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Re: [imasd] EL_MINISTERIO_DE_EDUCACIóN_ANUNCIA_QUE_INICIARá_LA_RE   Lista de mensajes  
Responder | Reenviar Mensaje #2020 de 3174 |
RE: EL_MINISTERIO_DE_EDUCACIóN_ANUNCIA_QUE_INICIARá_LA_REFORMA_DE_LA

Hola,

El problema de sacrificar el aspecto docente a favor de la
investigación es que se corre el riesgo de perjudicar a los futuros
profesionales e investigadores de nuestra sociedad. ¿Que hacemos con
ellos?. La Universidad debe adaptar el programa docente a la demanda
del mercado y, por supuesto, realizar investigación básica/aplicada.

Los centros tecnológicos también realizan I+D+i (que yo sepa no
realizan labor docente), aunque de momento son pocos. ¿Que opinais de
los institutos y fundaciones tecnológicas?. Los proyectos en los que
participan provienen de fondos públicos europeos y tienen como
objetivo el fomento de innovación tecnologica y la incorporación de
las nuevas tecnologías a la sociedad de la información.

De nada sirve generar conocimiento en la Universidad y Centros
tecnológicos si no se canaliza adecuadamente y los empresarios siguen
desconfiando en la labor investigadora. Las OTRIS y RAITEC intentan
acercar el sector profesional y académico.

El informe de COTEC establece que la sociedad no está al tanto de los
avances científicos y tecnológicos...realmente la raiz del problema
es que no se divulga y difunde dicho conocimiento. Nosotros a través
de esta lista (y otras parecidas) ponemos un granito de arena para
lograr la divulgación científica :)...si la mayoría de los resultados
de la investigación se quedan en las estanterias me pregunto como
avanzará la sociedad (es la triste realidad y no quiere decir que lo
que se hace en la uni sea de poca calidad...el pbma real es que la
empresa no esta acostumbrada a incorporar el I+D generado en los
centros de investigacion)...si alguien dice en esta lista que el 50%
de los proyectos de investigación se aplican en la empresa...que
venga y me de un beso (si es hombre no).

1. ¿Tenemos acaso tradición de cultura científica?.

2. ¿Existe la figura del periodista científico?.

3. ¿Quien debe realizar la divulgación: el periodista o el
científico?.

4. ¿ Por que muchos investigadores no acuden a Congresos donde no se
garantizan unas actas de prestigio?.

5. ¿ Estan los científicos sensibilizados con la necesidad de
divulgar los avances a la sociedad?.


Saludos.




--- En imasd@yahoogroups.com, Felipe <felipeoe@y...> escribi€ ¦ó:
>
> Los apellidos "abstracta y ajena a la sociedad" se los
> has puesto tu. No es la primera vez que digo que la
> Universidad como centro de investigacion, debe hacer
> tanto investigacion basica (posiblemente la que tu
> llamas abstracta), asi como investigacion aplicada.
> Ya en alguna otra discusion recuerdo haber dado buenos
> ejemplos bastante cercanos, como la facultad de
> ingenieros de Sevilla o la investigacion en fresas en
> la uni de Huelva. Centro de investigacion, no
> significa centro de locos...significa sacrificar un
> poco el aspecto docente y de fabrica de profesionales,
> en favor de potenciar la investigacion.
>
>
> Felipe
>
>
>
> _______________________________
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Jue, 2 de Sep, 2004 9:56 pm

delarco71
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Algunos diagnósticos de la fundación COTEC sobre el sistema español de Innovación (la fundación que más en serio se toma en España el estudio de nuestro...
Moises Díaz Toledano
mddiaz@...
Enviar mensaje
2 de Sep, 2004
7:02 am

Lo primen es lo primen: Que pasha chavel? Menos mal que das segnales de vida... Muy bueno tu emilio. A ver si tengo un rato y me paso por la fundacion CODEC...
Felipe
felipeoe
Sin conexión Enviar mensaje
2 de Sep, 2004
12:14 pm

Hola, El problema de sacrificar el aspecto docente a favor de la investigación es que se corre el riesgo de perjudicar a los futuros profesionales e...
delarco71
Sin conexión Enviar mensaje
2 de Sep, 2004
9:56 pm

Muy buenas quillo!! Qué tal se está por la 'pérfida Albión'??? Si puedes, no pierdas la oportunidad de mirar los documentos sobre el tema de COTEC, yo creo...
Moises Díaz Toledano
mddiaz@...
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3 de Sep, 2004
10:02 am
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