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UNESR: ETAPA PREPARATORIA DE FACILITADORES

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  • LUIS ALBERTO LÓPEZ
    USR:ETAPA PREPARATORIA DE FACILITADORES   Dr. Luis AlbertoLópez Proyecto Canoabo– USR          En vista de que existe la necesidad de re- crear  la
    Mensaje 1 de 1 , 22 nov
      USR: ETAPA PREPARATORIA DE FACILITADORES

       
      Dr. Luis Alberto López
      Proyecto Canoabo – USR
       
             En vista de que existe la necesidad de re- crear  la Universidad Simón Rodríguez, para contextualizarla dentro de las nuevas realidades cambiantes de la sociedad venezolana del siglo XXI y de las exigencias normativas derivadas del Nuevo Texto Constitucional (1999), desde El Proyecto Experimental Canoabo - USR, fiel defensor y expositor de la fuente originaria que permitió la creación de la institución, sus fundamentos, filosofía,  principios y valores, hacemos llegar,  al personal interesado, algunas referencias, con la finalidad de contribuir al esclarecimiento sobre la verdadera razón de ser , vigencia y pertinencia de este Proyecto Experimental (El Experimento USR), del cual, al parecer, se tienen limitados conocimientos, sobre todo por parte de los nuevos miembros de la propia Institución, y algunos de los viejos,  que pasaron por la institución sin saber que pasaron. 


           De los primeros aspectos tratados por el Grupo de Estudio, con respecto a la creación de la Universidad Simón Rodríguez,  fue el de la preparación del curso para el  personal que conformaría la nómina de facilitadores de esa Institución.

           En el Informe 2: “Esquema sobre organización del curso para formación de profesores de la Universidad Simón Rodríguez” , publicado e1 26 de octubre de 1972, se describe el siguiente esquema para  la etapa preparatoria:
       
      1.    Objetivos  del Curso
      2.    Duración y estructura temporal
      3.    Estructura Material
      3.1.        Áreas
      3.1.1. Problemas y Técnicas en Educación
      3.1.2. Problemas Interdisciplinarios distintos a Educación
      3.1.3. Universidad Simón Rodríguez
      4.    Personas
      4.1.        Candidatos a Facilitadores
      4.2.        Facilitadores
      4.2.1. Inicialmente, el Grupo de Estudio. Posteriormente, Facilitadores entrenados y capacitados.
      4.2.2. Invitados Corresponsables
      4.2.3. Directivos de la Universidad
      4.2.4. Invitados como Conferencistas
      4.2.5. Personal de Apoyo
      5.    Evaluación
       
           El contenido  de cada elemento del esquema es el siguiente:
       
      1.-   Objetivos del curso:

            Formar facilitadores del aprendizaje que conozcan y puedan evaluar las técnicas actuales de la educación y que tengan hábitos de trabajo interdisciplinario centrado sobre problemas.

      1.1. – Específicos:

      *  Producir el cambio actitudinal necesario para la educación centrada sobre el aprendizaje, problemática e interdisciplinaria.

      *     Entrenar a los candidatos en el uso y evaluación de las técnicas actualizadas para facilitar el aprendizaje y conocer su fundamentación científica y/o valorativas.

      *      Participar en experiencias educativas donde se establezcan los contactos con problemas distintos a los educativos, con la finalidad de formar sujetos críticos, innovadores, con perspectivas interdisciplinarias.
       
      2.-   Duración y estructura temporal:

              El curso de preparación para la facilitación de los aprendizajes en la Universidad Simón Rodríguez, de carácter obligatorio a todo el personal docente, tiene  una duración de 10 meses. Incluye las evaluaciones,  reparaciones, procesos administrativos y académicos.

              Está integrado en tres períodos de 12 semanas cada uno (trimestres) y, separados entre sí por una semana de interrupción.

             Cada período permite:

      ·       Disponer de unidades cortas que pueden ser evaluadas con frecuencia y así corregir o mejorar la programación.

      ·       Concentrar la atención de los candidatos en pocos tópicos simultáneamente sin sacrificar una cierta diversidad y número en los problemas a ser abordados.

      ·       Permitir  la participación de Invitados.
       
      3.- Estructura material:

      El curso de preparación para la  facilitación de los  aprendizajes se estructura en tres (3) Áreas que coexisten coordinadamente durante todo el tiempo, pero con peso cambiante según los trimestres.

           Las Áreas se especifican a continuación:

      ·       Área problemas y técnicas en educación
       
      En esta área se estudian:

      a)    Las distintas técnicas  contemporáneas para facilitar el aprendizaje, manejo práctico, fundamentación en teorías o experiencias psicosociales y supuestos valorativos.

      b)   Las ideas actuales en educación, especialmente en aprendizaje a nivel superior y sus implicaciones para la organización y metodología

      c)    El objetivo de esta parte del curso preparatorio, además de los aspectos generales de cambios actitudinales, es el de entrenar al candidato en las distintas metodologías y tecnologías educativas y permitirle conocer su fundamentación.

      d)   Al cabo de los trimestres respectivos el candidato podrá manejar,  entre otras, las siguientes técnicas:

      -         Elaboración de programas en función de aprendizajes medibles.
      -         Aplicación de análisis de sistemas en la educación.
      -         Animación de grupos interdisciplinarios y educación centrada en los participantes.
       
      ·       Área Problemas Interdisciplinarios distintos a educación
       
      a)    Tales problemas, según la opción que hayamos hecho, serán los de desarrollo y planificación tanto en sus aspectos teoréticos – políticos (primer trimestre) como en los distintos problemas que implica la planificación de una comunidad pequeña o mediana (segundo trimestre) Aparte de ofrecer dos campos de estudios excelentes para permitir el ejercicio de las distintas variantes de la nueva educación, estos temas tienen la ventaja de ser centrales en la sociedad venezolana actual y permitir un enlace entre las dos Áreas con las cuales la Universidad se inicia: Administración y Educación.

      b)   Los  objetivos  de esta Área son:

      b.1) Permitir a los candidatos vivir como participantes las experiencias de la nueva educación tanto en un curso altamente teórico como en otro más dirigido a la investigación empírica y el trabajo de campo.

      b.2) Desarrollar habilidades en el pensamiento abstracto, discusión de opciones, toma de decisiones, observación empírica, búsqueda y uso de información

      d.3 Desarrollar habilidades y  actitudes para el trabajo interdisciplinario.
       
      ·       Área Universidad Simón Rodríguez
       
      a)    El objetivo de esta Área es propiciar la intervención por parte de los  de los candidatos a  facilitadores de los aprendizajes  en la Universidad Simón Rodríguez en  las tareas de administración y gerencia de la institución. De tal manera que la Universidad no sea sentida como una institución ajena (participación). Por otra parte, su colaboración puede ser en sí valiosa para la valoración del desempeño, los estudios comparativos y la readecuación a las situaciones cambiantes.

      b)   El área se compone de tres partes:

      - Primer trimestre: Donde se estudia el sistema educativo venezolano, la situación de la educación superior y el papel que le corresponde a la Universidad Simón Rodríguez.

      - Segundo trimestre: Donde se estudian los fines, estructura y demás regulaciones de la universidad.

      - Tercer trimestre: Destinado a la producción de programaciones educativas concretas y detalladas.

      c)    Con las programaciones educativas se persigue alcanzar la identificación y sensibilización  por parte de los candidatos a facilitadores de los aprendizajes con el nuevo tipo de relación educativa.  
                                                                                               
           Su centro principal de interés,   que es el cambio de actitudes para una relación educativa centrada en los    participantes, será compartida con las otras actividades de tal manera que esta programación alimente y se integre a las otras.
       
       4.-  Personas;

      4.1.-  Candidatos a facilitadores

           * Se descarta la participación de candidatos a tiempo limitado
           * Dedicación de no menos de 8 horas diarias
           * Para la selección se consideran candidatos:
              a) De excelente preparación académica disciplinaria
              b) De gran apertura para ensayar y criticar innovaciones
              c) La experiencia docente previa no será requerida
           * En vista de la calidad y dedicación de los candidatos y duración del  curso, es absolutamente indispensable que se les remunere.
       
      4.2.- Facilitadores

           4.2.1. Los Facilitadores de nómina de la USR,   entrenados para ese tipo de preparación, con responsabilidades específicas durante toda la extensión del curso.

           4.2.2. Los invitados como corresponsables de un seminario o curso, los cuales tendrán responsabilidad por ese seminario o curso.

           4.2.3. Los Directivos de la Universidad y sus inmediatos asesores colaborarán en el Área correspondiente a la Universidad.

           4.2.4. Los invitados como conferencistas. Responsables de decisiones en la esfera estatal en los campos de estudio donde se aborde su acción o personas con especiales competencias en campos específicos.

            4.2.5. Personal de apoyo. Aparte del personal meramente administrativo, un reducido número de asistentes y traductores serán requeridos.
       
           5.- Evaluación:
           
           Aparte de las actividades de evaluación de los candidatos y de trabajos sobre el problema de evaluación en las Áreas que integran el curso preparatorio, se cumple, además, con una evaluación permanente de los aprendizajes, específica para cada una de las actividades y global para cada uno de los programas. De tal manera de poder medir y valorar los productos del curso y corregir las limitaciones y restricciones detectadas durante su realización.
       
                                         Dr. Luis Alberto López
                                        Proyecto Canoabo – USR
                   Educación Liberadora – Sociedades Autogestionarias

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