometen con el trabajo planetario, acompañan los movimientos sociales, políticos y espirituales, se enfrentan a la vida con flexibilidad, son inteligentes, no pierden el cause de sus propósitos, son progresistas, controvertidos y realistas. Este signo Tierra indica que se debe centrar la percepción en el centro de uno mismo. Los dones de la Tierra te están siendo disponibles. Céntrate en este momento y abrirás la puerta de la sabiduría, los tiempos y las habilidades. De ahí pasas a un espacio que te permite ver y proceder en forma más clara. Abre el canal central de tu ser. Echa raíces donde ahora te hallas para recibir los muchos dones en el momento actual. Ubícate en relación con las energías de la tierra, como un chaman se sentaría en el bosque. Toma tu tiempo para escuchar la información que te trasmiten a través de tus pies. Que tu andar te lleve dentro de la vida. Halla y haz lo que te dé alegría. Desde este lugar de centralización nacen cosas mágicas y abundan las sincronicidades, ayudándote a tener acceso a las claves de este rompecabezas cósmico. www.13lunas.net ************************************************************************* HEXAGRAMA DEL I-CHING CORRESPONDIENTE A LA: Armónica...65 Número de Codón... 2 LO RECEPTIVO El éxito llegará de la mano de la observación, la meditación y la posterior acción a conciencia. Es tiempo de reflexión y no de accionar en forma mecánica o impulsiva. Cada suceso tiene una explicación que nos involucra y será necesario guiar el pensamiento y la intuición hacia la investigación de causa y efecto de cada acto. Percibir, escuchar y analizar serán palabras clave. MATRIZ PRIMORDIAL EL ARBOL INFORMADO. Juicio:       Lo RECEPTIVO trae sublime éxito, propiciando mediante la perseverancia de una yegua. Si el hombre superior emprende algo y trata de dirigir, se desviará; no obstante, si continúa, encontrará orientación. Es favorable encontrar amigos al oeste y al sur, evitar amigos al este y al norte. Una perseverancia tranquila trae buena suerte. - Los cuatro aspectos fundamentales de lo Creativo [el Hexagrama 1] - -sublime éxito, favorecido a través de la perseverancia- - son también atribuidos a lo Receptivo. Aquí, sin embargo, la perseverancia es definida con mayor precisión como siendo la de una yegua. Lo Receptivo designa la realidad espacial en contraste con la potencialidad espiritual de lo Creativo. El potencial se torna real y lo espiritual se torna espacial a través de una definición específicamente calificativa que limita e individualiza. Por eso la -calificación -de una yegua- se agrega a la idea de -perseverancia-. El caballo pertenece a la tierra como el dragón al cielo. Recorriendo incansablemente la vastedad de las planicies, el caballo simboliza la inmensa extensión de la tierra. La yegua fue escogida como símbolo porque combina la fuerza y agilidad del caballo con la docilidad y la devoción de la vaca. Es sólo porque la naturaleza, en sus incontables formas, corresponde a los incontables impulsos de lo Creativo, que ella puede realizarlos. La riqueza de la naturaleza reside en su poder de alimentar a todos los seres, y su grandeza en su poder de concederles belleza y esplendor. Así ella hace prosperar todo lo que vive. En tanto lo Creativo los genera, los seres son paridos por lo Receptivo. Aplicado al ámbito humano, el hexagrama indica que se debe actuar en conformidad con la situación. Se trata aquí de alguien que no se encuentra en una posición independiente, y sí actuando como asistente. Eso significa que debe realizar algo. No es su tarea tratar de dirigir - eso sólo lo desviaría de su camino - y sí dejarse conducir. Si sabe enfrentar el destino con una actitud de aceptación, seguramente encontrará la orientación correcta. Aquí el hombre superior se deja conducir. No avanza a ciegas, pero aprende a ver en las circunstancias lo que se espera de él, siguiendo entonces esa exigencia del destino. Ya que debe realizar algo, son necesarios auxiliares y amigos a la hora del trabajo y el esfuerzo, cuando las ideas a ser cumplidas estén firmemente establecidas. El tiempo del trabajo y el esfuerzo está indicado por el oeste y el sur, pues el sur y el oeste simbolizan el lugar donde lo Receptivo trabaja para lo Creativo - como la naturaleza en el verano y el otoño. Si no reunieran todas las fuerzas, el trabajo a ser realizado no será efectuado. Por eso, encontrar amigos significa aquí realizar una tarea. Más allá del trabajo y el esfuerzo hay también un tiempo de planificar , y para eso se requiere soledad. El este simboliza el lugar en que un hombre recibe órdenes de su maestro, y el norte, el lugar en que da cuenta de lo que realizó. En este momento precisa estar solo y ser objetivo. En esta hora sagrada debe evitar los compañeros, para que la pureza del momento no sea manchada por el odio y la parcialidad. Imagen:__ La condición de la tierra es la devoción receptiva. Así el hombre superior, con su grandeza de carácter, sustenta el mundo externo. - Así como sólo existe un cielo, existe sólo una tierra. En el hexagrama del cielo [el 1] la repetición del trigrama significa duración en el tiempo; en el hexagrama de la tierra esa repetición de su trigrama significa la extensión en el espacio y la firmeza con que la tierra sustenta y preserva todo lo que vive y se mueve sobre ella. En su devoción, la tierra sustenta, sin excepción, todas las cosas, buenas y malas. Así, el hombre superior torna su carácter amplio, puro, resistente, de modo de poder dar apoyo a los hombres y las cosas ************************************************************* CRECER ES DIFICIL Crecer no es una tarea sencilla. Avances, retrocesos, desilusiones, esperanzas y mucho dolor acompañan el proceso vital del hombre en este mundo, proceso cuyo sentido último es el de la evolución del espíritu. En este trayecto forzosamente existirán personas que nos lastimen, que nos nieguen aquello que deseamos, que no nos comprendan o incluso que nos traicionen. Se trate de una herida emocional que nos hayan provocado nuestros padres,  de alguien que nos ha olvidado o de un amigo que no ha sabido actuar con lealtad, todos hemos sufrido alguna vez por causa de otra persona. Ahora bien: ¿Qué sentimos por aquel que nos dañó? ¿Intentamos alguna vez comprender porqué actuó de ese modo? ¿Somos capaces de olvidar la ofensa sufrida? ¿Sabemos perdonar? Cuando las cicatrices no logran cerrarse y el rencor continúa anidando en nuestro espíritu, su energía actúa como un veneno. Muchas de nuestras enfermedades se deben a esta contaminación energética,  a la ira permanente,a los pensamientos de venganza y destrucción que ocupan nuestra mente. También muchos de nuestros fracasos nacen en este aferrarse a dolores pasados porque allí donde existe el resentimiento difícilmente pueda florecer una actitud positiva hacia los demás. Por eso, para curarnos, debemos perdonar.   Perdonar a quien nos olvidó. Perdonar a quien nos agredió. Perdonar a quien destruyó lo que amábamos. Enviar luz y paz para que la luz y la paz regresen a nosotros.. Perdonarnos a nosotros mismos. Aceptar y cuidar al niño asustado, enojado o confundido que llevamos dentro y rodearlo de un infinito amor. Convertirnos en amor para que el amor sea. Y entonces así, crecer libres de toda atadura y de todo miedo: crecer en felicidad.   Autor desconocido     "El AMOR es la ùnica medicina universal" ¡¡¡Feliz finde, Almas queridas!!! Any

El Simple Arte de Bendecir   Al despertar, bendice tu jornada, porque está ya desbordando una abundancia de bienes que tus bendiciones harán aparecer. Porque bendecir significa reconocer el bien infinito que forma parte integrante de la trama misma del universo. Ese bien lo único que espera es una señal tuya para poder manifestarse.   Al cruzarte con la gente por la calle, el auto, en tu lugar de trabajo, bendice a todos. La paz de tu bendición será la compañera de su camino, y el aura de su discreto perfume será una luz en su itinerario.  Bendice a los que te encuentres, derrama tu bendición sobre su salud, su trabajo, su alegría, su relación con Dios, con ellos mismos y con los demás. Bendice a todos en todas las formas imaginables, porque esas bendiciones no sólo esparcen las semillas de la curación, sino que algún día brotarán como otras tantas flores de gozo en los espacios áridos de tu propia vida.   Bendice tu ciudad, tus gobernantes y a todos como los educadores, enfermeras, barrenderos, sacerdotes y prostitutas. Cuando alguien te muestre la menor agresividad, cólera o falta de bondad, responde con una bendición silenciosa. Bendice totalmente, sinceramente, gozosamente, porque esas bendiciones son un escudo que los protege de la ignorancia de sus maldades, y cambia de rumbo la flecha que te han disparado.   Bendecir significa desear y querer incondicionalmente, totalmente y sin reserva alguna el bien ilimitado –para los demás y para los acontecimientos de la vida-  haciéndolo aflorar de las fuentes mas profundas y más íntimas de tu ser. Esto significa venerar y considerar con total admiración lo que es siempre un don del Creador, sean cuales fueren las apariencias. Quien sea afectado por tu bendición es un ser privilegiado, consagrado, entero. Bendecir, significa invocar la protección divina sobre alguien o sobre algo, pensar en él con profundo reconocimiento. Significa también llamar a la felicidad para que venga a él.   Bendecir significa reconocer una belleza omnipresente, oculta a los ojos materiales. Es activar la ley universal de la atracción que, desde el fondo del universo, traerá a vuestra vida exactamente lo que necesitas en el momento presente para crecer, avanzar y llenar tu vida de gozo.   Es imposible bendecir y juzgar al mismo tiempo. Mantén en ti ese deseo de bendecir como una incesante resonancia interior y como una perpetua plegaria silenciosa, porque de este modo serás de esas personas que son artesanos de la paz , y un día descubrirás por todas partes el rostro mismo de Dios.   Y por encima de todo, no te olvides de bendecir a esa persona maravillosa, absolutamente bella en su verdadera naturaleza y tan digna de amor, que eres tú mismo.   Pierre Pradervand El arte de bendecir                      Any