Sobre la aprobación de la Ley de Radio y Televisión.

El proyecto Cultura en Red, comparte un pensamiento:

Compañeros comento que nosotros como proyecto de promoción y difusión de
actividades Culturales, soñamos con algún día tener nuestra estación de radio.

De lo que sabemos, ahora con está aprobación a la Ley de Radio y Televisión.


Nuestro sueño, queda "artículado" como imposible.

O sea, que en México. La creatividad, la posibilidad de imaginar proyectos.

Que sean una opción posible.
Quedan estipulados como no posibles.

Gracias señores del poder.
Gracias por trunchar la posibilidad de soñar, de imaginar, de intentar...
Gracias pues...


Mane

PD- Los invito para que visiten el foro de discusión general de Cultura en Red.
En donde se está discutiendo este tema
www.culturaenred.org

Comparto con la lista esta convocatoria

[ Si no puedes ver este mensaje, visita:
http://www.jovenesfrentealsida.net/alerta1.htmnet]

http://www.jovenesfrentealsida.net

:: Alerta de Novedades # 1 | Marzo 2006 ::

Si eres parte de una organización de jóvenes, esta es tu oportunidad:
diseña un proyecto y participa en Más derechos, menos prejuicios,
Concurso Latinoamericano de Proyectos Juveniles de Comunicación sobre
VIH/sida.

:: Proyectos a presentar ::

Iniciativas que promuevan usos innovadores de espacios públicos y medios
de comunicación, discursos creativos sobre VIH/sida desde un enfoque de
derechos humanos.

:: Premios para los 4 proyectos seleccionados ::

> US$ 5,000 dólares para su ejecución. <
> Asesoría durante su ejecución y sistematización. <
> Publicación de sus resultados y lecciones aprendidas. <

:: 3 pasos para participar en el concurso ::

1. Revisa las bases. (http://www.jovenesfrentealsida.net/bases.php)

2. Pre inscribe a tu organización.
(http://www.jovenesfrentealsida.net/preinscripcion.php)

3. Inscribe tu proyecto. (http://www.jovenesfrentealsida.net/inscripcion.php)

:: Fecha de cierre: 31 de mayo de 2006 ::


Una iniciativa de: ONUSIDA | UNESCO - Perú | Calandria | Edhucasalud

http://www.jovenesfrentealsida.net

concurso@...

27 de marzo de 2006, 18h42

El Instituto Cervantes y la Real Academia presentarán mañana en Bogotá
el IV Congreso de la Lengua Española

MADRID, 27 (EUROPA PRESS)

Los directores del Instituto Cervantes, César Antonio Molina, y de la
Real Academia Española, Víctor García de la Concha, presentarán mañana
en Bogotá (Colombia) el IV Congreso Internacional de la Lengua
Española, que se celebrará en la ciudad colombiana de Cartagena de
Indias en marzo de 2007 bajo el lema 'Presente y futuro de la lengua
española: unidad en la diversidad'.

Este IV Congreso, que continúa la labor de los celebrados en Zacatecas
(México, 1997),
Valladolid (2001) y Rosario (Argentina, 2004), será inaugurado dentro
de un año por los Reyes de España y el presidente colombiano.
Intervendrá, entre otros, el premio Nobel de Literatura Gabriel García
Márquez, a quien se le rendirá un homenaje.

Unos 200 congresistas de todos los países hispanohablantes y expertos
de otras naciones participarán en esta cita: científicos, empresarios,
escritores, periodistas, pensadores, profesores, hispanistas,
cineastas, artistas, lingüistas, sociólogos, políticos, editores,
responsables de medios de comunicación, miembros de las Academias de
la Lengua y del Instituto Cervantes y representantes de todos aquellos
sectores para los que la lengua constituye un elemento esencial de su
actividad.

REUNIÓN ANUAL DE ACADEMIAS

En los días previos al Congreso se desarrollarán en la ciudad
colombiana de Medellín la reunión anual de las Academias de la Lengua
y otra de rectores de universidades españolas e hispanoamericanas con
el Instituto Cervantes para presentar el Certificado Internacional de
Español como Lengua Extranjera.

El Congreso, que será patrocinado por numerosas empresas e
instituciones, analizará los grandes retos del presente y el futuro de
la lengua española. Los debates se organizarán en cuatro grandes
bloques: "El español, instrumento de integración iberoamericana", "El
español, lengua de comunicación internacional", "Ciencia, técnica y
diplomacia en español" y "Unidad en la diversidad lingüística".

Los Congresos Internacionales de la Lengua Española constituyen foros
universales de reflexión sobre la situación, problemas y retos del
español, la cuarta lengua más hablada del mundo, que utilizan más de
400 millones de personas. En ellos se pretende avivar la conciencia de
corresponsabilidad de gobiernos, instituciones y personas en la
promoción y en la unidad de la lengua, así como impulsar el diálogo de
toda la comunidad cultural hispánica.

Está previsto que intervengan en la rueda de prensa de mañana el
presidente de Colombia, Álvaro Uribe; la ministra de Cultura de aquel
país, Elvira Cuervo de Jaramillo; el director del Instituto Caro y
Cuervo, Hernando Cabarcas, y el director Académico del Instituto
Cervantes, Jorge Urrutia, responsable de la Secretaría General del
Congreso.

La Decana del Colegio de Abogados de  Lima  y el Director Ejecutivo de Sociedad
i Comunicación, tienen  el agrado de invitar a Usted al:

FORUM
LA CULTURA EN LOS PLANES DE GOBIERNO
Lineamientos y propuestas de una política para la cultura

Encuentro que llevarán a cabo con la participación de representantes de las
agrupaciones políticas que participan en el actual proceso electoral, el jueves
30 y viernes 31 de marzo de  9:00  a. m. a 1:00 p.m. en  el Auditorio 'José Luis
Barandiarán', del ilustre Colegio de Abogados de Lima: Av. Santa Cruz 255,
Miraflores.

Elba Greta Minaya Calle y Guillermo Vera, agradecen anticipadamente su gentil
asistencia.

Miraflores, 21 de marzo del 2006.

--------------------------------------

Nota delModerador: El programa se encuentra en la sección archivos del grupo
MyC.

<http://culturaenred.org/>

Buena gente; gente que va en nuestro corazón:

La noche del 24 de marzo, esquina con la madrugada del 25 nos encontramos con
Doscientas cincuenta mil visitas. Noticia que nos anuncia el que pronto llegará
a nuestras manos,  la cámara de video digital proveniente de la Fundación
Familiar De La Cerda Fortes.

Gente de nuestro corazón: en los inicios del mes de febrero del 2005, cuando
Cultura en Red era diálogo entre tres jóvenes, cuando se visualizaba la
plataforma de promoción para la Gestión Cultural en América Latina, apenas era
un reto a conseguir.

El 5 de Marzo del año pasado a las once de la noche, tres jóvenes compraron el
dominio Cultura en Red.org. Desde ese Marzo hasta el día 2 de septiembre, la
página de Internet Cultura en Red, se mantuvo bajo una “tapa” que sólo mostraba
el logotipo que hoy nos distingue. Fueron seis meses de trabajo: programación,
organización, diálogo, de esperar para nacer.

Cultura en Red, nació a la luz de todos ustedes el 2 de septiembre de 2005 a las
5 de la tarde en el horario del único programa en el país dedicado a mostrar la
historia de vida de cientos de promotores culturales que en México han hecho
historia y dado su vida. Rutas de Vida, -ahora extinto- producido por la
compañera Jade Ramírez fue el escenario radial que nos mostró al mundo; en ese
espacio nos mostramos por primera vez y nuestra palabra desde ahí, empezó el
andar por donde nuestros pasos y los de ustedes andan.

Para noviembre el contador de visitas de la página nos dijo que teníamos 112 mil
495 registros de ustedes. Es decir, se había reflejado en la página el esfuerzo
de todos.

Para esos días, las malas lenguas. La gente de mal corazón y los malparidos
cerraban filas entorno a nuestro trabajo. La mala palabra, el mal augurio y la
envidia era un ejercicio cotidiano de los que no hablan con trabajo y sólo
maldicen desde el escritorio cultural de gobierno -paradójicamente con nuestros
impuestos-.

Así pues la simetría de la mediocridad de algunos, hizo “montones” de vínculos
solidarios hacia nuestro trabajo. Una comunidad de setenta y ocho mil doscientos
sesenta y ocho compañeros (78,268) en todo el mundo (El registro muestra 82
países) en siete meses de trabajo.

El 22 de diciembre del 2005 el Maestro Raúl de la Cerda (cerebro del proyecto),
de manera muy lúdica se refirió a una de las carencias que tenemos como
proyecto: “Cultura en Red, explora la posibilidad del video digital, pero
Cultura en Red no cuenta con una cámara digital para desarrollar está
posibilidad”. Fue así que en el marco de la celebración de fin de año, día para
renovar compromisos y hacer análisis del trabajo, es que se planteó la propuesta
de que “si Cultura en Red, llegaba a las doscientas cincuenta mil vistas, antes
del día 31 de Marzo del 2006 tendríamos una cámara de video digital”. Con el
acuerdo de “que en ningún momento se les pidiera a todos ustedes ingresar a la
página para esta consigna”. Es decir, que no visitaran la página por compromiso.

Hoy es noche de reconocimiento hacia ustedes y para ustedes, nuestro
agradecimiento sincero y respetuoso. Noche de lágrimas de felicidad hacia la
energía que se invierte en las jornadas de 16 horas de trabajo diario, entonces,
compartimos el estadístico de vistas al portal de Cultura en Red; Centro
estático de información cultural, espejo de su andar; espacio de vínculo y
posibilidad.

A la Fundación Familiar De la Cerda Fortes, nuestro corazón. De ustedes es
nuestra vida. A ustedes nuestro respeto y su palabra va en nosotros.

Compañeros, en nuestras carencias somos.

Cultura en Red

  <http://culturaenred.org/> .:: CulturaEnRed.org ::.

Cambio de Michoacán

MORELIA

Por un segundo Congreso Estatal de Cultura

Heriberto Cortés Vélez/Cambio de Michoacán

Jueves 23 de Marzo de 2006

Un segundo Congreso Estatal de Cultura fue la petición en la que
coincidieron algunos de los creadores participantes del primer
congreso que el domingo pasado concluyó en la Casa de la Cultura de
Morelia; ellos, cuestionados por este medio, señalaron que los
resultados arrojados por este foro «están muy distantes de lo que la
realidad demanda».

Gabriela Eos, escritora y actriz, señaló que «apenas es un inicio,
como un comienzo está bien, pero faltan muchísimos temas que no están
incluidos, pero faltan muchísimos temas que no estuvieron incluidos,
debería haber un segundo congreso, pero creo que siempre debemos
tomarlo como un punto de partida para de ahí generar las propuestas de
ley, sin embargo no creo que estén abarcando el total de las
problemáticas que en cuestión cultural existen».

Por su parte Sergio Camacho Cuevas, director teatral, apuntó que «lo
más importante fue la participación de muchos sectores, de mucha gente
que era una de las cosas fundamentales, que la legislación se abriera
para que fuera participativa, creo que la intención era que se legisle
de abajo para arriba y no al revés».

Pero también concluyó que es necesario un segundo congreso, puesto que
«como primer paso está bien, pero no es el primero, faltó mucha gente,
algunas mesas fueron muy buenas, otras estuvieron regulares y otras no
tan bien, pero creo que es el inicio y toda la gente que está abajo,
los que participaron y los que faltan, queremos que esto llegue a
consolidarse, que realmente se vaya a legislar sobre lo que ahí se
dijo y no que se tenga ya algo preparado, como se ha venido
comentando».

La escritora Beatriz Rojas por su parte argumentó que «los logros del
congreso son muy buenos, pero la verdad creo que están muy distantes
de lo que la realidad demanda, una vez que se apruebe la ley,
suponiendo que se apruebe, quién va a vigilar que ésta se cumpla;
existe una ley que prohíbe los asesinatos y todos los días matan
gente».




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Estimados amigos y amigas de MyC,

Este mensaje tiene como fin motivarles a participar en el estudio de
CGLU.  Estamos seguros que cada integrante de la lista puede
documentar casos significativos que muestren "políticas locales para
la diversidad cultural".  Hacerlo ayudará a CGLU y a la UNESCO a
comprender las diversas formas que se actúa  a nivel local para
promocionar y proteger la gran diversidad cultural que se presenta en
cualquier centro urbano de Iberoamérica.  Ayudará también en nuestro
propósito de dar su justo valor al trabajo cultural hecho desde lo
local.  Igualmente al finalizar el estudio lograremos conocer
principios, objetivos y conceptos del trabajo cultural en nuestra
esfera que podríamos incorporar en labores diarias.

Este tipo de acciones creo que es el motivo central que participamos
en esta lista pues implica integrarse a un proceso de reflexión sobre
nuestro trabajo.

Creo además que este proceso y el estudio final pueden servir como
importantes insumos para la reunión que queremos tener dentro del
marco del Congreso de FLACMA.

Espero entonces que un número importante de integrantes de  esta lista
se animen a presentar sus casos.

Reciban un atento saludo,

Néstor Vega Jiménez
Moderador
Municipalidad y Cultura

Ciudades y Gobiernos Locales Unidos

Institut de Cultura - Ajuntament de Barcelona

Grupo de Trabajo en Cultura
28 de febrero de 2006 - Circular 3
Asunto: Estudio sobre las "políticas locales para la diversidad
cultural"

Este mensaje está dirigido a los miembros del Grupo de Trabajo sobre
Cultura de CGLU, así como a las ciudades y los gobiernos locales que
deseen contribuir y participar en este estudio.

Antecedentes

Este estudio se realiza por encargo de UNESCO, como parte de su
esfuerzo por promover la diversidad cultural y con vistas a la
publicación de un informe sobre el estado de la diversidad cultural en
el mundo. La División de Políticas Culturales y Diálogo Intercultural
de la UNESCO ha encargado un estudio sobre "políticas locales para la
diversidad cultural" al Institut de Cultura - Ayuntamiento de
Barcelona, como Presidente del Grupo de Trabajo sobre Cultura de la
organización Ciudades y Gobiernos Locales Unidos.

El estudio propuesto por UNESCO demuestra que las ciudades y los
gobiernos locales se consideran piezas clave dentro del debate acerca
de la diversidad cultural, dada su relación directa con los
ciudadanos, sus políticas transversales y su capacidad de innovación.

El estudio se desarrolla siguiendo tres líneas. (1) Tres
investigadores expertos en diversidad cultural en el ámbito local
redactarán un informe: Dr. Colin Mercer, Dra. Nancy Duxbury y
Fundación Interarts. (2) Se solicitará a las ciudades que proporcionen
estudios de caso específicos. (3) Se realizará una investigación sobre
experiencias y estudios de caso en portales y sitios web. La
coordinación del Grupo de Trabajo en Cultura de CGLU presentará un
informe final con un esquema coherente.

El estudio completo se facilitará a los miembros de la CGLU y a todas
las ciudades que hayan tomado parte en él. La fecha final para
realizar el estudio es muy ajustada, ya que éste debe presentarse el
día 7 de abril del 2006 como máximo.

Marco conceptual

Los términos de referencia del estudio describen las "políticas
locales para la diversidad cultural" según los diez puntos siguientes
(traducido del inglés):

1. El objetivo principal del estudio es el de "investigar qué tipos de
políticas públicas locales dan apoyo a la diversidad de las formas de
las expresiones culturales".
2. El concepto utilizado, "apoyo", se prefiere a "protección" o
"promoción", ya que estos últimos pueden dar lugar a interpretaciones
ambiguas o más restringidas. El término "apoyo" quizás es demasiado
amplio, pero permite incluir en el estudio toda la variedad de
políticas locales públicas.
3. El informe se centra en las políticas públicas, no simplemente en
las políticas desarrolladas por el área/sector/departamento de
cultura. El apoyo a la diversidad de las formas de las expresiones
culturales a menudo se extiende más allá del área/sector/departamento
cultural, y se relaciona estrechamente con los aspectos económicos y
sociales.
4. Este interés en las políticas locales no significa que las
colaboraciones entre iniciativas públicas y privadas no deban tenerse
en cuenta ni incluirse, todo lo contrario: muchas políticas locales
obtienen resultados satisfactorios porque se basan en colaboraciones
con la sociedad civil, con ONGs y con agentes privados. El estudio
debe describir estas colaboraciones.
5. El estudio se centra en las políticas locales, es decir, en las
políticas elaboradas, implementadas y evaluadas por las autoridades
locales. El estudio puede incluir políticas locales que se enmarquen
en un contexto regional o nacional, es decir, que respondan a
orientaciones políticas generales provinentes de las autoridades
regionales o nacionales.
6. El estudio también debe especificar hasta qué punto las políticas
públicas consideran la diversidad cultural como un asunto a tener en
cuenta y el diferente enfoque de las políticas públicas nacionales y
locales respecto a la diversidad cultural.
7. La "diversidad cultural" se define según los términos de la
"Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural", adoptada en la
31ª Conferencia General de la UNESCO en el año 2001, y la "Convención
sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones
culturales", adoptada en la 33ª Conferencia General de la UNESCO, en
el 2005. Estos documentos definen la diversidad cultural en términos
muy amplios. "La «diversidad cultural» se refiere a la multiplicidad
de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades.
Estas expresiones se transmiten dentro y entre los grupos y las
sociedades. La diversidad cultural se manifiesta no sólo en las
diversas formas en que se expresa, enriquece y transmite el patrimonio
cultural de la humanidad mediante la variedad de expresiones
culturales, sino también a través de distintos modos de creación
artística, producción, difusión, distribución y disfrute de las
expresiones culturales, cualesquiera que sean los medios y tecnologías
utilizados (Artículo 4.1, "Convención", citado del original en
español).
8. Los conceptos "desarrollo cultural", "vitalidad cultural" y
"diversidad cultural", entre otros, a menudo se solapan. La finalidad
de este estudio es también analizar la relación entre el desarrollo y
la diversidad cultural en el ámbito local. El estudio sugerirá un
conjunto de indicadores que describan el desarrollo cultural local, e
indicará cuáles de estos indicadores pueden utilizarse para evaluar el
apoyo a la diversidad de las formas de las expresiones culturales.
9. El estudio se centra en un número determinado de políticas locales.
Una lista tentativa de éstas, no exhaustiva, sería:
	 a) Políticas para garantizar, proteger o promover los derechos
culturales en el ámbito local. Complementación o reciprocidad entre la
protección de la diversidad cultural y los derechos humanos.
	 b) Políticas que tengan como finalidad garantizar la diversidad
de las expresiones culturales de forma local: diversidad de
equipamientos, agentes, ayudas, colaboraciones... El concepto de
ecosistema cultural local puede ser útil.
	 c) Políticas para implicar a los ciudadanos en las prácticas
culturales.
	 d) Políticas que potencien el uso de espacios públicos y áreas
de convivencia e interacción.
	 e) Políticas que relacionen la diversidad cultural con la
inclusión social. Lucha contra la pobreza, la búsqueda de la paz y la
comprensión entre las comunidades de forma local, la participación de
los ciudadanos en la elaboración / implementación de políticas
locales...
	 f) Políticas relacionadas con los sectores culturales, los
sectores creativos y la economía.
	 g) Estrategias que otorguen a la cultura un papel central dentro
de la política urbana: gestión cultural en el ámbito local, la cultura
como cuarto pilar de la sostenibilidad y el desarrollo local.
10. El estudio tiene en cuenta los principios y compromisos de la
Agenda 21 de la cultura. Éste es es el primer documento, con vocación
mundial, que apuesta por establecer las bases de un compromiso de las
ciudades y los gobiernos locales para el desarrollo cultural. La
Agenda 21 de la cultura fue aprobada por ciudades y gobiernos locales
de todo el mundo comprometidos con los derechos humanos, la diversidad
cultural, la sostenibilidad, la democracia participativa y la
generación de condiciones para la paz. Su aprobación tuvo lugar el 8
de mayo de 2004 en Barcelona, por el IV Foro de Autoridades Locales
para la Inclusión Social de Porto Alegre, en el marco del primer Foro
Universal de las Culturas. La Agenda 21 de la Cultura es un documento
de referencia en ciudades y gobiernos locales y municipales a la hora
de elaborar sus políticas culturales.

Estudios de caso
- Un "estudio de caso" es un proyecto o programa que una ciudad
selecciona como ilustración innovadora de "una política local para la
diversidad cultural".
- Puede tratarse de proyectos públicos, privados o de una ONG.
- Para facilitar la elaboración del estudio de caso, se recomienda
esta estructura:
	 1. Título del proyecto
	 2. Contexto: situación inicial, problemas a solucionar,
dificultades previstas.
	 3. Contenido: acciones realizadas.
	 4. Gestión: dirección y liderazgo, partenariados, calendario,
recursos, presupuesto.
	 5. Sostenibilidad: evaluación del proyecto, condiciones para su
adaptación a otras ciudades.
	 6. Más información: documento, libro, sitio web.
	 7. Persona de contacto
- La longitud del estudio de cada caso podría ser de entre 500 y 1000
palabras.

Su contribución es extremadamente valiosa. Si desea elaborar un
estudio de caso o desea más información sobre el presente estudio, no
dude en ponerse en contacto con nosotros por correo electrónico. La
fecha límite para la recepción de los estudios de caso es el día 25 de
marzo.

Contacto
Jordi Pascual
Coordinador, Grupo de Trabajo en Cultura de CGLU
agenda21cultura@... - Tel. (+34) 933 161 262

Culinário Poética ** Batuque na Cozinha **

                         Na casa sons de vozes amadas
                         Misturam-se a clássicos do Jazz
                         Às vozes de Maria Rita e de Milton Nascimento
                         E em seguida ao brejeiro chorinho brasileiro
                         Reunião de família, amados e amigos

                         Colho salsa por minha nora plantada
                         A ela junto cebolinha
                         Pimenta malagueta
                         Mostarda em grão
                         Esperam pacientes
                         O polvo e o camarão

                         ...

... más en http://www.culinariapoetica.com.br/

Hola a tod@s

El dia de  ayer  (20-04-2006)  salio   esta   entrevista  al  Dir.  de  la 
Biblioteca Nacional del Perú, Sinesio López,  en el diario El Comercio, pueden
acceder a ella en el siguiente link:
http://www.elcomercioperu.com.pe/EdicionImpresa/Html/2006-03-20/impCronicas04752\
39.html

   Saludos

   Enrique Mori

Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial
21 de marzo

Todas aquellas acciones, conductas, actitudes que tenga por objeto la
discriminación, distinción, exclusión o restricción a que toda persona se
desarrolle en condiciones de igualdad de los derechos humanos, es un acto de
racismo.

El racismo es una violación de los derechos humanos y de la dignidad humana, sin
embargo es una situación que ha existido desde hace mucho tiempo y a la que hoy
todavía se enfrenta millones de personas en el mundo.

La Organización de las Naciones Unidas, con el objetivo de renovar su compromiso
de trabajar contra el racismo, celebra cada 21 de marzo el Día Internacional de
la Eliminación de la Discriminación Racial. El motivo de esta fecha es que ese
día en el año 1960, la policía disparó contra una manifestación pacífica que se
realizaba en Sharpeville, Sudáfrica para protestar contra las leyes de pases del
apartheid. La ONU a través de este día quiere recordarnos su propósito de
combatir y erradicar el racismo, la discriminación racial, la xenofobia y todas
las formas relacionadas de intolerancia que se llevan a cabo en diferentes
partes del mundo.

Por otra parte, las Naciones Unidas y la comunidad internacional han creado
instrumentos de orden internacional para ayudar a la eliminación del racismo
como la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de
Discriminación Racial. Asimismo, por parte de los Estados y de manera individual
se han creado normas constitucionales y legales tendientes a eliminar el racismo
en sus respectivos países. Lamentablemente, el mundo no ha tomado plena
conciencia de lo ocurrido hasta ahora y aún hay personas que creen en la
existencia de una raza superior. Si bien hace poco se consiguió eliminar el
apartheid que gobernaba Sudáfrica, hoy en día aún se dan formas de racismo y
discriminación racial en muchas partes del mundo.
El racismo es un sentimiento aprendido, nadie nace siendo racista. De igual
forma, nadie tiene el derecho a discriminar a nadie por el color de su piel, por
su lengua o por su acento, por su lugar de nacimiento, por sus hábitos de vida,
por sus orígenes y tradiciones o por su pobreza. La discriminación racial es un
problema que nos aqueja a todos, y está en nosotros ponerle término final.
Fechas Importantes de Acciones contra el Racismo

1948 - Convención para la Prevención y la Sanción del Delito de Genocidio.
1963 - Declaración sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación
Racial.
1965 - Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de
Discriminación Racial.
1966 - Designación del 21 de marzo Día Internacional de la Eliminación de la
Discriminación Racial.
1973 Convención Internacional para la Represión y el Castigo del Crimen de
Apartheid.
1973-1982 - Primer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación
Racial.
1978 - Primera Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación
Racial, Ginebra.
1983 - Segunda Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación
Racial, Ginebra.
1983-1992 - Segundo Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación
racial.
1994-2003 - Tercer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación
racial.
2001- Conferencia Mundial contra el Racismo, la Discriminación Racial, la
Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia. Sudáfrica.

Cambio de Michoacán

MORELIA

Congreso estatal de cultura
«La cultura no la debe manejar el gobierno»

Concluyeron las actividades

Heriberto Cortés Vélez/Cambio de Michoacán

Lunes 20 de Marzo de 2006

La cultura no la debe manejar el gobierno debido a su ineficiencia
para llevar a cabo proyectos culturales, concluyeron ayer en el último
día de actividades del Congreso Estatal de Cultura, dentro de la mesa
titulada «Mecanismos para la observancia de la ley».

«La idea de legislación no obliga a los ciudadanos a ser cultos o a
tener actividades culturales, preocupa a los panelistas que no exista
una política cultural de estado», manifestaron en sus conclusiones,
bajo la coordinación de Raúl Vidales.

Al finalizar sus actividades, los participantes de esta mesa
concluyeron que una ley de cultura debe garantizar el desarrollo
cultural para la sociedad y el estado, y que no haya impedimento para
este desarrollo.

Por su parte, la mesa titulada «Orientación del mercado y consumo
cultural», denunció la necesidad de reglas claras,
interdisciplinariedad, multisectorialidad y construcción de
infraestructura cultural.

Además señalaron que es necesario determinar los retos y potenciales
de la cultura y generar propuestas de política pública para su
crecimiento, integración y potenciación como fuerzas promotoras del
desarrollo local. Conjuntamente realizaron dos peticiones: Que quede
dentro de la ley de cultura un esquema de normatividad bien
establecido para el otorgamiento de las becas y la necesidad de
legislar el premio de las artes Eréndira, para que continúe y
permanezca.

El debate «Formación y aprovechamiento del tiempo libre hacia el
desarrollo humano y comunitario», arrojó como conclusión la «primacía
de los Derechos Humanos en la legislación de cultura, considerando que
al Estado no le corresponde legislar sobre la cultura en sí, sino
sobre el Derecho a la misma».

Por lo demás, se hizo énfasis en que la legislación debe tomar en
cuenta un proyecto cultural integrador e incluyente y la necesidad de
incluir en la propuesta de ley el derecho de los migrantes a la
preservación de su identidad cultural.

En el tema «Infraestructura cultural» se pidió el rescate del oficio
de los canteros, ya que de estos depende la conservación de la ciudad;
también se solicitó un proyecto para la conservación y el rescate de
esta actividad.

«El patrimonio cultural incluye no solo bienes muebles e inmuebles,
incluye tradiciones, gustos sabores, costumbres y hábitos, es una
forma de vida», concluyeron.

© Copyright 2006 Cambio de Michoacán. Todos los derechos reservados.

Curso OEA "Introducción a la Formulación de Estrategias de Gobierno
Electrónico"

La Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI) y el
Instituto de Estudios Avanzados de las Américas (INEAM) de la
Organización de los Estados Americanos (OEA) convocan al curso
"Introducción a la Formulación de Estrategias de Gobierno Electrónico"
(Edición abierta abril/mayo 2006)

El objetivo del curso es que los participantes adquieran y consoliden
un dominio operacional básico sobre los principales conceptos del
Gobierno Electrónico, así como de los elementos críticos que deben
integrar una estrategia de esta naturaleza.

El Curso tiene una duración de siete (7) semanas (140 horas). Se
desarrollará totalmente en español y en línea (Internet), a través del
Aula Virtual del Portal Educativo de las Américas, entre el lunes 10
de abril y el viernes 26 de mayo de 2006. Las inscripciones deberán
efectuarse antes del 24 de marzo de 2006. El costo para los
participantes seleccionados será de US$ 130 (ciento treinta dólares).
Los participantes que cumplan satisfactoriamente con los
requerimientos de forma, fondo y procedimiento del curso recibirán un
Certificado de la OEA, la SEDI y el INEAM acreditando su aprobación.

Para obtener mayor información e inscribirse en el curso, ingresar al
Portal Educativo de las Américas (http://www.educoea.org), ir a
"Cursos en nuestra Aula Virtual", seleccionar "Introducción a la
Formulación de Estrategias de Gobierno Electrónico" y oprimir el botón
"Inscripción Abierta". También puede ingresarse directamente a través
de:

http://www.educoea.org/Portal/ineam/cursos_2006/
egob_abierta_abril2006.aspx

Thais Narciso <tn@...> escribió
   Me llamo Thais Narciso y soy coordinadora del Programa de
Afrodescendientes de la Televisión América Latina (TAL). TAL, una organización
de
la sociedad civil de interés público, es una televisión cooperativa
asociada a diversos canales culturales y educativos en 20 países de
Latinoamérica. El objetivo mayor de la TAL es contribuir  en el
fortalecimiento de la integración cultural y el auto conocimiento entre los
pueblos
latinoamericanos teniendo como base el respeto y la celebración de la
diversidad que constituye el continente.

   Teniendo en vista que los afrodescendientes somos pieza llave en la
formación de la historia y la cultura latinoamericanas, la TAL planifica
formar acervo audiovisual sobre nuestras comunidades a partir de la
perspectiva de nuestras organizaciones y movimientos sociales. Así, me
gustaría saber si su organización tiene material audiovisual en general y
documentales en particular. Si la respuesta fuera afirmativa, ¿de qué
consiste tal material? ¿Sería posible enviarnos una sinopsis? Además,
¿su organización mantiene algún tipo de sociedad o articulación con otras
organizaciones de afrodescendientes en América Latina? Si la respuesta
fuera positiva, ¿sería posible enviarnos las referencias con sus
respectivos correos electrónicos?

   Finalmente, me gustaría pedirle que por favor reenvíe este correo
electrónico a otras organizaciones afrodominicanas que usted crea que
puedan tener algún material audiovisual.

   Agradezco de antemano su atención, felicitándole por el trabajo que
viene realizando su institución.

   Cordialmente,

   Thais Narciso
   Coordinadora del Programa de Afrodescendientes de la Televisión
América Latina
   Tel: + 55 11 2244-2400
Rua Albuquerque Lins, 537 12º andar
Santa Cecília
CEP: 01230-001
São Paulo &#8211; SP
   Brasil
http://www.tal.tv


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Foro discute manejo del agua

Adital - A partir de mañana, 16, hasta el próximo día 22 de este mes, México
será anfitrión del IV Foro Mundial del Agua. El evento es realizado
conjuntamente con el Consejo Mundial del Agua en el que se espera la presencia
de más de 130 ministros, así como periodistas y asistentes de todo el mundo.
   El agua es una condición fundamental para la vida y para el desarrollo social
y económico de los países. Pero con los ritmos de producción industrial actuales
y la sobreexplotación del agua para distintos fines, puede decirse que la tasa
de contaminantes presentes en los cuerpos de agua está superando la capacidad de
recuperación de éstos. La escasez de agua se ve exasperada año con año debido al
crecimiento demográfico y a la dependencia de la industria para garantizar el
tipo de vida que el ser humano ha elegido actualmente.

   La dificultad de alcanzar a cada persona, organismo, gobierno o región es lo
que ha producido la necesidad de crear espacios de interacción y debate sobre
los problemas del agua. El Foro Mundial del Agua es el evento más importante en
el mundo en el que se adoptan políticas públicas para el adecuado manejo del
agua. Es un foro no gubernamental que incluye a diversos participantes: la
Organización de las Naciones Unidas, los gobiernos, y sus Poderes Ejecutivo,
Legislativo y Judicial, a nivel federal, estatal, municipal y comunitario; a las
organizaciones no gubernamentales, a la industria, al sector agrícola, comercial
y de servicios; a las comunidades, a los medios de comunicación y a muchos más.

   El IV Foro Mundial del Agua retoma la discusión sobre los logros de los
Objetivos del Milenio, de la ONU, y otras preocupaciones como los ejes centrales
de acción. Entre los antecedentes principales a considerar en la celebración del
IV Foro Mundial del Agua, vale la pena incluir la Cumbre de Johannesburgo o
Cumbre Mundial para el Desarrollo Sostenible del 2002, que incluyó entre sus
temas centrales agua y saneamiento; y la llamada Agenda 21, que surgió de la
Cumbre de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo de 1992, en la cual se plantea
ya la preocupación por la escasez del agua potable, así como la necesidad de
cuidar los océanos y mares, gestionar y sanear adecuadamente el agua, entre
otros aspectos de gran relevancia para la humanidad.

   Acciones locales para un reto global es el lema del IV Foro Mundial del Agua.
O sea se promete privilegiar aquellas acciones locales que constituyen ejemplos
de gestión adecuada.

   Son cinco ejes temáticos: agua para el crecimiento y para el desarrollo;
instrumentación de la gestión integrada de recursos hídricos; agua y saneamiento
para todos; agua para la alimentación y el medio ambiente; y manejo de riesgos.
Se trata de cinco temas fundamentales presentes en el acontecer mundial:
sequías, inundaciones, contaminación, acceso al agua potable, irrigación y
distribución del agua.

   Son además cinco perspectivas transversales: nuevos modelos para financiar
iniciativas locales; desarrollo institucional y procesos políticos; desarrollo
de capacidades y aprendizaje social; aplicación de la ciencia, la tecnología y
el conocimiento; y establecimiento de metas, monitoreo y evaluación de la
instrumentación.

   Durante el Foro también se hará entrega de dos premios, como el Rey Hassan II,
que reconocerá a los individuos, organizaciones, instituciones o grupos de
individuos que hayan realizado actividades sobresalientes en cualquiera de los
aspectos relativos al recurso hídrico; y el Gran Premio Mundial del Agua de
Kyoto, que se entrega por primera ocasión y distinguirá a un individuo u
organización que haya realizado actividades en el ámbito comunitario para
subsanar necesidades críticas relativas al agua.

   Habrá también un premio para periodistas y se organizará la Expo Mundial del
Agua, que será un espacio para mostrar soluciones técnicas con el objetivo de
promover mejores métodos, equipo y soluciones tecnológicas para resolver los
problemas del agua en el mundo.

   En la actualidad 31 países sufren una grave escasez de agua; una de cada cinco
personas en el mundo carece de suministro de agua potable y se calcula que en
tan solo 15 años más de la mitad de la población mundial no tendrá acceso al
vital liquido, todo esto debido al uso industrial indiscriminado y a la falta de
políticas adecuadas para el manejo del recurso.



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Hola a tod@s
   La siguiente noticia aparece en la pagina web de la Biblioteca Nacional del
Perú: http://www.bnp.gob.pe/noticias.htm

   Saludos

   Enrique Mori

   BANCO MUNDIAL Y BNP FIRMARON CONVENIO
PARA BRINDAR INFORMACIÓN ECONÓMICA

   El valor que la Biblioteca Nacional del Perú tiene en la historia del país y
el hecho de que el Banco Mundial, a través de su contribución económica y
tecnológico con el Perú se convierta en parte de esa historia fue resaltado por
el, Director Regional del Banco Mundial, para Bolivia, Ecuador, Perú y
Venezuela, Sr. Marcelo Giugale, durante la firma de un convenio entre ambas
instituciones que pondrá a disposición del público información valiosa sobre
temas de desarrollo social que tiene gran valor para la toma de decisiones a
nivel gubernamental.

El patrimonio bibliográfico del BM estará en la Sala de Organismos
Internacionales del nuevo local de la BNP, en la que profesionales, académicos,
funcionarios públicos, periodistas especializados, consultores y estudiantes
podrán consultar las publi­caciones de diversas instituciones mundiales, a
medida que estás vayan apareciendo, lo que constituye una de las novedades con
la que contará esa institución a partir de su inauguración, el próximo lunes 27
de este mes.

   La firma del convenio entre la BNP y el BM es un servicio integral de
información al público sobre temas de desarrollo social como salud, educación,
pobreza, economía, infraestructura y medio ambiente, entre otros, en base a una
alianza que tiene como objetivo que ambas instituciones compartan y divulguen
información al público, con la mutua convicción que el acceso a la información
en todos los niveles puede ayudar al gobierno en su lucha contra la pobreza y
corrupción.

El convenio fue suscrito por el Dr. Sinecio López, Director Nacional de la BNP,
el Director Regional del BM y el Sr. John L. Newman, Representante residente del
Banco Mundial en el Perú.

La Biblioteca recibirá en forma gratuita dos copias de todas las publicaciones y
material seleccionado de información pública del Banco Mundial, computadoras y
equipo de video-conferencias, así como la suscripción gratuita a los recursos en
línea del Banco que incluyen publicaciones especializadas como World Development
Indicators Online, Global Development Finance Online y World Bank e-Library.

Esta nueva sala de lectura especializada estará operativa apenas se inicien los
servicios en el nuevo local de la BNP, lo cual se tiene previsto que ocurrirá en
la primera quincena del próximo mes de Abril.



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Ciudades y Gobiernos Locales Unidos

Institut de Cultura - Ajuntament de Barcelona

Grupo de Trabajo en Cultura
16 de febrero de 2006 – Circular 2

Tema: Agenda 21 de la cultura

Queridos miembros del Grupo de Trabajo,

Esta circular tiene como objetivo invitar a todos los miembros del
Grupo de Trabajo en Cultura de CGLU a tomar contacto con la Agenda 21
de la cultura. Les adjuntamos en fichero adjunto el documento en PDF,
editado por el Secretariado Mundial de CGLU, y el Instituto de Cultura
del Ayuntamiento de Barcelona.

Como afirman Elisabeth Gateau y Ferran Mascarell, "la cultura se ha
convertido en una dimensión imprescindible para el desarrollo. La
cultura se sitúa hoy en el centro de las estrategias urbanas, tanto
por su vocación esencial para promover los derechos humanos, modelar
la sociedad del conocimiento y mejorar la calidad de vida de todas las
personas, como por su contribución a la creación de empleo, la
regeneración urbana o la inclusión social. La cultura, también,
constituye uno de los grandes temas de la actual mundialización. El
diálogo intercultural y la promoción de la diversidad cultural forman
parte de los mayores retos de la humanidad."

La Agenda 21 de la cultura es el primer documento, con vocación
mundial, que apuesta por establecer las bases de un compromiso de las
ciudades y los gobiernos locales para el desarrollo cultural. Fue
aprobada por ciudades y gobiernos locales de todo el mundo el 8 de
mayo de 2004.

Ciudades y Gobiernos Locales Unidos adoptó en octubre de 2004 la
Agenda 21 de la cultura como documento de referencia de sus programas
en cultura y asumió un papel de coordinación del proceso posterior a
su aprobación. El Grupo de Trabajo en Cultura fue aprobado en las
reuniones estatutarias celebradas en junio de 2005 en Beijing. El
Programa 2005-2007 del Grupo de Trabajo en Cultura tiene como objetivo
"Promover el papel de la cultura como una dimensión central de las
políticas locales a partir de la difusión y la implementación de la
Agenda 21 de la cultura".

El documento adjunto presenta la Agenda 21 de la cultura, explica cómo
su ciudad o gobierno local puede utilizar el documento, y reproduce
íntegramente el texto de la Agenda 21 de la cultura.

Un creciente número de ciudades y gobiernos locales del mundo entero
ha aprobado la Agenda 21 de la cultura en sus instancias de gobierno.
Les invitamos a que su Plenario municipal se adhiera al documento.
Esta adhesión tiene una enorme importancia simbólica. Un documento-
tipo de adhesión se encuentra disponible en la página web: http://www.
agenda21culture.net. Así mismo, les invitamos a considerar la Agenda
21 de la cultura como documento de referencia en el desarrollo de sus
estrategias culturales.

Estamos a su disposición para recibir sus comentarios y aportaciones.
Con los mejores deseos de cooperación,

Jordi Pascual
Coordinador del Grupo de Trabajo
agenda21cultura@... – tel. (+34) 933 161 262

------------------------------------------------------------------
Nota del Moderador:

Agradecemos, nuevamente a Jordi Pascual, Coordinador del Grupo de
Trabajo en Cultura de CGLU, por enviarnos su Circular No.2.

Sobre la misma, debemos mencionar que NO estamos enviando adjunto la
Agenda 21 de la Cultura como se menciona, pero que la pueden encontrar
en la sección archivos de nuestro grupo en:
http://es.groups.yahoo.com/group/municipalidadycultura/files/
UCLG_Agenda_21_Culture.pdf

MyC se une a los esfuerzos del Grupo de Trabajo en "promover el papel
de la cultura como una dimensión central de las políticas locales a
partir de la difusión y la implementación de la Agenda 21 de la
cultura".

Igualmente, queremos amplificar el llamado a los municipios
integrantes de esta lista para que se adhieran a la Agenda.

Pero más que esto, consideramos que los principios, enunciados y
compromisos de la Agenda 21 de la Cultura deben ser utilizados para
definir planes, programas y proyectos de desarrollo cultural a nivel
local; lo que es el verdadero reto, en el que no sólo participan los
gobiernos locales sino toda la comunidad cultural local.

Atento saludo,

Néstor Vega Jiménez
Moderador
Municipalidad y Cultura

La Feria del Desarrollo es un concurso anual que promueve el aprendizaje
interactivo e impulsa las alianzas y el intercambio de experiencias,
conocimientos y brinda la oportunidad para propuestas innovadoras. En la Feria
participan organizaciones de la sociedad civil, instituciones de los sectores
públicos y privado, así como todos aquellos actores involucrados en el combate a
la pobreza y en la promoción del desarrollo del país.

América Latina cuenta con experiencias exitosas, como en Argentina, Brasil,
Colombia, Guatemala y México. En el Perú, durante los últimos cinco años, la
Feria atrajo a un numeroso grupo de interesados en presentar sus proyectos.

Este año la Feria del Desarrollo tiene como eje temático  Jóvenes,
Emprendimiento y Responsabilidad Social Empresarial y busca promover y apoyar
iniciativas juveniles en pos del desarrollo rural.

El Banco Mundial ha decidido continuar focalizando los concursos hacia los
jóvenes porque ellos pueden ser aliados en la gestión del desarrollo social;
también pueden ser aliados con el sector privado empresarial aportando ideas
innovadoras y frescas que pueden dar a la gestión del desarrollo un nuevo
rostro; y por último, los jóvenes pueden asumir un compromiso social y
responsable al participar en el desarrollo local.
El Concepto
   Hay tres ideas que dan fuerza al contenido de la Feria del Desarrollo 2006
Jóvenes, Emprendimiento y Responsabilidad Social Empresarial; éstas son: (i) 
brecha juvenil, (ii) sostenibilidad y (iii) sector privado.


    Brecha Juvenil - La comunicación entre los jóvenes dedicados a la promoción
del desarrollo social y los jóvenes empresarios dedicados al mundo de los
negocios del sector privado es limitada o escasa.  Ambos sectores juveniles son
emprendedores porque están buscando opciones proactivas en su formación
profesional; ambos enfocan su compromiso social en el desarrollo económico y
social.  Sin embargo, se requiere fortalecer una alianza estratégica mediante el
diálogo entre estos dos sectores juveniles para propiciar el desarrollo del
país.


    Sostenibilidad - Los proyectos Ganadores de las Ferias de Desarrollo en años
anteriores lograron la sostenibilidad de sus proyectos por sus ideas
innovadoras, el uso de las oportunidades y la construcción de alianzas
estratégicas con empresas privadas. Ejemplo de ello son los proyectos, “El Circo
Invisible “de La Tarumba; “El Modelo Empresarial Indígena”  de los Café Yanesha.
En otras palabras, la sostenibilidad depende de las alianzas con el sector
privado empresarial.

    Sector Privado-nueva cara - En la última década, el sector privado
empresarial, aprovechando de las oportunidades de la estabilidad económica y el
acceso a los recursos naturales, ha logrado expandir el ámbito de sus
intervenciones en el sector extractivo de forma exitosa. Sin embargo, este
sector arrastra una larga historia cargada de una imagen negativa en la
población. Las comunidades observan que el sector privado empresarial se ha
beneficiado de las privatizaciones y que poco o escaso han sido los beneficios
para los ciudadanos y consumidores. Esta imagen negativa no es beneficiosa para
el desarrollo del país y ha generado en situaciones de confrontación. Sin
embargo, hay experiencias empresariales que muestran el camino a seguir como la
iniciativa de la Mesa del Dialogo en Minería, el trabajo de Antamina, la
iniciativa Michiquillay, entre otras. En el país aún son pocas las empresas con
una práctica de responsabilidad social como parte de sus actividades de
inversión
  económica. Los jóvenes pueden ser excelentes aliados en la responsabilidad
social empresarial.


La Naturaleza
   La naturaleza de los concursos de proyectos consiste en un mecanismo
transparente para la participación de los jóvenes, promover el aprendizaje
interactivo y facilitar la innovación:

    Mecanismo transparente: la Feria del Desarrollo es un mecanismo transparente
validado, de fácil acceso vía Internet y conocido por organizaciones sociedad
civil.
    Aprendizaje: la Feria del Desarrollo se ha validado también como un espacio
de diálogo, intercambio de conocimientos y generador de nuevos aprendizajes.
    Innovación: la Feria del Desarrollo se sustenta en una convocatoria amplia a
nivel nacional para captar ideas innovadoras y propuestas creativas en la
generación de ingresos y en el combate a la pobreza.


   Evaluación – Los proyectos pasan por filtros de evaluación, un  panel de
especialistas y un Jurado Calificador. La evaluación general tomará en cuenta
los criterios siguientes: la innovación de la idea del proyecto, la consistencia
entre objetivos y acciones, el plan de trabajo y la organización, la
factibilidad operativa, la capacidad de réplica y la responsabilidad social.
   Eje temático de la Feria -  El eje temático es impulsar la responsabilidad
social empresarial promoviendo las iniciativas juveniles, propiciando el diálogo
y generando un nuevo aliado para el desarrollo rural.
   Para absolver cualquier duda, sírvase escribir a:
Feria2006@... / awrodriguez@...


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MUSEO ARGENTINO DEL TITERE
   PIEDRAS 905,ESQ.E.UNIDOS
   SAN TELMO - CAPITAL FEDERAL
   BUENOS AIRES - ARGENTINA
   FUNDADORA-DIRECTORA: SARAH BIANCHI
   www.museoargdeltitere.com.ar
    TEL: (011)-4.304.4376 - (011) - 15.5.1336848

     INVITAMOS

- PREMIO A SARAH BIANCHI -
  EL 18 DE MARZO
      EN EL MARCO DE LA XXI  EDICION DE LA FIESTA NACIONAL  DEL  TEATRO DE LA
CIUDAD DE BUENOS AIRES,  QUE SE LLEVARA A CABO ENTRE
    EL 10 Y EL 18 DE MARZO,
    EL INSTITUTO NACIONAL DE TEATRO,
   ENTREGARA EL
-PREMIO NACIONAL 2005  A LA TRAYECTORIA TEATRAL -
    A SARAH BIANCHI, TITIRITERA, MIMO, ACTRIZ,
   PROFESORA  DE LETRAS Y PLASTICA- ,
   ARTISTA QUE COMENZÓ SU ACTIVIDAD EN EL CAMPO DE LA PLASTICA Y, A TRAVES DE SU
CONTACTO  CON LA MAESTRA TITIRITERA MANE BERNARDO,
   COMENZO A INTRODUCIRSE EN EL MUNDO DE LOS MUÑECOS Y SE TRANSFORMÓ EN
DRAMATURGA, MANIPULADORA Y DIRECTORA.
   HA GENERADO Y GENERA DESTACADAS EXPERIENCIAS EN EL MUNDO DE LOS TITERES,
REALIZANDO NUMEROSAS GIRAS POR EL INTERIOR DEL PAIS Y EL EXTERIOR.
   ACTUALMENTE DIRIGE, EN LA CIUDAD DE BUENOS, EL MUSEO ARGENTINO DEL TITERE.
   A LO LARGO DE SU CARRERA HA RECIBIDO, ENTRE TANTOS OTROS, LOS PREMIOS 
TRINIDAD GUEVARA, MARIA GUERRERO, PABLO PODESTA,
   ALICIA MOREAU DE JUSTO, FLORENCIO SANCHEZ.
   FUE DECLARADA CIUDADANA ILUSTRE DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES POR LA
LEGISLATURA  PORTEÑA Y PATRIMONIO VIVO, POR LA DIRECCION GENERAL DE PATRIMONIO,
DEPENDIENTE DE LA SECRETARIA DE CULTURA DE LA MUNICIPALIDAD DE BUENOS AIRES.
   LA ENTREGA DEL PREMIO SERA
   EL 18 DE MARZO
   23 HORAS
   EN EL CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACION- C.C.C
   CORRIENTES 1543 - CAPITAL FEDERAL
   BUENOS AIRES - ARGENTINA -
   MARZO 2006 -


     **********************************************************


   Silvia Musselli                                                        
responsable área  Prensa                                      -coordinadora
actividades                                   cel: 15.5.133.6848
smusselli@...






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Ya está en Internet el número 81 de Escáner Cultural


Escáner Cultural

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Año 8/ Número 81/Marzo   de 2006
+------------------------------------------------------------------+

   La revista se encuentra en:
www.escaner.cl

+-----------------------+
|escáner cultural 81|
+-----------------------+



De las Mutaciones
LATITUDINARIO
FELIPE EHRENBERG, NEÓLOGO
(Quinta Bienal Do Mercosul)
Desde México, Araceli Zúñiga

UNIvers(o)
EL ARTE DE LA ACCION Y LA UTOPIA LATINOAMERICANA
Por Clemente Padín

Al Documentar
CONTENEDORES 06
MUESTRA DE ARTE DE ACCIÓN DE SEVILLA
Por Miguel Jiménez
columna: Marcela Rosen Murúa

Cine
GALARDONADO EL CINE POLÍTICO
EN LA BERLINALE 56
o DÓnde está el cine latinoamericano?
Desde Alemania Paula Rodríguez

Instalar ...La AcciÓn
NOTA 05: LA TECNOLOGÍA COMO NUEVO APARATO: HACER LEER
Desde Barcelona, Alberto Caballero
notas 1995 - 2005

Música
EL DIPLOMATICO SEÑOR BONO
Desde Chile, Andrés Fuentealba Canario

Música 2
LA GUITARRA DE HARRISON SIGUE LLORANDO
Desde Chile, Víctor Hugo Ortega

Revelado
LA FOTOGRAFÍA Y LA PINTURA : UNA PROVOCADORA CONCIALIACIÓN
Desde Colombia, Ricardo Arcos-Palma

Delirium
PROTOGNOSIS POETICA
Por Mauricio Otero

Surreal
NUEVAS TENDENCIAS
Por Enrique de Santiago

Personajes
BLANCA VARELA
EL DESENCANTO Y FUERZA DE
UNA POETISA PERUANA
Por: Álvaro Oliva

Teatro
LOCURA DE VERANO
(Santiago Enero 2006)
Desde Santiago de Chile: Manuela Grau

Invitado
Arte para no videntes de Jorge Restrepo
UNA COYUNTURA ENTRE LO TANGIBLE
Y LO INTANGIBLE
Por Donaldo Altamirano, escritor nicaragüense

Ediciones Especiales
EL PENSAMIENTO ANTIIMPERIALISTA
DE OCTAVIO JIMÉNEZ
Desde Costa Rica, Rodrigo Quesada Monge

Arte y Tecnología
EL NET.ART VISTO DESDE AMÉRICA LATINA
Desde México, José Damián Peralta Mariñelarena

Signos Corrosivos
LA TRAMPA DE LA CONVERGENCIA DIGITAL
NEOTELEVISIÓN Y DICTADURA MEDIÁTICA
Desde México, César Horacio Espinosa Vera

TIME Twenty 21
EN QUE PENSÓ EL PORTERO DE LA CASA BLANCA CUANDO TOCÓ LAS PUERTAS DE BAGDAD?
Desde Nueva York, Silvia Banfield

En el Camino
PRÓLOGO DE BIBLIOTECA
Desde Chile, Raúl Hernández

Del Origen
KONN TRAYTRAYKO TRAWN
Encuentro Artistico Multicultural
en el sur de Chile
Columna de Marcela Rosen

Danza en Interacción
LA EXPERIENCIA DANZISTICA TRAICIONADA
Desde Chile, Vicky Larraín

La Casa de Asturión
LENI RIEFENSTAHL
El triunfo de la voluntad
Desde Chile, Muñozcoloma

Imágenes
CARLOS APABLAZA BASCHMANN-CLÉMENT
Por David Castillo

Ensayo
CUERPO Y VIDEO
Por Lila Lars

Por el Camino de Cruces
COCINANDO CON LOS CLÁSICOS, LA POESIA
Ingredientes Nerudianos
Desde Panamá Rolando Gabrielli

Artículo
LA RELACION DE LOS
MAIL-ARTISTAS CON LOS CARTEROS
Desde España, César Reglero

Mirada Impertinente
LA BIBLIOTECA COMO PARAISO
Desde Venezuela Carlos Yusti

(H)ojeando
Arte y Literatura
Desde Colombia, Isaías Peña Gutiérrez

Cuento
INTRO_DUCCIÓN
ROLANDO REVAGLIATTI DE ARGENTINA
XIMENA CANCINO DE CHILE
Columna a cargo de Ricardo Castro

Arte Mundial
ELENA MARTÍN Y LA SINGULARIDAD DEL ESPACIO CREADO
Por Francisco Arroyo

Poesía
PEDRO GRANADOS de Perú
SERGIO MANGANELLI de Argentina
WILLY GÓMEZ MIGLIARO de Perú
Columna a cargo de Marcela Rosen




+-------------------------------------------------------------------------------\
----------------------------------------+
Si al visitar Escáner Cultural ve el número anterior, ponga actualizar (reload)
en su navegador.
No olvide poner la www, el sitio web de Escáner Cultural no funciona sin ésta.l
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  +----------------+
|escáner cultural|
+----------------+

+-----------------------------+
DIRIGE:
ISABEL ARANDA YTO
www.yto.cl
+-----------------------------+
escaner@...

Hola a tod@s
   El siguiente articulo salio el dia de ayer 12-03-2006 en el diario El
Comercio, pueden acceder desde la pagina web del mismo en ediciones
anteriores.(http://www.elcomercioperu.com.pe)

   Saludos

   Enrique Mori


   La Biblioteca Nacional cambia de casa

   Más de cien mil volúmenes fueron llevados a la nueva sede de San Borja. Un
destacamento de la policía escoltó el traslado de las primeras obras.

... mas en
http://www.elcomercioperu.com.pe/EdicionImpresa/Html/2006-03-12/impLima0470732.h\
tml

DIPLOMADO EN GESTION DEL DESARROLLO ECONOMICO LOCAL
TUMBES - PIURA - LAMBAYEQUE

La Escuela Mayor de Gestión Municipal (Lima) y la Escuela de Gobernabilidad del
Centro Guamán Poma de Ayala (Cusco) presentan el Diplomado en Gestión del
Desarrollo Económico Local, para el período 2006, que forma parte del Programa
de Fortalecimiento de Capacidades para el Proceso de Descentralización -
CAPRODES, en el que participan la Presidencia del Consejo de Ministros - PCM, la
Agencia Peruana de Cooperación Internacional - APCI, la Agencia Española de
Cooperación Internacional - AECI, la Escuela Mayor de Gestión Municipal y la
Escuela de Gobernabilidad del Centro Guamán Poma de Ayala del Cusco.



Objetivo General: Fortalecer la capacidad de gestión de las municipalidades en
la Promoción del Desarrollo Económico Local.




Dirigido a: Autoridades, funcionarios/as y servidores/as municipales con
responsabilidad en la gestión del desarrollo.  Profesionales de instituciones
públicas y privadas que estén implicados en propuestas de desarrollo económico
local, acreditados por sus instituciones. Ambos de las zonas de Tumbes, Piura y
Lambayeque.




Modalidad: Cursos Intensivos presenciales (un fin de semana al mes), plataforma
virtual, seminarios y tutorías presenciales. Los cursos se dictan alternando en
Piura, Lambayeque y Tumbes.



       Módulo 1
      Las municipalidades y el Desarrollo Económico Local

       Seminario I
      Planificación e Implementación de Iniciativas de Desarrollo Económico
Territorial

       Módulo 2
      Competitividad y Desarrollo Económico Local.

       Módulo 3
      Planificación del Desarrollo Económico Local I: Organización y Procesos.

       Módulo 4
      Planificación del Desarrollo Económico Local II: Diagnóstico Subsectorial

       Módulo 5
      Planificación del Desarrollo Económico Local III: Proyectos y Monitereo
Desarrollo Económico Local

       Seminario II
      Avances en la Implementación de Iniciativas de Desarrollo Económico Local

       Módulo 6
      Inversiones y Capitalización Local

       Módulo 7
      Herramientas Municipales para el desarrollo Económico Local

       Módulo 8
      Proyectos de Inversión Pública para el Desarrollo Económico Local

       Módulo 9
      Capacidades Gerenciales para el Desarrollo Económico Local

       Módulo 10
      Redes y Desarrollo Económico Local




Documentos a presentar: Carta de acreditación Institucional; currículo no
documentado indicando experiencia relacionada con el tema; carta de compromiso
personal para la asistencia permanente al Diplomado y para replicar lo
aprendido, implementando una iniciativa de desarrollo económico.



Cronograma;

Presentación de expedientes:                    Hasta el 21 de Marzo

Evaluación de expedientes:                       Hasta el 26 de Marzo

Publicación y difusión de resultados:         27 y 28 Marzo (www.emayor.edu.pe)

Primer Módulo:                                       31 de Marzo, 1° y 2 de
Abril (PIURA)

From: mail@...
To: bulletin-spanish@...
CC:
Subject: Boletín del Informe Mundial de Cultura de Paz - Febrero /
Marzo
Date: Wed, 08 Mar 2006 13:36:36 -0700

Estimados amigos,

Los integrantes del Equipo de jóvenes, quienes han presentado su
informe a la Naciones Unidas en el pasado mes de octubre (ver
http://decade-culture-of-peace.org/youth.html) han continuado su
trabajo excelente. Les enviamos mediante este medio un informe sobre
sus recientes actividades, compilado por la organización UNOY
Peacebuilders, situada en la ciudad de La Haya, Holanda.

POSIBLE MEMORANDUM DE ACUERDOS CON LA BIBLIOTECA ALEXANDRINA
Josefina Lofgren, David Adams y Alicia Cabezudo se reunieron con
Ismail Serageldin, Director de la Biblioteca de Alexandrina en
Egipto, y hallaron una base en común compartida por  la actual
iniciativa por una cultura de paz de la sociedad civil  y los
objetivos de la Biblioteca. Como resultado de este encuentro se
elaboro un Memorandum de Acuerdos , el cual creará una vinculación
entre el Instituto de Estudios de Paz de la Biblioteca, El Movimiento
Femenino Internacional por la Paz , liderado por la esposa del
presidente de Egipto, la Señora Suzanne Mubarak, y la Fundación
Cultura de Paz. Un párrafo especial destacado en el borrador del
Memorandum de Acuerdos enfatiza la importancia de reunir a jóvenes y
mujeres en proyectos y procesos sobre Cultura de Paz. Esperamos que
el Memorandum estará finalizado y la cooperación pueda iniciarse al
momento de producir el siguiente boletín.

CARTA DE LA TIERRA : Del  5 al 9 de noviembre de 2005, la V Cumbre
sobre la Carta de la Tierra tuvo lugar en Amsterdam. Sesiones
temáticas examinaron la aplicación de la Carta de la Tierra en
procesos de Paz, en diálogo interreligioso,  negocios y mercado,
educación, vinculación con gobiernos locales, con el sistema de
Derecho Internacional, con una sesión temática especial sobre Cultura
de Paz y  No Violencia. Anika May y Hilary Jeune del Grupo de Jóvenes
Promotores, cumplieron los roles de secretaria y conferenciante
respectivamente, en la ultima sesión, junto con  Federico Mayor, ex -
Director General de la UNESCO y actualmente Presidente de la
Fundación Cultura de Paz. Otros destacados líderes internacionales
participaron del encuentro, entre ellos Jane Goodall; la Princesa
Basma Bint Talal de Jordania y el ex - Primer Ministro de Holanda
Ruud Lubbers, . Para mayor información visitar la página:
http://www.earthcharter.org/

CONFERENCIA DE ESTUDIANTES AFRICANOS Y CULTURA DE PAZ: El 19 de
noviembre de 2005 un evento de un día de duración fue organizado en
la 7º Conferencia Anual de Estudiantes Africanos, organizada por el
Comité de Estudiantes Africanos de Holanda y UNOY Peacebuilders.  El
objetivo de esta conferencia fue sensibilizar - creando interés -
sobre una Cultura de Paz y de reforzar el potencial de los
estudiantes africanos para que se transformen en promotores de paz en
sus países de origen.

EXPANDIENDO EL MENSAJE DE UNA CULTURA DE PAZ A TRAVES DEL GRUPO DE
JÓVENES PROMOTORES:
En el mes de noviembre, Josefina Lofgren, Alicia Cabezudo y David
Adams asistieron a una Conferencia en Alejandria, organizado por la
Organización No Gubernamental Sueca Life-Link Friendship-Schools   en
la cual realizaron presentaciones y talleres de trabajo sobre Cultura
de Paz y Educación para la promoción y participación en actividades
vinculantes con la Paz.

En el mes de Diciembre, Hilary Jeune (UNOY Peacebuilders) y Henk
Zandvliet (NEAG-Alternativas a la violencia) organizaron un taller de
trabajo sobre  Cultura de Paz en el marco  de la Conferencia:
"Celebrando la Resistencia No Violenta , en Belén, Palestina. La
conferencia fue organizada por Holy Land Trust y Non -Violence
Internacional

En el mes de Enero, Gert Danielsen (miembro del Programa Rotary World
Peace ) participo como panelista en el One World Forum realizado en
la Universidad de Warwick, en el tema sobre corrupción. En su
presentación, Danielsen argumentó que la corrupción - simultáneamente
- es la causa y el resultado de la cultura de guerra y que es un
comportamiento aceptado que opera en oposición a la Cultura de Paz.
Promoviendo una Cultura de Paz, especialmente a través de la
transparencia, el desarrollo sustentable y la democracia puede
también reducirse la corrupción, explico Danielsen . También realizó
un taller de trabajo denominado Construyendo una Cultura de Paz
durante el One World Forum, siendo esta la conferencia estudiantil
más grande organizada a nivel mundial. Para más información ver:
http://www.oneworldweek.net/web/?templateID=67&eventid=1

Mientras tanto, Anika May de UNOY Peacebuilders ha estado promoviendo
la Cultura de la Paz  a través de lecturas y presentaciones dadas a
los estudiantes de la Universidad de Makarere, Uganda. Anika, también
ha estado compartiendo con la comunidad las actividades del Equipo de
Jóvenes Promotores realizadas en las Naciones Unidas durante el año
2005 para demostrar de que manera los jóvenes pueden jugar un rol
fundamental en la creación de una Cultura de Paz.

Después de los excelentes resultados del Equipo de Jóvenes Promotores
en Nueva York, durante el mes de octubre de 2005, nuevos proyectos se
están preparando. Durante este año 2006, un grupo de jóvenes
promotores coordinados por UNOY, planea visitar nuevamente  las
misiones consulares de diferentes países ante  las Naciones Unidas,
en Nueva York, la Unión Europea en Bruselas y diversas Embajadas en
La Haya  y otras ciudades. Si usted quiere formar parte de este
proyecto por favor contáctese con: Hilary Jeune, hilary.jeune@...

Lo invitamos a compartir con nosotros sus ideas y planes  para poder
impulsar la Cultura de Paz durante el año 2006. Como usted sabe,
desde el boletín anterior, hemos creado un nuevo Escritorio de
Información en Internet donde se pueden publicar artículos sobre la
cultura de paz y donde se pueden discutir estrategias para el
Decenio.  Continuaremos enviando periódicamente este boletín.

También  puede  obtener la versión en español del Informe Mundial que
   se encuentra disponible a través del link en nuestra página Web. La
versión en francés estará disponible próximamente.

Paz,

David Adams

<http://culturaenred.org/>


“Los Enrutados: cruzando la cultura desde la red”

Es la emisión ciber-radial que produce

Radio Cultura en Red

todos los jueves de

5 a 6 pm

(hora del centro)

y de 3 a 4 pm

(hora del pacífico)



Cultura en Red primera plataforma tecnológica y de difusión para América
Latina, idea este espacio ciber-radiofónico para la red de productores,
promotores, gestores y espectadores interesados en lo que pasa en la
cultura, más allá de lo que los medios tradicionales de comunicación nos
dicen.



Ahora comenzamos a transmitir también, en Bulbo TV proyecto hermano de
Cultura en Red. Información, música, lo que recibimos a lo largo de la
semana en este portal, saludos y producciones.



Sintonízanos,

tienes dos maneras:



Ingresa a

   <http://www.culturaenred.org/radioculturaenred>
www.culturaenred.org/radioculturaenred

  ve a AUDIO y descarga cada parte del programa





Y en tiempo real

   <http://www.bulbo.tv/> www.bulbo.tv

  ve a Bulbo Broadcast y elige ¡en vivo¡

  <http://www.bulbo.tv>





Te esperamos en el Chat de nuestra Sala de Conversación en Línea



  <http://www.bulbo.tv>

Esta producción es gracias a BulboTV


Bajo el decreto s. 1.618 titulo 3ro. Aprobado por el 105 congreso base de
las normativas internacionales sobre SPAM este e-mail No podra ser
considerado SPAM mientras incluya una forma de ser removido.
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  <http://culturaenred.org/> .:: CulturaEnRed.org ::.

Lima, 09 de marzo del 2006

Estimados amigos y amigas

Reciban el saludo de la Escuela Mayor y a la vez les recordamos el inicio de nuestro Módulo II de nuestro Diplomado de Especialización en Gestión Municipal GESTORES MUNICIPALES . A continuación el programa y algunos datos de su interés:

Módulo II

Planificación Concertada y Presupuesto Participativo

(viernes 31 marzo, sábado 01 y domingo 02 abril)

Si desea inscribirse puede depositar en nuestra Cta Cte en dólares (S/.  200.00 que incluye materiales, almuerzos y refrigerios) del Banco de Crédito Nº 194 – 1149893079 o para mayor información, comunicarse con nosotros a los teléfonos: 264-6653 / 264-0691; o a los correos emayor@...  cvillarroel@...  o visitarnos en Av. Del Ejército (Ex Pérez Aranibar) # 1199 Magdalena del Mar.

Atentamente,

Michel Azcueta

Director Ejecutivo

Estimados:

Nos gustaría saber de que comuna son los nuevos incorporados.

atte.
ACHM


>  Fecha: Thu, 23 Feb 2006 13:07:35 +0100 (CET)
>     De: manuel Rubio Cornejo <mrubiocornejo@...>
> Asunto: incorporacion
>
> Sres Municipalidad y Cultura,
>
> Deseo incorporar al grupo al departamento de cultura de la
> Mucipalidad de Lo Prado de Santiago de Chile, cuyo correo es
>
> culturaloprado@...
>
> El director de ese departamento es Oswell O´Shee.
>
> Atentamente,
>
> Manuel Rubio